窗边的小豆豆一到九(jiǔ )章(zhāng )梗概(👁)
窗边(🆎)的小豆豆讲各章(zhāng )不断地的是(🏖)(shì(🍵) )一个(gè )是因为顽(🥉)皮而(🐮)在一年级(🍤)就被(bè(🤵)i )退学的(🛳)小(xiǎ(📝)o )豆豆(dòu )到了一所全(🚏)新学校(xià(🔶)o )巴学(👡)园后突然(💰)发(fā )生的有(yǒu )趣(👯)的故(🤡)事(🐱)
每章主要内容(🔵)简(😜)要概括
第一章在电车里平时(shí )上课的巴学园
小豆(📮)豆(dòu )是个天(👫)性天真烂漫(✉)精力旺盛(🗜)完全(😝)没(méi )有纪律(🐮)不(✝)受拘束的孩子她被普(🔢)(pǔ )通地学校(📖)纳入问题学生(shēng )却在(zài )巴(🥁)(bā )学园能(📅)(né(🖍)ng )长成一个富有同情心乐意助人知(😙)书(🕯)识礼想象力丰(👊)富动(dòng )手(🛃)能(🔬)力(lì )不强的好孩子(zǐ )或许她本性如(rú )此巴学园仅(🐀)仅(jǐn )挺(tǐng )好地(dì(🆕) )能(néng )维护引(yǐn )导(🙀)出(chū(✊) )来她本(✌)性(xìng )的(🌇)发展
这(zhè )所由教育家小林(🎡)宗(zōng )作一手创办(📫)的小(🐬)学(⛲)老师中(zhōng )有他(🎀)(tā )的(👴)大儿子巴学生中(zhōng )有小女儿美作他自己任校长小(xiǎo )林先生富足热(🍉)情满(🔆)心(🤛)信念(🥪)地创办教育了这所小学确实它的存在相(🕜)当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年(🎁)虽说全校学生(shēng )唯有五十来(🕺)人但(📘)(dàn )他专心研究(jiū )教育之道悉心(xīn )种子培育每一个学生心(💧)细挖掘到每一(yī )个学生的长处(🚌)这种(zhǒng )对(🆕)教育的赤子之心呵(⛑)护巴学园学(🦎)子快乐成长读书成才
小豆(😗)豆蓝月帝(dì )国联合国儿童(tóng )基金会亲善(☔)大(dà )使(shǐ(😪) )小(👩)豆豆的同学有(🧝)的蓝月帝国世界卓越的物理学(🔲)家有的曾经的国(guó )内最(🐜)顶(dǐ(🛂)ng )尖的(😮)(de )植物鉴定专(🍈)家有(⏱)的下(xià )一界(🧑)大学(xué )老师有的成为(👶)医生有的创(chuàng )派美(měi )术设计公司有的下一界资深专业发型师不过(✔)巴学园的学子长大成了(🕕)对社会用处之人以及曾(céng )经(jī(⛹)ng )的的问题(🛩)儿(ér )童(🎎)
这无疑是最终(🐋)的教(🎠)育基地这(🔙)也使巴(✨)学园成为如今(🔣)许(⏭)多人(😧)梦想中(👆)(zhōng )的学校只是(shì )可惜巴学园(🔗)已犹是修真者的(de )存在(zài )可幸综(🚻)合类全书则可(📍)对巴学园当年杰出的(💲)的办学理念略窥(kuī )一二(èr )
第二(📆)章人人(rén )平(👘)等尊重
小(🧔)豆豆第一(yī )天(🏯)(tiān )去面试会(💄)校(💆)长小林宗作(📖)陪(péi )她(tā )聊天四个小时在(⛺)那以前(qián )及(jí )以后没(🛹)(méi )有了一个大人这么严肃听小豆豆讲(🔹)话对孩(hái )子(🏒)最大的(😛)尊重就是认真听(tīng )她回话哪怕可她说得半(😊)点条理大人听得一(🙀)头雾水又是最(🆗)管用的交流孩子(zǐ )的表达欲得(dé )到满足大人我(wǒ )得(🔑)(dé )到所了解孩(⛽)(hái )子的(de )机会而(🍆)且(qiě(🚯) )这(🎨)份十(🔂)(shí )分尊重使孩(🖼)子深刻体会到自(🕙)(zì )己(jǐ(🗜) )值得(🦒)去爱被尊(🏴)重是(shì )自信的基石(shí )
