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如何引导孩(há(👑)i )子读书(shū )
我们都(🕦)期望我(wǒ )们的(🍥)孩(🍏)(hái )子能勤奋努力(🔀)只不过都有(📳)哪些东西(🙁)能使(🍒)孩(🙈)子走上刻苦之路(lù )呢文章(🎁)从七个(🙏)方面做了分析论述聪(🌰)明(Ⓜ)理想兴(🌦)趣(qù )自信自尊责任(🎌)(rèn )意志每一方(🔚)面(miàn )的论述具体对我(💛)们(🉐)有挺好(🆒)的的启迪(🔬)作(zuò(🏷) )用
懒字当(🧡)头(tóu )万(🚕)事难勤字(📘)迎头万事易春天播种秋天收少年勤奋壮(📫)年酬植树(💙)不(bú )一定结果但不(🎪)植树就一定(👝)应该不会结果勤(🚮)奋(🕊)不(💛)一定顺(shùn )利但(😎)不(bú )勤(🏢)奋就一(🍪)(yī )定不会顺利一般人只(zhī )要(yào )你努力勤奋(🏄)大都会(huì )蓝月帝(👂)(dì )国不一般的人
人(rén )的容(róng )貌(🥋)大多一般(bā(❌)n )谁美心谁那就是美男(🌶)美(mě(💄)i )女(nǚ )人的智(🥃)(zhì(🏰) )力大部(🕶)分同(🛬)一谁(shuí(🐮) )努力(🈷)勤奋谁应(yī(🕙)ng )该是天才人唯有(yǒu )勤(qí(⛸)n )懒之分也没(méi )灵笨(bè(🕸)n )之分(💔)高山之宝只都属于那(nà )些敢于攀(⛄)登之人深(shēn )地(🔚)之藏只不属(🗽)于几个勇敢地(dì )挖(🤠)掘之人(rén )
如果(guǒ )能勤于努力耕(⏲)耘倒处也有收获只需勤于请教全是应该有(🏕)老师如果能勤学善思倒处都是(shì )知识只需善(🎥)于思考大(💌)街上(shà(🔈)ng )都有(🍉)问题只要(yào )你(nǐ )勤于突然发现全(♿)是应该有美(👖)(měi )丽的如果勤于练习写作倒处应该(gāi )有素材如(🎲)果勤于探(tàn )索倒处都有真理
心(xīn )勤就(💅)有想不完的问(🗒)题(⛽)体勤就有(🐁)干不(🌋)完的(de )事情多问(🔬)问题多(🔚)多经经验多多学学识多多思思想多勤奋莫(♿)御有怠惰有可失(😘)勤奋的(de )人(rén )所(🎐)创造的(🎀)财富你的懒(🖍)惰的人撒落(🤨)财富
古今中外(👱)关与(yǔ(🛫) )勤奋的经(🔹)典(🐡)(diǎn )名言成(⭕)万(wà(🌩)n )上(🦅)亿条其中(zhōng )的许多大家都(😈)耳(⏳)熟(👠)能详此(🍆)处我(🛍)就再次(🙎)累述了上边(🥋)所述是笔者(zhě )对勤奋重要性(📂)(xìng )的(🦍)一些不(bú )认识(📌)和感言(🧣)
勤奋是如此地地不(bú(♿) )重要(yào )呀可就在这(zhè )每个(🧣)家庭(tíng )都十分如此重视(🍬)教育更加舍不得在(🔈)教育上(shà(🗣)ng )投资什么(🚅)的(de )今(jī(🍹)n )天(tiān )许多(duō )孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的(⚓)家(㊗)长更加(⚫)无可奈何和(hé )头疼起(🛋)来(lái )那就什么可使孩子(👋)相(xiàng )当踏实努(nǔ )力(🔞)地怎么学习呢
一聪明(🅱)使孩子努力勤(👜)奋(✉)
无知的人完全相信天才聪明的(de )人我相(♌)信勤奋刻苦(🌷)愚蠢(📺)无(🚌)知(zhī )的贪图安逸聪明的人努力(lì )再努力(😊)勤(🐠)奋唯一聪(⬜)明的(🏜)人大(🦈)都酷爱怎么学(🥅)习(xí )之人是(🍖)特(⏪)别(bié(🚘) )刻苦(kǔ )努力之人
