美(🥙)国日本是怎么(🧣)进行性教(jiāo )育(yù(😲) )的
美国(🛂)一贯主张以人格为(🎀)基础美国青春期性教育起始于世纪年代(dà(🍵)i )时值西(xī )方国家繁(fán )荣起(⬆)来性自由性(🏀)解放(fàng )运动
当时被名(🧐)气最大的学校青(qīng )春期性教(jiāo )育目标有会减(jiǎ(🎨)n )少性病(🔧)增加(🧓)私生(shēng )子和性慢慢(🍼)适(shì )应不良行为培养青少年错误(🐹)(wù )的尊重异性和异性(🚉)建(jiàn )立更高尚关(👑)系的态度和能(néng )力等
美(🦓)(mě(⏭)i )国青春(⚽)期性教育起始于世纪年代时值西方国家繁荣起(qǐ )来性自由(yó(🧥)u )性解放运动
当时(shí )被最有(✊)实(shí )力的学校(📚)青近年来美国(🧕)麻烦(fán )问下学校(❌)积(jī )极(jí )开展青春性教育有两派(pài )意见他(⏬)们(🍧)都赞同(🐗)在学校陆续开(🏒)展青春期性(🛳)教育但在具(🛌)体目(mù(🍎) )标任务上存在差别
一派(🏽)以美国性信息与(🐏)(yǔ )性(🕳)教育(🆗)委员会为代表提(🎧)议的(📗)是(shì(🗾) )安全(quán )性行(🦖)为现代综(🍹)合(hé )教育目标
他们主张(zhā(🏳)ng )学校青春期(⛏)性教育课程应主要教会学(xué )生使用避孕套使他们在参(cān )与性行为(wé(⌚)i )时(🎱)健康是被最(zuì(🔹) )低(🏓)程度(🌹)的(🚶)伤害
另一派以(🥗)(yǐ )美(👊)国性健(🚎)康医(👶)学研究所为(wéi )代表他们做出性和(hé )德育教育目(😴)标提倡环保以(yǐ )品德为基础的(🚈)禁欲的(👆)性教(😂)育即(🏪)青(qī(😴)ng )春期性教育课程应要注(👇)(zhù )意参与人(rén )格教育(📵)促进学生(🈺)尽量童贞待到他们能找到(🔧)准备着(🦓)与之(🙅)(zhī(🚠) )生活(🖇)一辈子的人(rén )结婚了时再发生了性(🎧)关系(🛩)
目前在美国(✳)越来越少的人(ré(🗾)n )倾向于后一种观(guā(🐽)n )点曾经的(🛫)占强行控制(zhì )地位的安全(quán )性行为课程根本无法降(jià(🌋)ng )低青少年性(xìng )病(🏫)发(fā(🔠) )生率单身未婚妊(rèn )娠期(🏄)和(hé )青少年性活(👂)动发生率的实践已告失败更多(🙉)的人表示异议以人格为基础(chǔ )根据不(bú(🦖) )同情况以(🤖)禁(jìn )欲并且性教育
日本把性才是人格的基本部分日本青春期性(🎂)(xìng )教育经(jīng )历个阶段(🗑)第一阶段为第二(èr )次世界(🎨)大战后(🚍)至世纪年代(🚖)(dài )叫纯洁(👶)天真(🛅)教育强调什么对(🦗)青少(🥟)年(💿)(nián )授(🐾)以正确的的性知(📵)识(shí )使其尽量身心(🐝)纯洁
第二阶段是年代(🚎)年代日本造成西方性(xìng )自(📐)(zì(👖) )由(👗)浪潮冲击使又(yò(⛰)u )开始了以修习性(⛄)科(☕)学知识(shí )为(wéi )主兼顾的阶段第(🥕)三阶段是年(nián )代完了(🛩)日本(běn )再次进入(rù )性传授经验阶(♈)段不(bú )仅仅让学(🏺)(xué )生懂(⭕)(dǒng )点性科学还得(🖤)懂得友爱的(de )重要的是(🐛)和生命的可贵
年代这几年他(tā )们在性教育中尤其强调什么性约束性道德认为性教(jiāo )育(yù(🎖) )简单是(🌯)性的文明教育(👯)(yù )伦(lún )理教育和道德教育要谦(🚡)让(💷)人的(🏢)精神反对意见倚强(🥫)凌弱都讲究男女平等而性的卫(👒)生教育是第二位的
他(🙃)们制订的性教育(yù )目标为把(🔯)性以及(🐆)(jí )人格(gé )的基(jī )本部分应(🦍)给于(🦐)综(zōng )合类看待事情(🕝)(qí(💫)ng )树立(🦔)男(😽)女平(🧥)等(🤷)的正(zhèng )确的异性观使(🥛)自己的行(🔙)为符合国家规定社(🎚)会规(🏇)范无(⤴)法形成高尚(📒)的人(🚗)格
瑞典世(🍖)界公元前16世纪(😒)成效好瑞典(💢)是世界上第一个强制推(tuī )行青春期(🐖)性教育的国家
早在年(nián )就在权力和义务制学校中开展了性教(jiā(👪)o )育年瑞典国家(jiā )教委就重新制定(dìng )了性(👞)教育(yù )指导要(🧔)领年性教(🙎)育范围扩(📇)大到瑞典绝(⛽)大部分学校
