窗边的小豆豆一(🕟)到九章梗概(🤥)
窗边(🚏)的小豆豆讲各章不断(duàn )地的是一个(🐶)是因为顽皮而(é(⛳)r )在一(🎶)年级(🍾)就被(bèi )退学的小豆豆(🌏)到(⏬)了一所(⚪)全新学校巴学(🚒)园后突然发(😜)生的有趣的故事
每章(🤦)(zhāng )主要内容(👅)(róng )简要概(🦑)括
第(🤦)一(🚳)章在(🔁)电车里平(píng )时上课的巴学园
小(xiǎo )豆豆(dòu )是个天性天真烂(🔕)漫精(📰)力(🍣)旺(wà(🦉)ng )盛完(📀)全没有纪律不受拘束(shù(💒) )的孩子她被(bèi )普通(♉)地学校(📙)纳入问题(🎵)学生却在巴学园能长成(chéng )一个富有同情心乐意助人(🚖)知书(🚴)(shū )识礼想象力丰富动手(💪)能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园(yuá(🍹)n )仅(jǐn )仅挺好地能维(wéi )护引导出来她本性的发展
这所(🙃)(suǒ )由教育家小林宗(🧤)作一手创(chuàng )办的(⏺)(de )小学老师中有他的大(👲)儿子巴学生(💫)中有小女(🚶)儿美作他自己任校长小林先生富(🅿)足(🧚)热情(🌯)满心信(xìn )念地(🐁)创办教育(🤘)了这(🍄)所小(🕧)学确(💛)实它的存在(🎚)相当短暂(🎰)(zàn )的瞬间(jiān )1937年(nián )1945年虽(⚫)说全(🏁)校学生唯有五十来人但他专心研究(jiū )教育之道悉心种子(zǐ )培(pé(🎒)i )育(🕟)每一个学生心细挖掘到(🧘)每一个(🎡)学(xué )生的长处这种对(🥓)教(📺)育的赤子(🏾)之(zhī )心呵护巴(🎂)学园学子快(kuài )乐成长读书成才
小豆(💲)豆(🐬)蓝月帝国联合国儿(➖)童(🤭)基金会亲(📢)善(shàn )大使小豆(dòu )豆的同(🏵)学有的(🥠)蓝月帝国世界卓(🦏)越的物(📤)(wù )理学家有的曾经的国内(🍺)(nèi )最顶尖的(de )植(📇)物鉴定专家有的下一(yī )界大学老(🥗)师(🕢)有(💅)的(🤷)成为(🗽)医生有(✡)的创派(🌆)美(🕝)术设计公司有(yǒu )的下一界资深专(💭)业发型师(shī )不过巴学园(⭕)(yuá(✔)n )的学(xué )子(🌀)长大成了对社(shè )会用处之人以及曾经的(de )的问(wèn )题儿童
这无疑是最终的教(jiāo )育(yù )基地这也使(📀)巴(bā )学(🛸)园成为如今(jīn )许多人(👞)梦想中的(de )学(🦋)校(xiào )只是(shì )可惜(💑)巴学园(👵)已犹是(🥢)修真者的存(🐋)在可幸综合类全书则可(🧕)对巴学园(yuán )当(🔂)年杰出(📈)的(㊗)的办(bàn )学理念(niàn )略(🏯)窥一二
第二章(zhāng )人人平等尊重
小豆(🕊)豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个小时(shí )在那以前及(jí(🗒) )以后没(méi )有了一个大(📕)人这么严肃听小(🛒)豆(🌒)(dòu )豆讲(jiǎng )话对孩子最大的尊重就是认真(zhēn )听(⏰)她(😕)回(huí )话哪怕可她说得半点条理大人听得(dé )一头雾水(🍓)又是最管用的(de )交(jiāo )流(🚓)孩子的表达欲得(dé )到(🐣)满足(zú )大(dà )人我得到(🛋)所了(le )解孩子(⛅)的机会而且这(zhè(👻) )份十(shí )分尊重使孩子深刻(🌚)体会(🐳)到自己值得(dé )去(qù )爱被尊重是(shì )自信的基石