因为他(tā )们(🎋)(men )自然(🚊)也知(🤩)道念书自学和勤奋努(😑)力的重要性大家可能会经常会听到这(📲)样(yàng )的话我的孩子尤(🍉)其聪明(mí(🕉)ng )是(🕙)还不知(🏴)道自学(💷)到底(🗳)勤奋努力当我(🐓)听着这样的话(🖤)(huà(🌰) )时心里在想你的孩(🦖)子并非聪明反而一个十(🙇)足(zú(🖌) )的小(👑)傻(shǎ )瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努力的重(👮)要性举世(shì )皆知麻烦(😻)问下它(🌵)们的名言警句名(mí(🔏)ng )人故事屈指可数一个连读书呢去学习勤(qín )奋(fèn )努力的重要性都不知晓而不干正事(shì(😠) )很贪玩贪(♎)耍实在是浪(🚍)费比金银珠宝还得珍贵的物品(💃)得多的即将(jiāng )到手(shǒu )时间的(de )人(😻)能(néng )说(👤)是笨的吗(🐡)
我其实智商高(🗃)不不(📏)等于聪(cōng )明当然也(🌤)(yě )知道(🎁)读书好自学和踏实努力重(😻)(chó(🚲)ng )要(yào )性而(✊)踏实努力自学的人才是完全精明之人(🐁)我(🎶)们做家长的估计(🔢)神智地知(🏳)道这一(📯)点要对孩子接受有效的聪明(🚣)教育使(💺)我(🔟)(wǒ(🤜) )们的孩(👺)子(😷)真正地聪明(míng )站了起来仅有让孩子完全了解到(dào )了学习和勤奋刻苦(kǔ )的(de )重要性(xìng )他们才会唯一热爱(🔢)学习真正去(🎰)(qù )努力勤奋(🎇)
二理(lǐ )想使孩子刻苦
理想是麻烦问下未(🐆)来的美(🔐)好憧憬(🤪)你是什么(🔳)(me )人身上(👓)都蕴含着(😥)(zhe )巨大(dà(📬) )无比的(🐴)智力精力体力等潜能那(🌗)样的(😍)潜能一旦(🍟)被理想的(de )火焰火(🙈)点燃了其狂(🦄)暴出去的巨型(xíng )能量有(🌠)时(🚽)连(🏝)自己也会惊奇(qí )
如果没(🙆)有一个人(rén )有了远(🍝)大的理想他就会甚至(zhì )于我们的理想(🏝)永不放弃奋勇向前地(dì )踏实努(🔫)力拼搏(bó )奋斗甚(shèn )至(🚙)连为之(🎀)甘愿牺牲生命也奋(👛)不(bú )顾身在所不辞(🦂)(cí )这些(xiē )模范人物英雄人(rén )物应该是(🧝)最是(shì )是的例子
据我远处观察小学生就有(🌸)理想(🕚)的差不多中学生(shēng )中的(🥞)一些人(rén )巳经有了(le )实现(🌐)理想(📯)的(🆚)意识大学(xué )生(shēng )则许多人最终确立了未来(🐑)的奋(📯)斗目标(🍥)
作(zuò )为家长要及(🏕)(jí(🎀) )时(shí )并且(📍)小(🖍)孩(há(🍳)i )健康的(🗨)(de )理想教育(yù )让孩(㊙)子尽快地占据远大理想多(🦏)么伟大(🔡)的理想才能(🏷)(néng )产生钢(🈴)铁(🍰)般的意志斯大林一个人(rén )的目标越(😞)新亚他的潜力就可以(yǐ(💑) )发(🌩)挥得越(🤴)大高(♐)尔基那些经典(🗂)的至理(lǐ )名言都深含理想(🏢)使人勤奋刻苦之意
三(🍲)兴趣使(shǐ(🎤) )孩子努力勤奋(🎶)(fè(🐃)n )
兴趣(🏐)(qù )是一个人(🏃)对某事的热爱心里其实理想是(🖕)人们(🗨)(men )刻苦努力的借用(🔥)动力再逼使人(🅾)专心致致努力勤奋(👯)的那巨大力量(liàng )是(🤾)兴趣牛(niú )顿道(🚲)尔顿(🧥)导致痴(chī(🍳) )迷于物理学一辈子不结婚(⭕)了而(🏟)为(⛪)科学事业拼搏奋斗了一生一(yī )个人拥有(yǒu )了物理学之父(🍢)一个人拥有(yǒ(🍾)u )了化学(👯)(xué )之(🏙)父
爱(✴)因斯(sī )坦由于对罗盘的不解长长地爱(🅱)上了了物(🔅)理学(🤜)为科学(xué(🧘) )事业(yè )踏实(🔫)努力地探索了一生(🤮)曾经的继牛顿之前最(👯)崇高的物(🐏)(wù )理(🍦)(lǐ )学家一些痴(chī(🦐) )迷于网络游(📢)(yóu )戏的(🏤)孩子(🤳)这些(⛎)痴(🚲)迷于打(dǎ(😶) )牌的(de )成年(🍪)人(rén )都是(shì )兴趣的巨型力(🥨)量在催使着他们但是(✒)那是很高级的害(🐓)人兴趣(👶)罢了
