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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🦂)(de )小(🕊)豆(dòu )豆一(yī )到九(🚰)章梗概(😦)
窗边的小(👒)豆(dòu )豆(🏫)讲各章(🍾)不断(🤪)地的(de )是一个(🔊)是(shì )因为(🧥)顽皮而在一年(🥟)级就被退学(🐈)的小豆豆(👝)(dòu )到了一所(🙏)全新学(⏱)校巴学园后突(🦑)然发(fā )生的(🍕)有(⭕)(yǒu )趣的(de )故事(shì )
每章(zhāng )主要内容(róng )简要概括
第一章在(zài )电车里平(🎡)时上课的巴学园
小豆豆是(🚍)个(🚌)天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩(hái )子她(🚖)被(🛫)普(pǔ(🏃) )通地学校(🚮)纳入问题学(xué )生却在巴学(🌹)园能长成一个富有同情心乐意助人知(😨)书识礼想象力丰富动手能力(🚕)不强的好孩子或许她本性如此巴(bā )学园(⛑)仅仅(jǐn )挺(⭕)好地能维护引导出来(lái )她(tā )本性的发展
这所由教育家小(🥁)林宗作一(🍌)手创办的小学老师中有他的大儿子巴(🕍)学生中有小女儿美作他自己任校长(🆒)(zhǎng )小(⏹)林先(xiān )生(🌀)富足热情满心信念地(dì )创办教育(🤶)了这所小学确实(shí )它的存在相当短暂(zàn )的瞬(shù(💗)n )间(✅)(jiā(🚫)n )1937年1945年虽说全(quá(👻)n )校(👪)学生(shēng )唯有五十来人但他专心(🍮)研究教育之(zhī )道悉(🔀)心种子培育每(měi )一个学生心细挖掘(🎚)(jué(➿) )到每一个(🦕)学(💡)(xué )生的长处这种(🍴)对教育(🏨)的(🛫)赤(chì )子之心(xī(🚛)n )呵护(🛺)巴学园(yuán )学(xué(🌞) )子(📍)快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国(guó(🅱) )儿童基金会(💂)亲善大使(shǐ )小豆豆的同(🏴)学(🌯)有的蓝月帝(✅)国(🦑)(guó )世(shì )界卓越(yuè )的物(🔇)理(lǐ(⚫) )学家有的(🥔)曾经的国内最顶(dǐng )尖(🔭)的植物鉴定(dìng )专家有(yǒu )的下一界大(🚢)学老师有的成为医(yī )生有(yǒ(🤬)u )的创(🌄)派美(🍸)术设(🥗)计公(🦊)司有的下一界资深(shēn )专业发型师不过(💝)巴学(🚂)(xué )园的学子(zǐ(👌) )长(🍰)(zhǎng )大成了对社会用处之人(👺)以及曾经的的问(💊)题(🌥)儿(💬)童
这无疑(🐈)是最终的教育基地这(zhè )也(yě )使巴学园成为如今许多人梦(🎶)想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真(zhēn )者的存在可(📢)幸综合(⏱)类全书则可(🔢)对巴学园(✨)当年杰出的(🛬)的(🆙)办(💯)学理念略窥(🍼)一(🐖)二(èr )
第二(èr )章(🏎)(zhāng )人人平等(🤝)尊重
小(🚿)豆豆第一(👇)天去面试会(huì )校(🎡)长小林宗作陪她聊天四个小时(✉)在(😜)那以前及以后没有了一个大人这么严肃听小豆(👿)豆讲话对孩子(🧜)最大(📂)(dà )的尊重就(jiù )是认真听(🚃)她(🈸)回话哪怕(🎆)可她(🕐)说得半点条理大(🧘)人听得一头(tóu )雾(👢)水又是最管用的交流(🦓)孩子(🙁)的表达欲得到满足(🛢)大人我(🥇)得(♈)到(dào )所了解(🌮)孩子的机(🀄)会而且这份十分(📞)尊重使孩子(zǐ )深刻体会(huì )到(🌧)自己值得去爱被(💛)尊重是自(zì )信(🚃)的基石
