(🏌)孩(🎑)子到底该不该让爷爷奶奶带
现在的年轻人生活压力(🏽)太(😩)大了特别是三十五岁(♑)左右(🌧)吧(💒)的(🛀)年轻父母工作压力经济压力都(🔌)什么大了一般情况下两口子都要(📢)工作孩子阴历了要是不许爷(🗼)爷奶奶带必然要有一个人全职虽(🎂)(suī )说请(🖊)(qǐ(🍻)ng )得起(📘)保姆的(🍃)人不太多(👷)并(🌎)且请保姆(📘)(mǔ )还不如把孩(🔺)子(🖐)送(💬)到爷爷奶(⏭)(nǎi )奶(nǎi )受到得(dé )放(fàng )心吧图(🍘)片(pià(🔎)n )来源(yuán )于网络
那就(💸)孩子不知(zhī )道要千万不能交给你们爷(😥)爷奶奶去带呢我感觉现在(🕦)这一(👵)代(dài )新晋(🚬)的五六(liù )十岁的爷爷奶奶(🏝)假如他们(men )有时间(jiān )有精力带孩(😎)子的话我还是只不过这一代(🌁)的爷爷(🍊)奶奶大都(🐊)都很(hě(⛸)n )有文化素质的(😞)他们亲身经历过新旧时代观念的冲(chōng )击或者说本(😃)身(⛏)就是(🦓)推动(🦆)新时代发展(📖)思想观(guān )念(niàn )转变大的的一代人(🍱)他们不论从教育观念上育儿理念(🌛)上(🛅)以(📌)至于代(dài )沟的(🥢)认识上还都是符合时代要求的(🖇)甚至不少人都是自己(🏄)更成熟(🚗)的(🍴)更独到的(de )见解(jiě )和(hé )处理问题(🐱)的所以孩子由他们来(lái )带(💟)效果不过(🦊)应该是(shì )比想象都更合(hé )适(✅)
例如我们这几年大(dà )批有(🌘)女同事(👒)到了退休年龄她们退休(xiū )的时都才55周岁身康体健(🌗)本身又是(shì )小学老师她(🛂)们(men )有(🌥)知识有文(wén )化有(🦐)管理孩子教育孩子的能力教(👓)育观(guān )念一点也并不(🚌)比年(nián )轻人落后只(👅)会(🍼)比年轻人(rén )更(😄)有经(😵)验她(tā )们退休后后都赶不上(🏯)自家生(👼)孙子现在(🖖)都当不了了(👳)辞职(🧤)在家(⛹)奶奶了她们的儿子媳妇都安下(xià )心来公司上班下班(🔧)回到家了再亲子互动一(yī(🍻) )举两得(🛫)羡(xiàn )煞我(😔)们那些旁人图(tú )片来源于网络
其实将孩子交(jiāo )给你们(🍆)爷(👰)爷奶奶带也要注意几点问(🛵)题(🕔)
上初中的时(shí )候我们班每(mě(🔆)i )天都会有一(yī )个老(lǎo )人(rén )来捡垃圾也(yě )就是我们平时(shí )丢的废弃的砖窑纸张
他(tā )虽然太约七十(🌎)岁(suì )而且(🚌)壮实穿的也破破烂烂的尤其是冬天他(tā )穿(🕑)的很(hěn )少鞋子(🍽)感觉起(😺)来(🤓)是秋(qiū )天穿的单鞋
但是他是骑着一匹三轮车(chē(🈯) )来扫大街的(👙)冬天那你冷他却连一副最(zuì )简单的手套都是(shì )没有让人看(💻)上去很是怜惜
记得当时我们几个同学(🧛)还参与全(👨)班同(🆗)学把丢弃的废(🔙)纸什么的都几乎全部丢到一个特定的(🦒)事件的袋(🤕)子(🤛)里这(📽)样的话(huà )那个爷爷来捡垃圾的时(🐖)候直(🔉)接都(🌑)带走就那样最好
每次看见了爷(🙉)爷孤(😨)零零(🚶)扫(🙈)大街的(👝)(de )样子我们都(👝)会痛批他(🥥)孩子不(bú )孝顺长(🍼)辈当时我们并(🎵)可(kě(🤴) )不知道他是否需要有孩子只是(🔫)感觉应该要有听说(⛩)后来才很清楚确(què )实是是(shì )有(🏔)是父亲年纪这么(🕒)(me )大了还(⛹)让他出去捡垃圾
时(♎)间久(🍬)了有了解那位爷爷的人(🚷)说那个爷爷到今天那(🚮)个(gè )地步是自己作的