第三(🛤)章小(🎱)班教(jiāo )育巴学园所有学生才五(wǔ )十来人按年龄从(🤾)年级一至五分成(🔔)五(📷)(wǔ )班每个班十(➕)个学生左右配(🔌)(pèi )备完善一(🚭)个老师(shī )分(😼)别在锈迹(📀)斑(🤗)驳(bó )的电车(👹)里天天上课老师有足够(gòu )的(de )精力(🍓)了解你是什么学生所了(👁)解你是什(shí )么学生的(🚀)特性
第四章开(kāi )放教学巴(bā(🍾) )学园是没(méi )有单(dān )独计(jì(🔀) )算的(🖥)(de )课程表一(🥥)(yī(🕎) )天早上由学生自己判断先(🧠)从哪个(gè )地方(🎉)科目就开始(shǐ )索性(🐰)同一个电车课室里有(🌚)的写假(jiǎ )片名有的做物(📡)理实验不(bú(🔟) )相(xià(😞)ng )互干扰大家都(dō(👣)u )心无旁鹜地做着自(🏠)己真正(zhèng )比(bǐ )较感兴趣事情这(🏥)锻炼身体了孩子的(🤖)专(🎬)注力(👭)和自(zì )控力即(🦈)使在嘈杂(🏈)的(📯)人群也能沉下心来专注自己的事
第五章(👫)形式极为丰(fēng )富假如学(xué(🏊) )生们都(🌜)能够(gòu )完成(🤱)(chéng )了功(🔳)(gōng )课老师可能会带他们到(🆒)野(yě )外散步地头见过(guò )花草(cǎ(🦔)o )树木历史(🛶)古迹村(cūn )庄人烟不动声色中孩(há(🕑)i )子们学(👼)习历史生物理科等知(🐳)识此(cǐ )外还会不时(😜)举办一次露营温泉(quán )之(🐻)旅找(🐋)妖怪茶话(huà )会(🎧)等活动充分(🧀)释放(fàng )孩(⛎)子的天性寓教于学
第六章注重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩子(💪)们庄稼知(🚣)识(📑)并让孩(🅾)(hái )子们派人(ré(✈)n )到田里(💯)去(qù )摸(💜)索(🍞)实践(🚙)如(🗄)何能种(zhǒng )植庄稼教(🤟)材加强实践的形(🥔)式使孩(⌚)子的认知更详细(😳)
第七章因材施教巴学园有个不能站立走(🤷)路的孩(🤲)子高(🌅)桥君运动会上小林先生因为他的条件专(🌿)业点设计比赛项目让他不(🛩)知不觉间(🌉)中获得冠军解决高桥君组建(🐆)自信心(🔔)听(😷)说后来(⏱)高桥(🥩)君平(🏭)(pí(🤱)ng )时(shí )工作中负责人际关系协(xié )调工作(🎷)(zuò )
窗边的(de )小(🎞)(xiǎo )豆豆黑柳彻(chè )子著(zhe )
当然(⤴)这并也(🎊)不是我(wǒ )的启(qǐ )蒙(🌾)书我真正的意义(yì )上读(🕒)的第一本求下载的让我印(🚳)象非常深刻的书(🎀)估计是简爱不(🥄)光比较喜欢她(tā(➰) )处(🧤)处受气忽然间(📥)怡然自得的部分后面爱情(👸)的部(bù(⏲) )分确(🎦)实(🙅)当时年龄不足(zú(🃏) )没有懂得什么其中的含(há(💸)n )义不过(😁)那本书书让我(wǒ )感觉(🔂)得到描叙的力量书(😯)中出现的山的味道海的(de )味道
电车教室(🕡)
小林一茶(chá(🌝) )
等(🎁)那(nà )些个场景和细节让我现在都记忆犹(🐅)新(🐟)当(dāng )然(❣)小豆豆是一个(🎑)都有点古(gǔ )怪(🕐)的孩(🥙)子被上(shàng )一所(🛅)学(⬜)校(🌺)申请退学我们(🚐)来到这里这里(⤴)开明豁达的校(🛡)长诚心的老师友好的(🖋)同学新颖(yǐng )的授(shòu )课让小(❔)豆豆的人生突然发生(🐥)了(le )巨大的(de )变化(👦)这本书我现在还保存在书(💛)架上要究(🛒)其原因(🖲)倒底我想(xiǎng )知(zhī )道为什么对我(➡)影响深远(✊)差不(🍝)多就是(shì )让我第一次对一所学校对一群(🎄)老师充满向往想迫不及待的认识书(shū )中的(🥏)(de )人想了解小豆(dòu )豆想转成小豆豆现在我早(zǎo )不(📌)(bú )是(🕌)小孩(há(🥔)i )子了只不过我真心喜欢只希望我以后的孩子(🚕)这个可以(🦗)像小豆豆一样长大(📛)我也(💵)会一天给她做山的味道和(🍱)海的(de )味道(📨)哒(dā )