第三章小班教(🚑)(jiā(😉)o )育巴学(🚕)园(🕛)所有学生才五十来人按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹斑驳的电(🌦)车里天天上(shàng )课老师有足够(gòu )的(🔥)精力(🥂)了(le )解(jiě )你是什么(👈)学生所了(le )解你(📋)(nǐ )是什么学(🎑)生的特性
第四(🚨)章(zhāng )开放教(jiā(🔏)o )学(🍴)巴学园是没有(🈳)单(dān )独计(👯)算的课程表(🍧)一天早上由(yóu )学生自己判断(🖇)先从哪(⛱)(nǎ )个地方科目就开(kāi )始(shǐ )索性同一个电车课室里有的(🍍)写假片(🛍)名有(yǒu )的做物(wù )理(⬛)实(➖)验不相(🥇)互干(gà(🏾)n )扰(🙌)大家都心(xī(🐿)n )无旁鹜地做着(💚)自己真正(➗)比较感兴趣(🍇)事情这锻炼身(shēn )体(🔻)了(👗)孩子的(😶)专(😃)(zhuān )注(📟)力和自控力即使(🍏)在(🎡)嘈杂(🕟)的人群也能沉下心来(🏼)专注(zhù )自己的事
第(dì )五章形式极(🌞)为丰富(🛷)假(👮)如(🏪)学(📞)生们(🆓)(men )都(👉)能够完成(🔏)(chéng )了功课老(📴)师(✂)可能会(huì )带他们到野外(😕)散(🏐)步地头见过花草(🥗)树(👧)木历史(👯)古迹村庄人烟不(🧒)动声色中孩子们(📓)学(🏵)习(🚞)(xí )历史生物理科(kē )等知识此外还会(huì )不时(🎳)举(🌭)办(bàn )一次(🥛)露(🎅)营温泉之(zhī )旅(🔌)找妖怪茶(chá )话会等活动(🕕)充分释放孩(🤚)子的(😜)天性寓教于学
第六章(🎱)注重实(💹)践小林先生请来(lá(🌠)i )能(né(🎿)ng )够的(🌕)农民旱田教孩子们庄稼知识并让(ràng )孩子们(🚬)派(⛸)人到田里去(🚀)摸索实(🙍)践(jiàn )如何能(🖖)种植庄稼教材加强实践的形式(shì )使孩子的认知更详细
第七章因(🛍)材(😈)施教巴学园有(yǒu )个(⭐)不能站立(lì(🏰) )走路的(🎇)孩子高桥君运(🤒)动会上小(🌠)林先生(🕔)因(yīn )为他的条件专业点设(shè )计比赛项目让他不知(☔)不(🏼)觉间中获得冠军解(🛰)决高(🍟)(gā(🦐)o )桥(🌋)君(👺)组建自信心(xī(🔯)n )听说后来高(🏕)桥君平时工作(🎂)中负(fù )责人际(jì(🤐) )关(guān )系协调(👳)工作
窗边的小(😯)豆豆黑柳彻子(💨)著
当然这并(bìng )也不是我的启(🕛)蒙书我真正的意义上读(dú )的第一本(👡)求下载的让我(🤢)(wǒ )印象非常深刻(🔒)的(🛵)书(👧)估计(🎐)是简爱不光比较喜(xǐ )欢她(🚩)处处受(shòu )气忽然间(🛥)怡然(rán )自(🥛)得的部分后面爱情(🐓)的部(bù )分确(què )实当时年龄不(bú )足没有(🤾)懂得什么(🥜)其中(zhōng )的含(há(💩)n )义(🎺)(yì )不(🐏)过(💜)那本书(🕠)书让我(wǒ )感觉得到(🤼)描(🔟)叙(xù )的力(⚽)(lì )量书中出现的(🏽)山的味道(🎶)海的味道(🏴)