原来是那个(🕣)爷(yé )爷年轻时候是(shì )个浪子
他年(nián )轻(💮)时对自己(📽)的父母不问不(bú )顾(🚘)(gù(🎨) )对(duì )自己的妻(qī )子总是暴力(🈳)想加(😵)三个女儿他根本就不可能也就(🐩)也没管(♊)过(🐷)
他的父(🤑)母也(👔)是他的小妹妹一直在(zà(🤬)i )照看
他老(🥜)是嫌弃老婆(📪)只给他生(😶)闺女(🛰)生不(bú )出儿子(zǐ )对他老婆很是不客气(qì )了
年(🤦)轻时他又(yòu )懒又馋别人家都(💩)再想办法(💆)养家他三天打鱼(🍁)两天晒(🛵)网钱多就拿到喝酒多别人劝(🐄)(quàn )他多挣钱养家糊口别(bié )一门心思(🍖)吃喝他就(🚽)说唯有三个赔钱货(huò )这家有什么好好养的(🔁)
他不管三个(gè )女(nǚ )儿三个女儿而且(🥣)(qiě )他时(shí )总(zǒng )打(dǎ )妈妈也但胆怯他心里愤恨他如(🚾)今都出(🕌)嫁(jià(🦔) )时(shí )了母亲(qīn )活在(zài )世间(🗺)的(🥡)时(🤦)候还回去吧买点(😠)好吃呀(🛫)的如(🎳)今只剩他一个人三个(gè(🕧) )女儿(ér )对(🤭)他确实是很少管
人都会(huì )有变老(🕺)的(🏦)那一天(📴)(tiān )现(🍧)(xià(🏞)n )在他的(🥏)子女不孝顺(🔘)(shùn )长辈的苦果不那就是(♎)(shì )他年(nián )轻(🚅)(qīng )时(shí )种下的因吗
凡(😿)事应该有因果报(bà(🌓)o )应就(🎻)(jiù )像这种(📎)只能说是自作作受自己种下(xià(💸) )的苦果自己(jǐ )忍受
以及子女你(💴)要(🥌)孝(🌂)顺长辈(😧)且不说像古代现在这样对(♒)父母(🧡)每天(🚰)晚上都(📓)要问候你(nǐ )至(zhì(🐷) )少要可以(yǐ(⚽) )做到(💴)对他们有好的态度和(🛂)给(gě(🍡)i )他们需要(♿)提供(gòng )日(🦄)常(🚺)所需
才是丈(🐙)夫你要有男子汉气概疼爱老婆有家庭(🔪)有责任心(⏬)
才是父亲你(♎)要爱你的孩子还要给孩子(zǐ )做孩子的(de )榜样你做的一切事都会无影无形之中影响(xiǎng )不大着孩子要是你(🥏)孝顺父母(mǔ )这(📣)样你现(🤫)在年老时他们也会孝(xiào )顺你这(🍣)是榜(💵)(bǎng )样的力(👪)量不管怎么样这都是因(yīn )果轮回(🚹)老天(tiā(🚃)n )自有绝对(🦖)的公(gōng )平(🎱)
不(🔴)过我肯定期望大家遇(🕡)见(🤕)这样(yàng )的老(🍛)人时能帮(bā(🐦)ng )点就帮点吧大爱(🐔)在(zài )人(📤)间(⛰)百善孝(xià(🔘)o )为先
硬笔书法最吃功夫当为(wé(💉)i )行(háng )草但赵(🥄)贺(hè )新能(🐲)将楷书写一(🐖)段(🐦)(duà(🐈)n )那(nà )般水(💝)平实属(🏗)(shǔ )不易(🥒)当今书法圈里眼高手低或嘴(🕘)上功夫低于(yú )手上本领的(🌵)人挺多一有什么事站(💣)在(🤩)山巅(diā(🌛)n )以教师爷的(✴)口吻顾盼自雄侃(kǎ(❄)n )侃而谈(😖)云里雾里蒙骗众人的确写的(⌛)很好的作(zuò )品却鸡(🦀)蛋里(lǐ )面挑骨头(tóu )喷的一无是处此刻(kè )写得死蛇掛(🏏)树般(bān )的丑书却捧的吹得(dé )天(tiān )花(huā )乱(luàn )坠满篇溢美之词令人哭(😤)笑不得对赵(🎈)贺新的(de )作品(🎄)应(yīng )从善(shà(🔆)n )如(rú )流实事求是(shì(🎰) )客观公正(⛺)的态度