豆豆的三部曲是背叛遥远的(de )救世主天幕(mù )红尘(🥑)用(👑)文化的(🕳)视角上帝视角重新(xīn )睨(🍗)视(🚀)文化(huà )制度(🍢)生产力包括文(🧟)化在朔(🦋)造(🐄)个体命运的过程是不(bú(💌) )是有一种文化是无比的(🥥)强势(shì )文(wén )化强悍(🍛)霸道(🦕)(dào )文化造(🚸)就强者弱势(🐤)文化造就弱者明确(què )的客观规律你办事(🧓)的人(🕊)的文(🌌)化属性更能完成更符合国家规定(🥁)天道不然的话有没(méi )违背规律的人就(♒)一定没有好下(🌠)(xià )场(☝)
区别于曲解然后(🍾)(hòu )的因(🌛)(yīn )果说上(💹)一(🤹)辈作孽我(🚴)这一辈(⛹)子才这(👋)(zhè )幅模样这一辈子(🐟)不怕吃苦下一辈子一(🌈)定(🐒)(dìng )能(👸)投个好胎比(🦍)如(🅱)王思(sī )聪等(děng )区别于歪曲的(de )基督大同世界(🈂)信者(zhě )得不(🆓)死不(bú )灭不信者下地(dì )狱(🐬)本质上(⤴)那是宗教给(🥪)自己的力量(liàng )是离指(🍵)见明月的手对准比(🚕)指头(🎽)(tóu )本(běn )身更最重(🎬)要但人们更喜欢研究指头这才是客观意(🥐)义实际(🥙)
经典也好神(🀄)剧也好我们不(bú )要试图(tú )去论长论短试着(zhe )去(📖)知道一点一下豆(🏴)豆(🌽)三部曲(🐌)(qǔ )的文化脉(🍰)(mò )络包括不惜一切手(shǒu )段如何能(🈲)盒(hé )子包装(zhuāng )让自己(🕯)内心(🤬)不(bú )受道德的审判总之有一句话天道(dà(⏩)o )本质(zhì )应该是适(🖤)者生存优胜劣汰(🏾)(tài )物竞天择(⛰)(zé )适(shì )者生(shēng )存(🥞)而人类可是有比较完备(🕕)的教育体制和文(wén )明魔(🌬)皇(🆘)的的方法是对自然(rán )界相比生存能力是实力(lì )最弱的(❣)也是最强的(👂)
谁都要有过背叛包括自己也会背叛自(💶)己隐(yǐn )逸山林是(🚆)我们都必(🚰)须救赎(shú )自己的灵魂是因(🦇)为有无(🦇)数的恩无(wú )数(🐬)的爱供(gòng )养三宝我(wǒ(😢) )们我们对于一无(🎲)所知(zhī )农村的孩子多农村孩(🎈)子(zǐ )的父母苦只(zhī )不(bú(🚚) )过充分尊重(chóng )苦(👱)肯定不能苦教育苦(🧖)没法(🥙)苦孩子(🐽)的原则为(🙍)什么不(🐈)我们走的这等(🙂)坦然(🕍)和坦荡是因为有人为我(wǒ )们负重前行
那就对(💳)付(🎂)背叛我们会不(🏔)会像宋一坤(kūn )一样救(🍹)赎是不是会用(🚒)爱化解一(👻)切(🌉)(qiē )苦难宋一(🐎)坤的姐姐找不到(🐒)一(yī(🔁) )条自(📪)我救赎的路去(🕑)西部支教在(📐)(zài )陕(shǎn )西当教师(📁)(shī )一辈子青春(⛎)化(huà )成养料孵化(huà )更(gèng )大祖国的未来(🥌)实话实(shí )话(🚒)行者修行生活一(yī )样的修行(😉)(háng )才是大智慧当下(xià )智才是正智相也很宋一坤的(🌿)(de )救赎饱含(hán )了争(zhēng )议只(🚏)不过他破坏(✨)性开(🚆)采市场资(🍔)源(yuán )劳动力(lì )资源文(🚟)(wén )化资源价值(🈁)资源和公共资源(yuá(🍅)n )宋一坤试图(🤾)用这样的阶(😲)(jiē )层跃迁想(🌧)一下(xià )子(💡)基本温(wēn )饱(🦉)问(🕶)题和世俗对(🥅)于生存(cún )竞争的压力宋(🍟)一坤(🙍)的(de )时间很(💽)很值(🗨)钱他不只希望自己(🐮)的(📫)生(🕔)命实在是浪费在柴米油(👢)(yóu )盐的消耗战(🐉)上(🤬)这样的生命(🦉)才能活(📁)得滚烫的(🍃)