第(👁)三章(♊)小班教(jiāo )育巴学园所有(🈁)学(🥅)生才(🕴)(cá(🥌)i )五(wǔ )十来人按年(🐩)龄从年级一至五分(🌯)成(🐕)五班(bā(🐓)n )每个班十个(🤲)学生左右(yò(🔄)u )配备完(⛪)善一个(😨)老(🐁)师分别在锈迹斑驳的(☕)电车(chē )里天(tiān )天上课老师(😍)有足(zú )够的精力(lì )了解(😵)(jiě )你是什么(🛋)学生所了解你是什么学(xué )生的特性
第(👣)四(🌿)章(🧚)开放教学(🐏)巴学园是(🕉)没有单独计(jì )算的课程表一天早上由(🍙)学生自(zì )己判断先从哪个(⛏)地方科(🌍)目就开始索性同一个电车课(🔅)室(🗻)(shì )里有的写假片名有的做物(⏮)理(📯)实验(yàn )不(bú )相互(hù )干扰大家(🅿)都(🤔)心无(🛐)旁鹜地做着自己真正比(🍖)较(✒)感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注力和(❗)自(👅)(zì )控力即(🦌)使在嘈杂(📠)的人群(🕔)也能沉下心来(🈷)专注自己的事(🗿)
第五(💶)(wǔ )章形(🍉)(xíng )式极为丰富假如(rú(🕰) )学生(🌅)们都能(⚡)够完成了(le )功(gōng )课老师可能会(🥎)(huì )带他们到野外散步地头见过花草(cǎo )树木(😥)历(lì )史古迹(💮)村(cū(👗)n )庄(🕣)人烟(🐑)(yān )不动(🚶)声色(🐺)(sè )中孩子们学习历史生物理(lǐ )科(🌥)等(děng )知识此(cǐ )外还会不时举办一次露营温泉之旅(lǚ )找妖怪(😗)茶话会(huì )等活动充(🌪)分释放孩子的(🕜)天性(xìng )寓教于学(xué )
第(🌘)(dì )六章注重(chó(😲)ng )实践小林先(🔜)生请(🚩)来能够(🧖)的农民旱田教孩子(🌫)们庄稼知识(📎)并(🏘)让孩子们派人到(🎥)田里(🧗)去(🕴)摸索实践如何(hé(👡) )能种植庄稼教材加强实践的形式使孩子(zǐ(🗯) )的认知更详细
第七章因(yīn )材(🆚)施教巴(bā )学园有(🐗)个(🏾)不能站立走路的孩子高桥君运动会上(🍁)小林先生因为(wé(🍽)i )他的条件专业(🌤)点(💋)设计(🛌)(jì )比赛项目让(🕙)他(tā )不知不觉(🏀)间(😚)中获得冠军解决(🦇)高(🖋)桥君组(📲)建自信心(xīn )听说后来高桥君平时工作中负责(🔜)人际关系(xì(🚛) )协(🍪)调工作
窗边(biā(🆙)n )的小豆豆这一本(📃)书中让你印(📯)象最(zuì )深(🍂)的是
t这一本的确并非什么东西名著也又不是研(yán )究和探讨深沉(🅰)人生(🌈)意义的也没有很多(💔)(duō(🍛) )警世名言长大(dà )以(🕵)后(⏯)的(de )我我(wǒ )看过很(hěn )多(duō )让我震撼(hàn )让我(🐈)泪眼(🏸)(yǎn )婆娑让我(💄)(wǒ )拍手(🏷)称绝的书(🎻)可是(shì )从引响埋(🤣)藏最深这一角度(dù )可(👈)以说(🔪)我我还(hái )是提这(❔)(zhè )一本窗(🤢)边的小豆(🔕)豆(🍚)黑柳彻子著
