爸(bà(🆙) )爸去哪了(le )第五季你最喜欢(♍)哪(📕)个小孩
最喜欢(huān )耳(🤸)朵眼是(🕢)心形的诶哟其实我还是挺很喜欢(🍁)Max
neinei自节目(🔋)开播(🎷)后(hòu )这些(xiē )年(nián )来我们也可以是(shì(📢) )从(🍉)每一期看(🥗)见她的成(chéng )长这样(🦕)的成长无疑是确实的(de )最又(🥘)开始上节(jiē )目的时候neinei紧紧(🎁)地依偎着爸爸吴尊去哪里都跟着一起爸爸让人(🏽)(rén )觉得她十足的没有安全感在第二期曾是因为(📥)(wéi )吴尊海(🥙)(hǎ(🌹)i )上(shàng )犹(🥃)疑不定不归而(ér )伤心大哭吴(❔)尊还(hái )曾透(😃)(tòu )露出女儿neinei并(🏏)不想不参(cān )加节目(🔎)的(de )消息
听说后来(🐄)也(🥫)许是不适应了节目的(de )氛(🧘)围她正在慢慢地(🎞)完全恢复了常态(💡)到现在(💭)Neinei在节目里早主(🎧)动和其(🎽)余(🐇)小朋友(🌺)玩得很不(🔑)错了(le )做任(Ⓜ)务的时候也愿意与爸(⚓)爸参与暂(😫)时的分离她给了我(⛱)们一种(🚣)进步很(🚞)快地(🐣)的感觉她的(🍯)表现展现出她现在已经再次普(🈯)遍(🌟)缺乏安全感了(le )我们(😻)也(🚉)清楚她(🍘)的(de )成(chéng )长(📵)与爸爸吴尊的(🙁)教(jiāo )育(👥)看样子分不开孩子的(de )安全感最重(😌)要吗吴尊用自(zì )己(🚺)的行动回答了这(🆑)些问题
总(📒)之neinei那(nà )次哭也不是(🧗)什么毕(bì )竟她是个离不(🤯)开爸(bà )爸的小公举只不(bú(🅿) )过是(shì(🍒) )是因为吴(🔩)尊前的(😺)立刻答应了neinei三个小时然后就回(🍧)(huí )去但毕竟一些临时(🐣)的(🛠)变动七(📄)个(🔳)小时以后(⏸)吴尊才出去Neinei哭只(zhī )是(shì )因(💝)为因为那(😪)一刻她(tā )丧失了安(🍙)全(🍚)(quán )感
吴尊回来完了直(zhí )朝neinei和(hé )max而去真心去宽慰反应最(🥏)莫名的(de )neinei轻吻了一下她的(🧗)额(é )头又摸了摸她的头发然后再(zài )把她抱进(🐋)怀中
吴尊对neinei大哭(✈)(kū )接着(📶)(zhe )安抚接着再慢慢告诉她(tā )爸爸会永远都(👐)在(🌆)所以我你要勇敢因为这个neinei的(de )安全(♎)感更强了她更加(🛑)清楚爸爸永远永(yǒng )远都会在自己身(shēn )后因此她不(bú )必抓着爸(🌗)爸不(bú )放(🧞)是因(🤢)为(🏯)即使她不(🔊)(bú(🥞) )抓(🕧)爸爸也(🛸)不会走
然后吴尊在(zài )微博上又写(🔑)了自己的心(xīn )情他觉得很愧对neinei和max只不(🚪)过他给(gě(💠)i )了(le )他们承(❎)诺却(què )没能兑(duì )现(🤮)
后(👛)面几期(qī )的neinei跟小山(shān )竹小泡芙她们玩(🔞)得很high吧连吃饭(fàn )也(yě )不(bú(🔷) )愿意过(🗜)来(🌪)还想跟(⏩)吴尊(♏)分(💽)开得久一点因(yīn )此(cǐ )在跟(🏎)别的小(xiǎo )朋(pé(⚽)ng )友玩的时候她既外在表现出了孩子(🛁)的天真和(♍)活泼又表现出了大姐(🅱)姐的细心体贴和担当要(yà(📻)o )小编说吴尊真的是一个(✂)好(hǎo )爸爸(🙊)(bà(🅿) )他在得到孩(hái )子满满的全是(🐀)的(🔵)爱的(🈷)同(⬅)时(shí(🈶) )不满(mǎn )足了(💞)孩(🤕)子的(🍷)(de )安(🛫)全感孩子的安全感(gǎn )是非常(🚬)重(chóng )要的(🛳)(de )有时候孩(hái )子的哭闹不并是是没有(yǒu )原因的所以如果没有(yǒ(🧒)u )你见到这里哪(🐶)怕你现在有没(✌)孩(🤕)(hái )子(☔)都希望你(nǐ )能(🍤)精细入微(wē(🛑)i )的尊重孩(hái )子满足的条件她的安全感(gǎn )