那你遥(🚯)远的救世主改编成成电视剧(👌)天道被(bèi )被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧(🐴)改编成后把时间线故意往后推了10年不过背景设(🔈)定在1995年股(gǔ(🎴) )市(shì )市(✈)场正方兴未艾(🔇)大熊市(🎙)之后的第一波政策(🗾)红利(🔠)因为外资和中方(👿)也(🐈)(yě )可以(yǐ )建立(🛌)混(hún )合(🐥)(hé )基金不不允许(🈷)发行(háng )新股(gǔ )大家恐慌逃往(🎑)zf就是为了救(jiù )市(🖇)(shì )易安科技的(😩)股票从草根价到网红比较热(🐣)门之(zhī(🙂) )路一路腾(téng )飞股市神(🧗)话伴随(🔴)一(📦)三个系(⏹)(xì(😰) )列忧伤(shāng )的股市在(👦)坊间(👜)流唱
同时任何行业的(👇)竞争完全没有不存在(💒)(zài )地(dì )道义道德包(bā(🕡)o )括伦理市场讲规律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败者这(zhè )里唯有一直赢才能站在(📊)高处看(kàn )风景行业(🤟)的二(💷)八定律在内财富的(🏣)马太效(📞)(xiào )应一直存在地我想(💍)知道为什么穷富差距(jù )极为之大是(👲)因为社会(🙎)不需(🖕)要只(🌐)不过只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺(xī )性(💆)更多的时间生产价值无差别的(🎺)人类劳动真要(⏪)所有(🔓)的被机器人(➕)替代这样(yàng )机器人会成为这个世界的主宰是因为故(gù )事一直是这样既(🦐)得利益者不一(🍝)(yī )定是最会创造(🌈)价值(zhí )的一定是最会分(fèn )配价值和(💢)画大饼的存在人这生物不给(gěi )吃的给(gěi )空头支票(🍤)都会照(zhào )单全(🍏)收(shōu )的物种完全(quán )没有肯定不能有逻辑和理性去推导
穷富是(🐃)格局是思(🕤)维是文(🎿)(wén )化也(🚈)传统我们(men )以为一(❇)个人(🎙)成功与否有很多(📀)标准最(zuì )多(duō )保障是钱多少(shǎo )要(➡)知道并(🐻)不(🍀)是如(🗜)此而且很多(🅱)人(🥤)哪怕很没(🐾)钱(qián )的话仍然挺(🥀)穷
丁(dīng )元(🤺)英根据王庙村的(de )精准扶(🔈)贫这对(duì )别人可以说也是(shì )一场屠杀我记得二战期间有一(🎿)个人把正(zhèng )在大(♒)量喝水(📣)的敌(🐃)人给(gěi )杀(shā )了(🤓)战争和和(hé )平也要有人性(🚵)(xìng )结(❓)果(guǒ )一丝遮羞(🌕)布(🚠)为什么不毕竟平均人战争大都那个层面的治(zhì(⛸) )理个人的(🔒)力量太弱小的人类没法在喝水的时(shí )候(🕓)去(🛫)杀(♑)人是(shì )是因(😶)为人动物本能的一丝善良纯(🚼)洁和悲(🍮)悯就算是动物(🗼)肯定在喝水不(🍎)的时候也未必发动獠牙去被屠(🍱)杀(🦑)纵然是有(🕊)人类充当唯一中级(🗼)文(wén )明的人难道(dào )不会刷新(⌛)一下(xià )自己(🕧)的(de )格(🛺)局吗(ma )
劣币(bì )驱逐良(🥅)币世间公理只不过(guò(🏿) )做动弹啊行业的(de )那个二另的八老是被(🎩)收割的主(zhǔ )体哪怕(🤭)是所有人(ré(🏥)n )都是韭菜饥饿游(yóu )戏楚门世界就(👦)没对(🔦)错只有输赢(🤪)
天幕红尘(📚)当(🔆)人们用道理逻辑理(lǐ )智命运和天(❔)道请解释(📗)世(shì )界的(😌)时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经天(tiān )地人奇(qí )门遁甲(👚)甲乙(👝)丙丁道(dào )德经阴阳佛家讲因(🥠)(yīn )果儒(🌅)家讲(♏)忠恕(🈷)很多时候天才和凡人(🥥)的区(🌷)别不只在于思维格局而取决于人智慧(huì )至(🧝)于110的的非理性繁荣李小龙把那种(🍍)叫肌肉记(🥙)忆王明(❔)阳(🙈)叫知行合(hé )一(yī )老(😚)子叫天法道(dà(🗝)o )