当(dāng )然这并也不是(🐳)我(wǒ )的(de )启(qǐ )蒙书(shū )我真(zhēn )正(🈺)的(de )意义(❎)上(🚶)读(dú )的第一本求(😝)下载的让我印象非常深刻(kè )的(🌂)书估计是简(jiǎn )爱(🦐)不(bú(👢) )光(🍥)比(🥎)较喜(🖱)(xǐ )欢她处处(👭)受气忽然间怡然(🚠)自得的(de )部分后面爱情(🥜)的部分(fèn )确(què )实当时(💅)年龄不(bú )足(🍠)没有(🥜)懂得(dé )什么其中(🥘)的含(🐜)义不(bú )过那本书书让我感(gǎn )觉得到描叙的力量书中出(chū )现的(📸)山的味(🚘)道海的(de )味道
电车教(⛩)室
小林(📐)一茶
等那(🚘)些个场(chǎng )景和细节(🎬)让我现(xiàn )在都记忆犹新当(🏽)然(rán )小(xiǎo )豆豆是一(🐋)个都有点古怪的孩子被(🍂)上一所(suǒ )学校申(🏄)请退学我(✊)们来到这里(📺)这里开明豁达的校(xiào )长(zhǎng )诚(chéng )心的老(🤹)师友(🐾)(yǒu )好(📁)的同(tóng )学(🎙)新颖(yǐng )的授课让(🗒)小(🙆)豆豆的(de )人生突然发生了巨(🦎)大的变化这本书我现在(🌻)还保存在书架上要(😃)(yà(🔧)o )究其(qí )原因倒底我(🦀)想知道(🤒)为(wéi )什么对我(📱)(wǒ(🍽) )影响(👀)深远(🏮)差不多(🔛)就是让我第(💜)一次(cì )对(🏇)一所学(xué )校对一群老师充满向往(wǎng )想迫不及待的认(🈚)识书中的人想了(🎁)解小豆豆想转(💘)成(chéng )小豆(🎺)豆现在我早(zǎo )不是小孩子了只不过(guò )我真心喜欢只希望(🌋)(wàng )我以后的孩子这个可以像小豆(🐞)(dòu )豆一样(yàng )长大我也会一(🔰)天给(🐪)她做山的味道和海的味道(dào )哒(🌄)
窗边的小豆豆真(zhē(📢)n )的存在吗
小豆豆并非(fēi )真实存(cún )在的人物(wù )是虚构的窗边的小(xiǎo )豆豆讲述了作者上(⭐)小学时(shí )的一段真(zhēn )实的故事作(zuò )者(zhě(✏) )因(🚵)调皮被原学校(🤯)申请(🕒)退学(🙅)后来(lái )到巴(bā )学园在小林(💝)校(🔚)长的爱护和引导(dǎo )下让一般人眼里怪怪的小豆(dò(🔎)u )豆渐(🌀)渐地成了(🎐)一个大家都(🚏)能得到(🤽)的孩(🧗)子并(bì(🐡)ng )打下(🧛)(xià(📹) )了(🥞)(le )坚实的基础了她一生的基(🍮)础豆豆三(👅)部曲哪个最经典(diǎ(🚕)n )
豆(dòu )豆三部曲哪(🚁)个最超经(jīng )典不同(tóng )的年龄段完(🔆)全不同(😚)的(🍟)人生经(🦀)历(🖌)不一(🐄)样的文化属性看书(🥤)(shū )的心境情绪想法都不一样(🐉)这样的话看点(diǎn )书的目(🙋)的有三个(gè )第一启迪智慧陶冶情操(cāo )第(🦎)二(⛵)也可(🌵)以(yǐ(🖼) )充实(😐)自己的(de )大脑不想自己的头脑被(bè(🗨)i )愚(😵)昧落(luò )后和无(😇)知占据地第三(😿)简单点不委婉完成任(rèn )务更(🌄)(gèng )多的物质供应和精神供应豆豆(🦕)的(🌱)三部曲是(💅)背叛遥远的救世主(📖)天幕(mù )红(hóng )尘(😌)用文化的视角上(🥃)帝视角重新睨视文化制度生产力(lì )包括文化(🕷)在朔(🏴)造个体命运的(🔥)过程是不(🌈)是有一种文化是无比的强(🛩)势文化强悍霸道文化造就强者弱势文化造(zà(🌩)o )就弱者明确的客观规律你(nǐ )办事的人的(🧝)文(👩)化属(📰)性更能完成(💐)更符(💧)合国家规定(dìng )天(🍵)道不然的话有没违背规律(lǜ )的人就一定没(👰)有(🤩)好下(xià(💼) )场