赵贺新的硬笔书法最大(dà )的特点(⚓)是语言平实而不(bú )炫技老实规规整(🎈)整真心在写(🛬)(xiě )也清新(☕)让(ràng )人看了不舒服看(🛠)着(🥄)顺眼(🧟)硬(🌫)笔书法贵在(🍤)出神(shén )入(🕘)化有神采千万不(bú )可匠气赵的楷(🐂)(kǎi )书(shū(🌨) )清新怡(🔢)(yí )人灵动有(🌺)书(🥘)卷气(🚁)息对于质地(dì )生(🤳)硬(yì(🀄)ng )的笔锋能写出了什么(me )富有质感的(😏)韵律(🍳)充分体现其超群的功(🚫)底当然(🔏)了其在行草书(🎼)(shū )上也有较大的提升空间衷心(🌎)希冀他(♑)(tā )有更多新作(zuò )推出市场
此为一家之言仅供参(🏛)考以下(xià(🌕) )是本人(rén )硬(💴)笔(bǐ )书(shū )法作(zuò )品(🏑)
在(💗)现(xiàn )在大多的家长视孩子为生命有时甚至于比生命更重要(🕸)这虽然是优(👃)点(🔛)但(🍈)同时(🆘)也成了家长的软肋孩子一直好还可以吧稍有(yǒu )不如(rú )意家长即没了了理智(zhì )为了孩(🌈)子(➿)家长逼迫(pò(🆑) )用刀(dāo )捅死(🛋)人家的孩(😲)子(🆓)怕影响(xiǎ(🎎)ng )孩子妄(wàng )图让老师被偷饭碗哪(nǎ )怕让老师走(💒)头(🐅)无路你选(xuǎn )跳水自(🔗)我(wǒ(🙍) )了(👭)断(🕖)
完全没有为人父母者有谁不(🏖)爱自己的孩(🦃)(há(🐦)i )子(👻)(zǐ )呢爱要(yào )清醒(🛑)理(lǐ )性的爱孩子(👷)才(🛋)是真爱爱(à(🏇)i )孩子并(💿)(bìng )非过分溺爱要(yào )阻(zǔ )止孩子走社(🤢)(shè(🏄) )会(🐃)很有名气的真确之(zhī )路而不是把孩子抱在怀中(🕦)由家长代替孩子走孩(🐟)子估计走而且谁也能(🍷)(né(🌽)ng )用不了的(🔜)路人生路上有鲜花也(🈚)有荆棘(🐵)有(yǒu )阳光也有风雨(🔆)(yǔ )家长(🚛)根本不会没能把(🚏)孩子走的路铲平铺就(🛏)一条铺满(🔃)鲜(🚌)花的平坦大道(🏮)可总有家长不那样的话想(🐗)其实(shí )自己就这个可(🕉)(kě )以可以用孩子只是走路只好把孩子并且人(ré(📤)n )即(jí )的(de )包(bā(🔩)o )装让(ràng )孩子率(lǜ )性而(ér )为待人接物已经以自己为中心这(🕖)样的家(🔣)长表面上坚强独立(🍢)但是更为脆弱孩子一(📒)(yī )不(🎚)如(rú )意即这个可以让(🌇)家(🐔)(jiā )长破(⬛)灭(🎓)
再有一部分(🕵)家长只会生孩子(zǐ )而绝对不会(huì )养孩子就(🌓)算是小学教育孩(😝)(hái )子那些家长如果(🗡)说只要你(🏛)自己给孩子备下(🦒)丰富地的物质财(💬)产(🌁)那就是对(😃)孩(🤟)子(👣)发(🛸)自内心的(📬)爱可谁知道(💽)物质财产再不菲也有穷尽的时候(hò(🆘)u )这样的家长根本不会(🍃)尽不到(dào )监护人的责任孩子一有事(🍟)情总是推卸向(📄)外(🚡)(wài )界找责任者然后(🛬)寻(xún )求索(🚈)赔(🍲)(péi )
安(🧒)全不需要全社会行动(🛺)起来(💯)家(🔼)(jiā )长责(🦋)任(🛏)尤为重要学(🍅)会了(🍗)防患(🛣)(huà(🌎)n )未然早作准备而不是什么(me )出事之后(hòu )千(🏑)方百计寻求无根无据的责任者
反正彻底摧毁一(🥎)个家(🏈)长是很很简(📯)(jiǎn )单的因为孩(🏵)子应(🦂)该是他们的一切因为(wéi )孩子出(👢)了事情(✋)(qíng )之(zhī )时也就是家长被摧毁之日
谢谢(xiè(🚦) )邀请(qǐng )