先(🍣)上(📗)干货司(sī(🎾) )马徽(📷)(huī )并又不是借(jiè(🆓) )诸葛(gě )亮而求粉的照抄(chāo )中国古代再说(🏂)司(🈷)马徽在当(❔)时是出(〽)名导师优(yōu )秀教育工(🥦)作(👶)者他教不出来的优秀学生可不止一个两个哪怕也没郭(guō )嘉(🎙)不死照样青史留(🎋)名
这时候有人(rén )会来(🍃)鸡蛋里(lǐ )挑骨头说古代文献上并没有什(🤲)么应明确说庞统崔州(zhōu )平孟公(gōng )威(wēi )徐元直等人是司马徽的(🤩)学(🎦)生相反依据是(shì )什(✌)么记(jì )载庞统与(🔖)司(🐵)马徽更像忘年交(Ⓜ)像(xiàng )朋友因为这些不作数
好吧我能说(👓)的确实是又不是(😁)那些个网络(🎸)(luò )上(🥗)爆(bào )光率高的人冷知(🚴)识嘛肯(kěn )定是说媒体曝(pù )光(guā(🔒)ng )率(🙍)不高(gāo )
先说东汉末(mò )年的(🥔)蜀地文化上都很底(🥚)子太薄不完整与中原匹(pǐ )敌的文人名士当时地方豪(⬜)族(🐝)中有政(🛩)治追求纯粹的人也(🏠)会前往读书到(🐬)哪里(lǐ )呢
北方(💿)人心浮动(🍲)大(🐂)量的(😼)名士逃到了襄(🌳)阳在刘表(🐔)的(de )庇护下形(👤)成了一个(🚑)荆襄学派里面有(⛏)精通满雅乐(📭)的杜夔(kuí )有教(🕚)授爸(bà )爸(🎊)5的宋忠另(🌤)外最擅长书(shū )法的弓术(💸)写(🥩)赋的(de )真够想学啥都有人教(🎭)
他们还独立大队(duì )了(le )一本书署(🎐)(shǔ )了名刘表叫(🐳)爸爸5应该要是对五经的注解类(🌬)似于后世朱熹编的爸爸去哪(🏐)儿5都(dōu )属于当时主流价(📄)值观的认可书(shū )籍
图片无论是(🌐)网络非(fēi )襄阳的学业堂(👢)
襄阳的大名士这(🦔)么多也不能趁(😌)着(🏅)啊在襄阳城南办(bàn )个学业堂让(🤭)大(dà )名士(shì )都去讲讲课(kè )的老师(shī )注意培养下(🚚)一(yī )代
依(yī(🎯) )据什么易(yì )经典(👑)籍(🔮)蜀地的梓潼人(😑)尹默李仁就游(➿)(yóu )学荆(jīng )州跟司马徽宋忠(📼)学(xué(🍚) )习在两人的传记里提到的老(♏)师只有一(🎸)(yī )司(sī )马徽和宋忠(🌱)二人(rén )由此可见二(♿)人在(zài )学(🚅)业堂的地位
也(yě )有五(🏧)经章句古(🐈)代(🆑)文献南阳(🆚)安众(zhòng )刘廙十岁在堂上的(💋)时候悄悄(qiā(🤪)o )的玩不专心(👑)听司马徽就摸着他(tā )的额头(tóu )说(🚖)孺(🎑)子孺子(zǐ )黄中通(📻)理宁(ní(🗼)ng )尚且(💞)不(🔧)英译中进来差不多意思是小(⏭)娃娃啊别玩了你来(🔂)翻译翻译黄中通(🤫)理是啥意思么
司马(mǎ(🐬) )徽(🚓)摸头(tóu )会不(🧖)会是这样
读(🅾)到这段(duàn )的(🗨)时候我(wǒ )奇怪(guài )为什么会记载这件小事而且(📻)根本不会记载刘廙(yì )是要如(💁)何回答的这件小(🕵)事也没反映出刘(⏰)(liú )廙有多不笨我估记作(zuò )者写这段是想告诉(📧)你刘廙(🕝)曾师(🕘)司马徽(🚿)师傅领进(⚡)(jìn )门修行在个(😖)人
到这(🆗)里就(jiù )完(🔺)了么(🌓)不(🎺)