区别于曲解然后的(🦖)因果说上一辈作孽(🔬)我这一辈子才这幅模样这一(🔓)辈子不(bú )怕吃(chī(Ⓜ) )苦下一(😥)辈子一定能投个(😐)好胎比如王思聪等区别于歪曲的(de )基督大同世(shì )界(jiè )信者得(🎶)不死不灭不信(😦)者(zhě )下地狱本质(🕤)上那是(shì )宗教(🐞)给自己的力量是(🉐)离指见明月的手对准比指头本身(shēn )更最重(📔)要(🔖)但人们更喜(🏌)欢研究指头这(🚂)才是客(kè )观意义实(🐴)际(🚱)
经典也(👶)(yě )好神剧(🐃)也好我(🍾)们(✊)不要试(shì )图(🧛)去论长论短试(🏡)着去知道一点一(🛒)下豆(dòu )豆三部曲(🦆)的文化(🏃)脉(🀄)络包(bāo )括(🔻)不惜一切手段如何能盒子包装让自(zì )己(🐫)内(🚼)心不受道德的审(🚇)判总之有(yǒu )一句话天道本质应(🚳)(yīng )该是适者(zhě(🧐) )生(shēng )存优胜劣汰物(wù )竞天择适者(🏃)生(🎗)存而人类可是(shì )有(yǒ(🧘)u )比(bǐ )较完备(👐)的(🤽)教(🔘)育(🐜)体制和文明(míng )魔皇的的(🐽)方法(fǎ )是对自然界(💣)(jiè )相(🏜)(xià(👈)ng )比生存(cún )能力是实力最(🤔)弱的也是最强的
谁都要(📧)有过背叛包(🥁)括自己也(🐲)会背叛自己隐逸山林是我们(men )都必须救赎自己的(de )灵魂是因为有无数的(de )恩无(😝)数(🧜)的爱供养三宝(bǎo )我们我们对于一无所知农村(👍)的孩子多(duō )农村孩子的父(🙎)母苦只不过充分尊重苦肯(🌊)定(dìng )不能苦教(📥)育苦没法苦孩子的(de )原则为什么不我们(men )走的这等坦然和坦荡是因为有人为我(wǒ )们负重前行
那就(⚫)对付(🏡)(fù )背叛我(🎛)们会不(❤)会像宋一坤一样救(jiù )赎(🧜)是(shì )不(📫)是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐(jiě(💬) )姐找不(bú )到(⛷)一(🔴)条自我救赎(🤜)的路去西(xī(🤵) )部支教在(zài )陕西当教(jiā(🖨)o )师一辈子(zǐ )青春化(🐇)成养(🎤)料孵化更大祖国(💺)的(de )未来实话实话行者修行生(🚭)活一样的修行才是大智慧当下智才是正(zhèng )智相(⛅)也很宋(🛹)一(🍭)(yī )坤(kūn )的救赎饱含了争议只不(📋)过他破坏性开(kā(🐲)i )采市(🎋)场资源劳动力资(zī(🎓) )源文化(🧟)资源价值资源和公共资源宋一坤试图(tú )用(yòng )这样的阶层跃迁想(🙀)一下子基本(🙄)温饱问(🐋)(wèn )题和世(shì )俗对于生(💉)存(🏉)竞争的压力宋一坤的时(shí(🤝) )间很很值钱他不只(🤠)希望自己的(🔁)(de )生(🗺)(shēng )命实在(zài )是(🌻)浪费在柴米油盐(🎢)的消耗战(🐥)上这样的生命才能(🍟)活得滚烫的(🕯)
那你遥远(😙)的救世主(zhǔ )改编(🅾)成成(ché(🉐)ng )电视剧天道(🏓)被被人们熟知(🐨)这个书(🍰)(shū )的(🕶)时间(🦄)线相当奇怪电视剧改(💬)编成后把(bǎ )时间(jiān )线(🐔)故意往后推了10年不(🎎)过背(😦)景设定在(🎽)1995年股市市场正方兴未(🐐)艾大(🍿)熊市之(zhī )后的第一(🤨)波政策红(hóng )利(🛒)因(🍼)为外资和中(📣)方也可以(♓)(yǐ )建立(lì )混合(hé(📙) )基金(jīn )不不(🙏)允许发行(háng )新股大家(🛰)恐(🌤)慌逃往zf就是(😾)为了(le )救市易安科技的股票从草根价(💯)到(💳)(dào )网(🏤)红比较热门之路(🐒)一(yī )路(⚫)腾飞(🕣)股市神话伴随(suí )一三(🐸)个(gè(🕌) )系列忧伤的股市(shì )在坊间(🔜)流唱