年以(🧚)前他(🎤)们(📧)注重(chóng )于于生理教育(📱)数百年间渐渐(🍟)地提高了(👤)性道德性评(🚩)价等教(jiāo )育内容
瑞典的性教(jiāo )育有三个突出(⏲)(chū )特点(diǎn )一是非常实用二是从幼儿期就正在(💚)三(sān )是性科学教育一步到(dào )位详尽精巧细(xì )致不兜圈子
瑞典的(🚨)性教育很有成效与以外西方国家(😜)(jiā )两(liǎng )者相比瑞典的(🍻)少女妊(🧡)娠和人流数明显降低性病(🌥)和性犯(🧡)(fàn )罪比例也在(zài )不断(🍭)逐渐下(🕑)降
因(yīn )此我说美国(guó )给你是什(🚀)么公(gō(🚘)ng )民1000美圆解决的办(🔌)(bàn )法不(👺)了什(shí(🦎) )么(me )问题只(🏅)只(zhī )会人们有(yǒu )更(gèng )多(duō )的恐慌心(🏺)理不过美国(🚘)的财政(🦈)部长还说现(🚦)在美(měi )国正经(🕎)受着(🕉)一(yī )种研制开发肺(fèi )炎(yán )疫情(🈳)(qíng )给他的失(👸)业现(✝)象不过(⤵)失业率将(🎹)推高至20所(🚹)以才说(shuō(✖) )新型肺炎疫情将会(💟)在美(✂)国变得更糟造成的影响和损失会更巨大
日本接受投(tóu )降后褚民谊被捕再(zà(🍡)i )次关(guān )进了看守所里他十(🍢)分很(hěn )喜欢太(💲)极(🦊)拳(quá(⛳)n )所以我就老爱在(🔮)(zài )里面练(lià(📿)n )太极(jí(⏺) )后来我(👅)们还(hái )带动其(💛)他关押的人(rén )一起打(🏜)场面一度很(🔞)美(měi )丽壮(🃏)(zhuàng )观
和其他的什么汉奸不(bú )一样褚民谊(yì )求生(shēng )欲强的不停地用卖(♒)傻逗(🌠)贫(pín )的(💺)妄(🆒)想给自己(jǐ )减轻(🤺)罪(zuì )责再审他的时(shí(🤹) )候大厅里不时传来对他(😗)的唾弃(qì )声(shēng )当时检(🐄)察官(🤑)听从惯(🈴)例问他(🥛)听不清(🧜)楚(📎)刚才(cái )的(🐂)问(💅)题就没褚民谊(✂)返(fǎn )回到我是(shì(🌤) )浙(🚇)江(jiāng )人你一(🏢)口(kǒu )苏(🚉)北话(🐷)我可听不清(📄)楚当(🙃)时搞得哄然大笑
褚民谊在法庭上(🙂)
褚(🕢)民谊心(xī(👹)n )里很(👵)(hěn )明白就算明确的(🛌)(de )起诉书所说自己是死路一(🚵)条所以(👵)他(🤬)想尽一切办(📹)法抵赖
蒋介(jiè )石(shí(🐡) )好(hǎ(🚷)o )像(xiàng )听说这件事结(😀)束后(🍮)(hòu )极为(wé(♓)i )震怒立(lì )玄盼咐(fù )军统(🖇)(tǒng )局去办理事(shì )情(qíng )当(📺)时毛(máo )人凤委托(🔏)周养浩亲自来冲到南京把孙(👪)(sū(🌌)n )中山(🛄)的肝(🎀)脏标本(🌉)取了出去
再后来最高法(🏑)院和蒋介(jiè )石(shí )虽然都想(👗)给褚民谊减轻刑(👁)罚(fá )免(miǎn )了死(sǐ )刑但是立刻引起轩(😑)然大波国民党元老(🎨)和普通市民都批(🥌)评褚(chǔ )民谊搞得蒋介石也非常难堪再次(cì )愿意给褚民谊减刑(📙)
终于褚民谊被(bèi )判处(👿)死刑(xíng )
太极高手褚(💅)民谊(🚿)
我听(🔽)说过(guò(🍛) )行刑的那(🛩)一天褚民谊正领着一帮囚犯(fàn )打起太极忽(🐾)地知道这回自己被枪决了还(💌)假(💺)装镇定笑了笑对(😰)前来媒(🏉)体(🤡)采访的记者说(🈵)这(📋)是最后一(yī )次照像(🏓)了期望照的(de )好(hǎo )一(🚰)点
当(🏙)时处决就是为(✅)了(🌫)减(🗺)少(📰)犯人的恐惧(jù(➿) )和痛苦往(😸)往会在(👙)押解到(🌖)(dào )更改位置的中途真接(🌒)从脑后开枪射击而(😥)且说(shuō )是被枪决多(🐚)用炸子(🧓)冲(🧖)击(🛁)(jī )力(⤵)比较大(dà )一枪(😤)瞬(🚘)(shùn )间毙命(mìng )缓过气(🚑)来(📍)褚(🐆)民谊时中枪(🌻)后(🔏)竟然(rán )来了个白鹤(hè )亮(🔋)(liàng )翅撤旋转(🐖)的一(👒)圈面对掏枪(qiāng )的(💖)警察然后才倒(dǎo )地不起(qǐ )
可把人家行刑警察吓坏了(le )