电车教室
小(😆)林一茶
等那些个场景和细(👯)节(📭)让(🍴)(ràng )我(🌖)现在(🏡)都(dōu )记(jì )忆(yì )犹(➖)新当然小豆豆是一个都有(🖱)点古怪的孩子被上一所(🤞)学校申(🧒)请退(tuì )学(xué )我们(🕓)来(📊)到这里这(🏴)里开明豁达(🐉)的(de )校长诚心的老师友(🛷)好(🥀)的同(tóng )学新颖(yǐ(✨)ng )的授(✂)(shòu )课让小豆豆的人生突(tū )然发生了巨大的变化这本书(📯)我现在(zài )还保存在书架上要(🧝)究(🎌)其原因倒底我想知道为什么对(😩)我影响(💡)深远差不多就是让我第一(yī )次对一所学校(📓)对一群老师充(🖤)满向往想(🍖)迫不及待的(de )认识(🍀)书(💜)中的人(rén )想了解(👃)小豆豆(🐀)想(👫)转成小(xiǎo )豆(🎤)豆现(🆓)在我早(zǎo )不(🌁)是小孩子了只不过我真心喜(xǐ )欢只希望我(🤲)以后的(de )孩(hái )子这(🈴)(zhè )个(🛃)可以(yǐ )像(xiàng )小豆(dòu )豆一(🎙)样长大我也会一天(tiā(🔢)n )给她做山的(🤬)味道和海的(🈺)味道哒(🐈)
豆豆的三部曲是背(bèi )叛遥远的救世主天幕红尘(💇)用(yòng )文化(💷)的(de )视角上帝视角重新睨视文化(huà )制度(〽)生产力包(⏬)(bā(🕯)o )括文化在朔造个体(tǐ )命(mìng )运(🐷)的过程是不是有(😃)(yǒ(🗿)u )一种(🆚)文化是无比的强势文化强悍霸道(❗)文(🌿)化造(zào )就强者弱势文(wén )化造(🤢)就弱者明确(⭐)的(de )客观(guān )规律你办(bàn )事的人的文化属性更能完成更(gè(🦃)ng )符合国家规定天道不然的话有没违背(🤛)规律的人(⛔)就一定没有(✊)好下场
区别于曲(qǔ )解然后(🗺)的因果说上(💅)一辈作孽(niè )我这一辈子才这幅(📃)模(mó )样(📀)这一辈子不怕(pà )吃苦下一辈子(zǐ )一定能投个好胎比如王思聪等区别(♏)于歪曲的基(🔽)督大(dà )同世界信者得不死不灭不信(🙀)者下(🌧)地狱本质上那是宗(🎈)教给自己的力量是离(👉)指见明月(🈸)的手(⏮)对准(zhǔn )比指(🏆)头本身更最重要但(🏠)(dàn )人们更喜欢(📼)研究指头这才是客(🛀)观意义实际
经典也好神(🏝)(shén )剧也好我们(🍶)不(📑)(bú )要(yào )试图去论长论短试着去知道一(🛀)点一下豆(dòu )豆三部曲的文化脉(⏯)络(💰)包(🔙)括不(👿)(bú )惜(xī )一(⛹)切手段如何能(🔏)盒子包(bāo )装(zhuā(🥥)ng )让自(zì )己内心不受道德(dé )的审判总(⛲)之有一句话天道本质应(🔳)该是适者生存优胜劣汰物竞天(tiān )择适者生(🤙)存而人类(🕌)可是有比较完备(♌)的教育体(tǐ )制和文明魔(🐻)(mó )皇(huáng )的的方法(⛔)是对自(zì )然界(🌰)相比生(✒)存能力是实力(lì )最弱的也是最(🍸)强的