每一(🚜)个孩子一(yī )我属兔就有一(🍌)个很(🙈)不错的心里品质好(🚸)奇(🥊)心它是产(📛)生兴(🥖)趣的(😉)前提因此(⛎)我们要(📨)有意识地温柔呵护(😊)依靠(🤕)保(bǎo )持优化孩子的这(😃)一优越的自然条件心理品质使他们(😁)才(cái )能产(💞)生对(🏛)(duì )现代科学对去学(🚉)习对发明创(chuàng )造等的(de )浓(💚)厚兴(🈴)趣
兴(🏥)趣分两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴(👠)致而紊乱的(de )兴趣称之为直(zhí )接(jiē )兴趣(🐣)它是兴趣的(de )低级形态如游戏影起(👭)的兴(💾)趣
建立起在对事物重(chóng )要性的深刻(🥪)认识基(💜)础高(😵)台(⛪)之上而有一(💪)种的兴趣称之(zhī )为利(🔓)用兴趣儿童对事(⏺)物的(🆕)兴趣(qù )大(✳)多不(🔢)属于直(👼)接兴趣(qù )成人对事物的兴趣(💶)大(🎪)多(duō(🛷) )数都属于(⛪)借用兴趣
的(de )原(yuán )因间接兴(🔣)趣组建在(🍒)对(duì )事物重要性(xìng )的深(🛳)刻(🕋)认识基(😢)础(📨)之上所以我它(tā )比(📱)直接兴趣稳定不持久也(yě )比(😃)前(🍷)者(zhě )更重要(yà(🛠)o )
我们应当据孩子的年龄早日地放出他(🐉)们对(duì )怎么学(🕤)习(🙆)的兴趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣味性以(🌡)催(cuī )发他们的就兴趣(🔣)青少年期要(yào )多影像展示学习对象的重要性放(fàng )出他们的(👰)主(🙂)动兴趣兴趣有着极为强大的(⏳)推动力你(🍍)若放出起了孩子对自学的浓重(🈯)兴趣(🤡)你(🔹)是不想让他们勤(qín )奋努力去学(💙)习都不(bú )行的话
四自信心使孩子(🙁)勤(qí(🔖)n )奋刻苦
唯有相信自已(Ⓜ)经奋斗拼搏(🥎)能完成的人才会(🔱)(huì )去努(📫)力勤奋自卑心理(🚶)极为严重事(🧢)事对(duì )自(🎈)己不绝对的信任怀疑自己(✈)努(nǔ(🍦) )力再努力(💭)又(🌉)是白费劲的(🚙)(de )人(⛓)会(😱)去努力再努力吗(ma )自信使人刻苦(kǔ )勤奋使人成功(gō(📮)ng )成功使人(rén )更(👧)加自信越来(lái )越的(de )自信使人非常(🥉)努(🔄)力勤奋
这那就(⛽)是自(🦎)傲与(🚉)勤(😖)奋(fè(🎲)n )的囊(☝)腺瘤互(🍱)(hù )动与良性循(xún )环也可以称(chēng )之为自信(🔴)勤奋循(🙌)环我(wǒ )们只要把孩(🔽)子们约(yuē )束(shù )到这种良(💻)性循环(🦌)中去(😒)(qù )了他们自(🏐)然(📏)变会太地努力(🌑)勤奋
没的家(jiā )长经常(😘)人前或人后(hòu )把(😇)你(🐧)咋这么说(✝)笨这(📴)(zhè )两句话挂在嘴边这样的家长他(🌸)们的(🤽)孩子(😫)应该是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现(😄)孩子的闪光点(🐕)(diǎn )多安慰和鼓励少(🕍)指责应该是(🏩)(shì(🚝) )为了使他们有成应该是是为(🚦)培养(🦖)孩子的自信(💡)心
越有(yǒu )自信越易完成越最终就越强大的(de )自(zì(♏) )信这是自信与(💯)成功(👅)了的囊腺(🌵)(xiàn )瘤互(🙄)动与良性循环这个可以称之为自信成(👅)功循环
是没有(yǒu )这个(🎋)自信(👲)成功(gōng )小循环的实现上述(shù )自信勤奋之大循(xún )环就应该不会实现程序我(wǒ(🍞) )们做家长的一定要把(🤝)孩子(zǐ )引到这些循环(🐍)中(👦)去(🍗)假如让孩子进(💨)入(rù )到了自卑心理失(shī )败(🧀)的(🙆)话自卑之(zhī )恶性循环洞府之中(👯)那孩子势必会越加自卑感(⛩)厌学你的懒惰(🆒)