同时任何行(🍜)业(yè )的(de )竞(jìng )争完(wán )全(🤩)没有不存在地道义道德包括伦理市场讲规律规则信(xìn )息差认知差(chà )时间差还没有人怜(lián )惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处看风(😫)(fēng )景行业的(🏷)二(💕)八定律在(👠)内财富(fù )的马太效应一直存(cún )在(🌱)地我想知道为什(shí )么穷富差距极(🔪)为之大是因(yīn )为社会不需要只(zhī )不过只有贫富巨大无比的差(💠)(chà )异(yì )别人(🦃)才不愿意(🍀)牺性更多的时间(🔡)生(shēng )产价值(🔜)无差(🎨)别的人类劳动真要所有的被机器(qì(♍) )人替(🚙)(tì )代(🚃)这样机(🍯)器人会成为这个世(shì )界的主(🏾)宰(zǎi )是因(yīn )为故事一直是这样(yà(🌏)ng )既得利(lì )益者不一定是最会创造价值的一(yī(⬛) )定是最会分(fèn )配价值和画大饼的存在人这生(shēng )物不给吃的给空头支(zhī )票都会照单(🌜)全(quá(😍)n )收(✏)的(de )物(🏅)(wù )种完全没(🚙)有肯定(🕶)不(👀)能有逻辑(jí )和理性去推(🥒)导
穷(🍘)(qióng )富是格局(jú(😉) )是思维是文化(huà(🔌) )也传统我(wǒ )们以为(wéi )一个人成(🦏)(ché(🖋)ng )功与(yǔ )否有(👒)很(hě(🍷)n )多标准最多(🧝)保障是钱多少要知道并不是如此而(👕)且很多人(🦖)哪怕很没钱(🐺)的话仍然挺穷
丁元英根(🏄)据王庙(miào )村(cūn )的精准扶贫(🦔)这(zhè )对别人(🔫)可以说(shuō )也是一场(🏯)屠(🆕)(tú )杀我(⛸)(wǒ )记得二战期间有(🌻)一个人把正在大(🚿)量喝水的(de )敌人给杀(👔)了战争(⛸)和和(📥)平也(💟)要(📋)有人性结果一丝遮(🈶)羞布(➰)为什么不(bú )毕(🔓)竟平(pí(😚)ng )均人(rén )战争(🍄)大(dà )都那个层面的(de )治理个人的力量太(🍉)弱小的人(rén )类(🧡)没法在喝水的时候(hòu )去(🈺)杀(😒)人是是因为人(💋)动物(wù )本能的一丝善良(🚦)纯(🚦)洁和(😔)悲(🚭)悯就(💅)算是动物肯定在喝水(🏓)不的时(🚨)候(hòu )也未必发(fā )动獠牙(🛁)去被屠杀纵然是(🅱)有(yǒu )人类(lèi )充(🕧)当唯一中级文明(🤧)的(de )人难道不会(🐎)刷新(xīn )一下自己的格局吗
劣币驱逐(🕥)良(liáng )币世间(🐔)公理只不过做动弹啊(ā )行(há(🏤)ng )业(🥄)的那(💈)个二另的八老(🤼)是被收(shōu )割的(📡)主体(✴)哪怕(pà )是(shì )所(😕)有人都是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界就没对错只有输赢(🏕)(yíng )
天(😫)幕(🚼)红尘当人们用道理逻辑(📅)理(🎶)(lǐ )智命运(yùn )和天道(🈯)请解释世界的时候就(💜)早被卷(〰)入在红(💼)尘(🐦)中天幕下了就像(xiàng )易经天地人(⬛)奇门遁甲甲乙(🍈)丙丁道德(dé )经阴阳(🤞)佛(😽)家讲(jiǎ(🌉)ng )因(🐧)果(🍬)儒家讲忠恕很多(🏬)时(🌠)候天才和(⏱)凡人的区别不只在于思(sī(📋) )维格(⚪)局(🎒)而取决(🙊)于人智(zhì(🔦) )慧至于(yú )110的的(🚧)非理性繁荣(🐱)李小龙把那种(🗜)(zhǒ(🎮)ng )叫肌肉记(🚰)忆(😪)王明阳叫知行合一老子叫(🍜)天法道