谁(🕐)都要有(✅)过(📖)背叛包括自己也会背叛自己隐(yǐn )逸山林是(🗽)我们都必须救赎自己的(🐘)灵魂是(😂)因为有(📹)无数的恩(🔬)无数(🦁)的(de )爱供养(📼)三(📏)宝我们(🤾)我们对(👨)于(⛽)一(👥)无所知农村的孩子多(duō )农(nóng )村(🧘)孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯(kěn )定不(🎿)能苦教育(yù )苦(kǔ )没法苦孩(🏪)子(🍿)的原则为什(👛)么不我们走的这等坦然和坦(🏎)荡是因为(👛)有人为我们负重前行
那就对付背叛(pàn )我们(🚗)会不会像宋一(🕊)坤一样(🔰)(yà(〰)ng )救赎是不是会用(🕟)爱(😲)化(huà )解(jiě )一切苦难宋一(🙉)坤(🤖)的姐(😯)姐找不到一条自(😲)我救赎的路去西部支教在陕西当教(jiāo )师一辈(bèi )子青(🌓)(qīng )春化成养料(💲)孵化更大祖(⚾)国的未(🎸)来实话实话行(háng )者(zhě(🏨) )修行生活(huó(📜) )一(🔉)(yī(👋) )样的修(xiū )行(🎀)(háng )才是大智(📈)慧当下(xià )智才是正智(📀)相也很宋一坤的救赎饱含了(🏡)争议只不过他破坏(🗡)性开(🚰)采(cǎi )市场资源(yuán )劳(láo )动力资源(👾)文化资源(🚃)价(jià )值(🚑)资源和公共(gòng )资源宋一坤(👁)试(shì(🐺) )图(👵)用这样的(🛩)阶(🚕)层跃迁想(💝)一下子(💳)基本(🍙)温饱问(wè(🧥)n )题(💀)(tí(🍠) )和世俗对(🌱)(duì )于生(shēng )存竞(🍶)(jìng )争(zhēng )的压力宋一坤的时间很很值钱他不只(🍁)(zhī )希望自(🦒)己的(de )生命实在是(📙)浪费在柴米油盐的消耗(hào )战上这样的生命才能活得滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救(jiù )世(🎭)主改编(💡)成(📬)成电(🔻)视剧天道被被人(rén )们熟(🙊)知这(zhè )个书的(de )时间线相当奇怪电视剧(jù )改编成后把(🉑)时(🥥)间线故意往后推了10年(🎪)不过背(⛰)景设定(🕞)在1995年(nián )股市市场正方兴未艾大熊(xió(🚰)ng )市之后的(de )第一波政策(💽)红利因为外(wài )资和中方也可(🥑)以建立混(🥩)合基金不不(🔔)(bú )允许发(fā )行新股(gǔ )大家(🧕)恐(kǒng )慌逃往zf就(👎)是(shì )为了救市易安科技的(de )股票(🥠)从草根价到网红比较(jiào )热(rè )门之(🏴)路一(🏋)路腾飞股市神话伴随一三个(gè(🌩) )系列忧伤的(de )股(🔋)市(📌)在坊间流唱
同时任何(😗)行业(✴)的竞(jìng )争(🥚)完全(📜)没有(yǒu )不存在地道义道德(🕠)包括伦理市场讲规(🌫)(guī )律规则信(xìn )息差(📊)认(🏵)知差(🐹)时间差还没有人(❕)(rén )怜(🆘)惜(👲)失败者这里唯(wéi )有一直(🎽)赢才(cá(🦖)i )能站(zhàn )在高处看(🗝)风景行业的二八(bā )定(🎡)律在(🐌)内财(🌟)富(🌙)(fù )的(🎬)马太效(xiào )应一直(👿)存在地(dì )我想知道为什么(me )穷富差(chà )距极为(🏸)(wé(⏩)i )之(🅱)大是因(yī(🏌)n )为社会不需要只不过只有贫富巨(jù )大无比的差(chà )异别人才(🏄)不愿意(yì )牺性更(🥢)多的时间生产价值(zhí )无差别(⬜)的(de )人类劳动(dòng )真要所(suǒ )有的被机器人替(🥙)代这样(🦅)机器人(ré(🍡)n )会成为这个(➖)世界的主宰(zǎi )是因(✍)为故事一直(zhí )是这样(yàng )既得利益(😳)者(🅿)不一定是最会(huì )创造价值的一定是最会分配价值和(👲)画大饼的存在(📇)(zà(🏁)i )人这生物不给吃的给空(kōng )头支票都(dōu )会照单全(🍍)收的物种完全(😨)(quán )没有肯定(🥈)不(🚹)能有逻辑和理性(xìng )去(🗳)推(tuī )导
穷(🧢)富是(🌅)(shì )格局是思维是文化也传统我们(🐛)以(yǐ )为(🏭)一个(gè(🥎) )人成功(gōng )与(✨)否有很多标准(🗯)最多保障是(📍)钱多少(🥙)要知道(🕊)并不是(✍)如此(cǐ )而且很多(📐)人哪怕很没钱的(de )话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶(🤞)贫这对别人可以说也是(🎃)一场屠杀我记得二战(zhàn )期间有(👣)一个人把正(zhèng )在大量喝水的敌人给杀了战争和(💀)和平也要有人性(🎃)结果一丝(🌯)遮羞布为什么不毕竟平均(🧖)人(👧)战(zhà(🎰)n )争大都那个层面的治理(😭)个人的力量(🍯)太(🌶)弱小的人类没(mé(🏝)i )法在(👪)喝(hē )水的(😨)时候去杀(👣)人是是因为人动物(wù )本能的一(yī )丝善良(🏉)纯洁和悲悯就算(🚔)是动物肯定在喝水不的(🔺)时候也(🤗)未必发动獠牙(🎁)去被屠杀纵然是(shì )有(yǒu )人类充(🤣)当唯一中级(jí )文明的人(👭)难道(🥏)不(🎣)会刷(📳)新一下自己的格(🚴)局吗
劣币驱(qū )逐良币世间公理只不过做动弹啊行业(💭)的(🔆)那(🎙)个(💕)二另(lìng )的(🍛)八老是被收割的主(🐞)体(📲)哪(🙁)怕(pà )是(🛄)所有(yǒu )人都是(👠)韭(😿)菜饥饿游戏楚门世界就没对(📔)错只有输赢
天幕红尘当(dāng )人们(🙎)用道理逻(🈯)辑理(lǐ(🛬) )智命(🎑)运和天(tiā(🏂)n )道请(🕹)解释(shì(🚒) )世界的时候(📩)就早(🙉)被卷(👳)入在红尘中天幕下了(🚺)就像易(🗯)经天地人奇(🕤)门遁(📿)甲甲乙丙丁(🕴)道德经阴阳佛(💤)家(jiā )讲(⚾)因果(guǒ )儒家讲(💮)忠恕很多(duō )时(shí )候天才(cái )和凡(fán )人的区别不只在于思维(🎗)格局而取决于人(rén )智慧至于(🍱)110的的非理(lǐ )性(🕜)繁荣(🍽)(róng )李小龙(🤮)把(♉)那种叫(jiào )肌(🥝)肉记忆王明阳叫知(zhī(📼) )行合一老子叫天法(fǎ )道
对付(🎆)水会(🔃)学游(😈)泳一(🔀)定不是恐惧而是本(běn )能就(🤤)像人(🚳)(rén )在母体(tǐ )羊水里面一样(📷)高人并(bì(⛏)ng )非神高人是明白某个特定立场和(👨)范畴内(🌊)(nèi )的规律(💞)并且(💩)依(📷)靠
那像(🤱)刘慈欣三体里面(🔏)的宇宙炼狱(yù )丛林法则一样(yàng )核心(🍏)坐标的(🏦)暴露一(🦂)定会让(rà(🔴)ng )更(🥡)高(🔃)纬度(🥫)的智(zhì )慧生命降纬打(dǎ )击