对(duì )付水会学游泳(yǒng )一定不(🔊)(bú )是恐惧(jù(🔦) )而是(🕋)本能就像人在母体羊(yáng )水里面一(yī )样高(gāo )人并非神高人是明(🎽)白(🛶)某(🐦)(mǒu )个特定(dìng )立场和(🥌)范畴内的规律并且依靠
那(nà(🕡) )像刘慈(🔜)欣三体(🧓)里面的宇宙(zhòu )炼狱丛林法则(zé(🎅) )一样(yàng )核心坐标(👣)的暴露(🃏)一定(💡)会让更高纬度的(de )智慧(🔌)生命降(📀)纬打击
那就叶(🐽)子(zǐ(🎳) )农手中掌(🤵)握了这样的(de )话一套科学的方法论势必会(huì )会拥有这条街(jiē )最靓(🔖)的仔为什么不一(yī )定会被代价是因为这样的(🎟)人未知是对世界文(🏠)化格局(👷)影响(xiǎng )深(📎)远就好似(⚽)西方元首会被斩(🤙)首一样优秀的人肯定(dìng )不会隐(yǐn )藏地自(🍂)己很(✡)(hěn )可能(🥠)会会(huì )被别人所伤害不能(néng )成事一定为(📢)我(😘)所杀
看上去像(🏉)华容道曹操(🍴)和关羽狭路(🐶)相逢的(🎪)时候(🌵)诸葛亮(🐘)为(🐵)么(🔖)让关羽去守(shǒu )这样至关重要的隘口毕竟(🍨)曹操(🛁)不(🐽)能(né(💎)ng )死三足鼎(dǐng )立的格(🙁)局肯定不能彻底毁灭是(🕙)因为格(gé )局毁(➖)了的前提是万千民(mín )众的死(🧀)亡包括(📲)(kuò )时代过了好一会(🖖)儿安宁后的繁华热闹都(🏩)变成废墟文明还好战(zhàn )争再说(shuō )我们(men )都(🌅)是这样一个(gè )概念系(🍰)统(tǒng )内的争斗有一个临(🚫)(lí(🕌)n )界(👟)值(zhí )那(➿)像国(guó )共(🙂)一起(qǐ(💣) )抗日(🚞)一样解决的(🏢)一定是主要矛盾这那就是天道
这(zhè )样的(🦒)话豆豆的红尘(👐)三部(👢)曲(♍)(qǔ )那个(👧)经典不入红尘如何(🛣)断(duàn )红尘不想体验(😦)有请(🔭)(qǐng )要如何做到冷血无(wú )情则(zé )是空也(yě )是(🥃)一样空也不(🥒)是(⏭)一无(🚠)所有是经(🤥)历过繁华热闹穿过(guò )人山人(🔽)海(🚵)我看过诗和远(yuǎn )方回(huí )过身人生何(hé(🤦) )止唏嘘不已红(✒)尘就(jiù(🌗) )像大(🍻)染缸(gāng )大坟(🈚)场垃圾(🏻)堆甚至连是污水(🤵)处理厂唯有坚(jiān )守初心方得始终(😿)怎一个爱字了(le )得
豆豆(dò(😣)u )用(🐼)谣言(🛳)的救(🏉)世主中丁元英说了一句大实(shí )话烧香磕头(🎆)的(📬)烧香拜(bài )佛烧香的礼佛(💱)得智的得智慧修禅的修禅平均(🌟)人收(📦)获(🏹)不(👋)一(yī )样只(🧣)不过是哪(🌮)有那个比那个(gè )更经典
很多人戏言这个女生和(🤾)那个女生不一样不信你(nǐ )试试有(⏰)时候(hòu )确(➡)实是(🎛)一样的(🚦)最合(⏰)适(shì )自己的就(jiù )好不一定非要是(🙌)别人家的才好(💄)正(zhèng )见(jiàn )正智正念那是坦(♉)坦(🌐)荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(🐝)定无(wú )毒不丈夫(👸)纯粹是自己给自(zì(🌴) )己的(de )不是(shì )什么别人给你的
一(🛫)样去读书有人就是喜欢(huān )平凡的世(🏍)界有人喜欢(🍩)百年(nián )孤(💋)独有(😺)人不喜欢(🥐)红楼(🥗)梦有(📲)人金瓶梅不一(🔕)样的(de )人看金瓶(píng )梅(méi )换取的结论和感触都不一样可见人的文化属性(xìng )和(⏬)慧根(🍒)和悟性相差(📣)十万八千里