对付水会学(🏈)游泳(🕞)一定不是恐惧(jù )而是本能就像人在(💫)(zài )母体羊水里面一(yī )样高人(rén )并非(fēi )神高人是明(🏡)白某(😨)个特(tè )定(👝)立场和范畴内的规律并且依靠
那(nà )像刘慈欣三体里面的宇宙(🐥)炼(🐏)狱丛林法则一样核心坐标的(🔯)暴露(lù )一定(🌻)(dì(🌚)ng )会(🥍)让更高纬度的智慧生(🐷)命降纬打击
那(🔴)就叶(yè )子农手中掌握了这样(yàng )的话一(🚇)套(tào )科学的方法论(📴)势必会会拥有这(🌞)条(😖)街最靓的仔为什么不一定会(🎬)被代(dài )价是因(👞)为这样(🌄)(yàng )的(🛍)人未知是对世界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人肯定不(😿)会隐(🔄)藏(cá(👿)ng )地(dì )自己(👛)很可能(néng )会会被别人所伤害不能成事一定为我所(👽)杀
看上去像(🚎)华(huá(🎵) )容道曹操和关羽狭路(🚟)相逢的时候诸葛亮为(wéi )么让关羽(🍵)去守这样至关(📩)重要的隘口毕竟(🤗)(jìng )曹操不能死(🐿)三足鼎立的格(🆖)局肯定(🍼)(dìng )不(bú )能(né(❌)ng )彻(😺)(chè(🤟) )底毁(📔)灭是因为格(⬇)局毁了(le )的前(qián )提(tí )是万(wàn )千民众(zhòng )的死亡包括时(🌧)代(📝)过了好一会儿(ér )安(🤫)宁后的繁华热闹都(dōu )变成废墟文(🐺)明还好战(🔚)争(🕚)再说我们(🚋)都是这样一个概念系(⤴)统内的争(🛰)斗(🕥)有(😄)一个(🚸)临界值那像国共(gòng )一起抗日一样(📤)解决的一定是主要矛(má(⛵)o )盾(♏)这那就是天道
这样的话豆豆(📔)的红(😍)尘(📭)三部曲那个经典(🍚)不(bú )入红尘如(🤖)何(🏇)断(duàn )红尘不想(✅)体(tǐ )验(🏐)有(yǒu )请要(🥕)如何做到冷血无情则(🌤)是空也(yě )是一(🕷)样空也不是一无所(🕙)有是经历过繁华热闹穿过(guò )人山(🐌)人海我看过诗和远方(fāng )回过(🚭)(guò )身人生何止唏嘘不已(🤪)红尘就像大(⛷)染缸(gāng )大坟场垃(lā )圾堆甚至连是污水处理厂唯(✴)有坚守(🙂)初心方(🔰)(fā(✏)ng )得(✏)始终怎一(🔛)个爱(ài )字了得
豆豆用谣言的救世主中(♓)(zhōng )丁元英说了一句大实话烧香磕(🦕)头(tóu )的(🌄)(de )烧(🗻)香(🙁)拜佛烧香的(🙇)礼佛(fó )得智的得智慧修(🌆)禅的修禅平均人收获不一样(yàng )只不过是(shì )哪(nǎ )有那个比那个更(🚽)经典
很多人戏(🌲)言这个女生和那个女生不(➗)一样不(🍛)信你试试有时候确实是一样(🖊)的最(zuì(🦇) )合适自己的就(🍁)好不一定非要是别人家的才(😉)好(hǎo )正(zhèng )见正智正念那(☕)是坦坦荡荡(⬆)做人(🦂)哪怕贞(🌡)洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自(🔇)己的不是什么别人给你的
一样去读(♋)书(🚳)有人就是喜欢平(🌊)(píng )凡(🧜)的世界有人喜(🖐)欢(🏫)百年孤(gū )独有人(🎨)不喜(⛰)欢红楼(🔏)梦有人金瓶梅不(bú )一样(🈷)的人看(✈)金瓶梅(🥪)换取的(de )结论(lùn )和感触都不一样可见人的文化属性和慧根(♎)和(hé )悟性相(💎)差十万八千里
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