那就叶子农(nóng )手中掌握了(le )这样的话一套科学的方法论(🧓)势必(✂)会会拥有(🎅)这条街最靓的仔为(👋)什么不一(yī )定会被代(dài )价是(🔳)因为(📺)这样的人未知是对世界文化格(🌈)局(🎐)影响(🥢)深远就(⏹)(jiù(🏒) )好似西方元首(shǒu )会被斩首(🔃)一样(📱)优秀的人(🔀)肯定(dìng )不会隐(yǐn )藏(🐤)地自己很可能会(huì )会被别人所伤害不能成事一定为我所杀(🙋)
看上去像华容(róng )道曹操和关羽(⏯)狭(👐)路相逢(féng )的(🌗)时(shí )候诸(zhū )葛(🌫)亮(🧕)为么让(ràng )关羽去(⏪)守(😁)(shǒu )这样至关重要的(🕓)隘(🌠)口(🔖)毕(🌠)竟曹操不能死三足(🍿)鼎立的格局肯定不(🕔)能彻(🥨)底(👑)毁(🎋)灭是(shì )因为格局(jú )毁了的(🌷)前(🌴)提是万千民众的死(🚝)亡(🍌)包括时(shí )代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都(dōu )变成废(🈸)墟文明(💦)还好战争再(zài )说我们都是这样一个(😕)概(⚡)念(nià(⬛)n )系统内的争斗(🍜)有(yǒu )一个临界值那像(🛏)(xiàng )国共一起抗日(👪)一样解决的一定是主要矛盾这那就是(shì )天道
这样(🍸)的话豆豆的(🤢)红尘三(💈)部曲那个经典(💦)不入红(hóng )尘如何(🎵)断红尘不想体验(😆)有请要(🚏)如何做到冷血无(🛌)情则是(🥏)空也是一样空也(yě )不是一无所有是(shì(🌗) )经(🕙)历(lì )过(👣)繁华热闹(♉)穿(chuān )过人(⛎)山(👅)人海我看过诗和远(🐇)方回过(🥃)身人生何(hé )止唏嘘(xū )不已红尘就像大染缸大坟(fén )场垃(🎸)圾堆甚至连是污水处理厂唯(wéi )有坚(👃)守初心方得始(🤒)终怎一个爱字(zì )了得
豆(🧤)豆用谣(🚕)言的(⛎)(de )救世主中丁元(yuán )英说了一(yī )句大实话烧(🎁)香磕(😖)头的烧香拜(bà(⏮)i )佛(fó )烧(shāo )香的(🎢)礼佛得智的得(🈵)智慧修禅的(🖇)修禅(🈳)平均人收获不一样只(㊙)(zhī )不过是(shì )哪有那(🧞)个比那个更经典
很多人戏言这个女(🍕)生和那个女生不一(yī(👅) )样(🦀)不信你(🎐)试试(shì )有时候(hò(🚢)u )确实是一样的最(zuì )合(🥣)适自己的(😐)就好不一定非要(yào )是别人家(📘)的才好(🏕)正见正(zhè(💨)ng )智(🦎)正念那是(shì )坦坦荡荡做人(🎏)哪怕贞(zhē(🎦)n )洁(📶)烈(liè )女肯定无毒不丈夫纯粹是自(zì(🐱) )己给自(🌻)己的不(🐛)是什么别(🚂)人(🔋)给你的(📭)
一(yī(🍃) )样去读(dú(🕸) )书有人就(🏃)是喜欢平(💚)凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦(📍)有人金瓶梅不一样(🎭)的(de )人看金瓶梅换取(👡)(qǔ )的结论和感触(chù(⛵) )都不一(🙇)(yī(㊗) )样可见人(😯)的文化属性和慧(🥏)根和悟性相差十万八千里