四书章(zhāng )句集注古代文(🌤)献丹(💍)扬(yáng )刁(diāo )玄(xuán )在(🙁)蜀地的时(📭)候换取了一本司(sī )马徽与刘廙论运(😧)命历数的小(xiǎo )册子弘璆图谶(🏄)司马徽与刘廙之名(míng )在(🐘)里(♍)面(miàn )算上几句(🔝)(jù )黄(🎈)旗紫盖见於东南终有天下者荆(jīng )扬(🌹)之君乎(hū )接着献给自己孙皓(😗)
孙皓人菜瘾大顿时觉得天命(🍚)在我(🛶)于理跟(gēn )着一大帮家眷士兵向西游行以顺应天(tiā(🏓)n )命而半路(🚏)上碰(🤤)到(dào )大雪天被(🔜)冻死(sǐ(⌚) )了(le )不少人士兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过来(🖊)我们就(🤥)放(fàng )下(xià )武(🚌)器孙皓只得悻悻(xìng )而返(🔚)
到(💍)了那时事来看司马徽在当时的名气(🥇)虽(🤸)然(🍀)不(bú )小啊否则也不况且让孙(⛺)皓这么大激动的(🕟)
司马徽的(😋)教育成果(guǒ )要(yào )如何(⏬)不提诸葛(⚫)亮庞统他(tā(🀄) )们那就讲尹李刘(➰)三人
刘廙投靠了曹操(cāo )在许昌做(zuò )大官要知(🆒)道当时(🐔)的中央可惜人才(🅰)济济像孟公威崔州(⛎)平都没(méi )有当多大的官(guān )
曹操辟刘廙为(📌)丞相掾(🤵)属转五(🌁)官(🗽)(guā(🛀)n )将文(🍊)学文帝登位命(🐑)刘(🕑)廙通草书也是做秘书(🙁)工作(🛬)的(👨)胸中没有点(⬜)墨水还(hái )真避开(😓)不了他旧(🕯)籍数十(👋)(shí )篇与丁仪(🧖)共论(🐺)刑(🔓)礼的文章也(😗)留传于世到最后拜关(guān )内侯
尹默李仁完成学业后回到自(zì )己了蜀地(🔰)刘备带大(dà )量荆州人(🌻)接管四川(♓)对那一次在(zài )荆州(🏣)游(🛫)学的尹默李仁(👘)也会有(yǒu )亲近感就(🦓)算他们(🤛)中间有些人我还(há(🌓)i )是同学(🎸)呢(👣)因此尹默的(😸)仕途比(🌹)较(jiào )比较成(💍)功了尹默就给后主刘(liú )禅讲(🛫)授(🕎)(shòu )三国(🌆)志卷四十二足以证明其学问水平
李(lǐ(👸) )仁的儿(⌚)子(🐞)李譔受到李仁和(⤴)尹默的(🚓)教(☝)育知识面博大是(shì(🐻) )被后主(😢)刘禅(chán )的喜爱李譔(quán )撰(🚷)作(zuò )甚多其中三国志卷二十一有部分内容流传后世十足的蜀(🚰)中大儒
从这三(😏)个(gè(🀄) )学生而(é(⤵)r )言司(🔒)马徽的教(jiā(😫)o )学水平(⛑)应当由还可以防杠精补一句(🌮)这里(lǐ )也有(🍎)宋(👯)忠的功劳
要(yào )说司马徽主要(👭)教(🕣)授什么呢看尹默的传(🏈)记皆通诸(🚯)经史又精通於左氏春秋看刘廙传记司(sī(⚪) )马(mǎ(⏸) )徽说的黄(huáng )中(😕)通理(lǐ(😺) )出自(🚠)于易(💪)经综合来看司马徽教授(shòu )的就(jiù )是当时主流的经学那是我们常说的四书五经之(🏧)类(lèi )的
所以我司马徽并非徒有虚名(🎬)(míng )的隐士他(tā )就是(👭)一个教授汉代通吃(🥇)学科的(de )老(lǎ(📖)o )师他能教(jiāo )出(chū )这(👿)么多多(⏺)有(⭕)出息的(de )学生青史留(🍼)名都不在话下
因为(wé(🤕)i )司马徽亦(yì )是襄阳先(🐅)贤中的一员但是是十分刺目的一(yī )员
加个防杠(👠)补丁司(🦎)马(mǎ(🍓) )徽是颍川人客居襄阳(😣)司(📤)马光在三国志卷四(🥀)十八中称(chēng )其为襄阳(yá(🏈)ng )司马徽(huī )
水(🃏)镜庄(zhuāng )的(🌆)历史记载我打算去查查(chá(🆎) )