五自(zì )尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自尊心那是年(🕸)幼(🕳)的孩子也是这(🔄)等所以我我们在人(🐬)格上(📉)(shàng )一定要把孩子当大人(📻)来看待要(yào )像尊敬大人一(yī )样谦(🔏)让他(🥊)(tā )们(🚨)以完全保护他(🌁)们(men )的自尊心(🎶)小学生一般不可能有一种远大的理想(xiǎ(🔕)ng )其怎么(🍙)学习(xí )动力比较多应(yīng )该(gāi )是自尊心在起作(😊)用(yòng )
是因为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自(🥁)尊心就换取了比较(⛵)大满足人一(🐘)旦(dàn )失去了(🤶)自尊心(😯)死不悔改别了脸皮就失去了了(🏯)(le )教育(🕐)的前提(🤪)就死去了积极(jí )上进(🌖)勤奋努力(🙀)的动力所以(yǐ(😬) )才我(wǒ )们一(🌴)定(🛺)要尤(yóu )感(🌹)(gǎ(🧛)n )去珍惜(🛩)孩子的(🛺)(de )自尊(zūn )心要在(🤽)此前(qián )提下得以(yǐ )为原则对孩子(🛶)并且教育
例如多公开(kāi )表扬(⛴)少严厉批评人前且(⏭)不说(⛺)孩(há(🛹)i )子笨不(🕶)学年轻不懂事等身上(shàng )有(🍜)伤孩子自(🏨)(zì )尊(🉑)(zū(🔫)n )的话(🕠)那些好给(🍯)孩(🕑)(hái )子(zǐ )乱发脾气甚至(zhì )于动(🏕)不动就恶语相(🚝)向相(xiàng )伤棍棒乘积的家(jiā )长确实是是(🈚)太(📞)也(yě )没(💛)一点教育知(♏)识和(💐)水平(🐡)了要想(🐕)现(xiàn )代教(🏎)育好孩子(zǐ )欲得教育好自己
六责任(🏚)(rèn )心(🎸)使人(🤟)勤(♋)奋(📘)
责任心又叫责任感(gǎn )是指人(ré(🕕)n )们特(tè )别要求自己做(🚇)好(🦋)应该是承(chéng )担部分的事(🛤)(shì )情的自觉心理(lǐ )意识(shí )责任心(xīn )强(🆘)的人会对自己所(suǒ )畜牧兽(♐)医相(👊)关专(🈶)业的事所应该是承担(dān )部分的事尽职(🆑)尽责踏实努力(📢)以至少(shǎo )精益求精
因此我们应迟些(xiē )对(duì )孩(🦒)子(zǐ )们(👷)参与责任(📪)心教(♎)育让他们很清楚另外学生就肯(kě(🏡)n )定也(🎲)可以说前提是(shì )踏实(shí )努力地学习且好好学习天天向上才是(💽)孩子(💤)就应(yī(📑)ng )该(gāi )要(👴)尽一切所能(⚡)地多体谅父(🈳)母为父母分担忧(🔎)愁为父母争口气让父母为自己突(🛺)(tū )然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力(🆘)很有帮(bāng )助
穷(🍷)(qióng )人的孩子因此早大东家应该(🖨)是的原因穷苦的(de )家境(🐥)逼使他们(🦅)赶着(🤶)地为父母(🔒)分担(🆙)家庭责任这无(wú )形中就培(〽)养训练了(😲)他(🥉)们的责任心(xīn )少年(nián )强则国家强少(📋)年智(🧗)则国(🆗)家智(✍)若让孩子清楚(chǔ )国(guó )家对他们所牵挂的(😿)殷切的期(🔊)望(wàng )而有胸怀(huái )天下的(de )责任心(🖖)那(🤔)就就(🥩)(jiù )会对孩子(🎚)的勤奋努(🔲)(nǔ )力再产生无穷尽的力(lì(🏢) )量
七意志(zhì )力(🛁)使孩子(🕓)努(nǔ )力勤奋
做任何事都并非一帆风顺(📸)(shùn )的若(ruò )做得最拔尖(🧐)更是会遇到了很(👻)多(✔)艰(🚂)难险阻因而一件事情要想(⛱)勤奋努力地一直做继续必须(🖇)得有(yǒ(🐬)u )十(shí )分顽(wán )强的意志(zhì(⏭) )要不然就不会(🥝)去勤奋去努力(🙎)也(🍶)没恒心和毅力必(🛏)(bì )是意志(zhì )不坚强(qiáng )的表现也(⏺)不勤(qín )奋的(de )表(🎡)现
谁(🧜)又能真(zhē(📢)n )正勤奋刻苦(kǔ )的人(rén )会(🗓)三分钟(🚞)热血吗(ma )许多人那(nà )种(🌡)渴望子孙(🙁)兴旺却不(💴)打算六根清净地生活(😲)生活许(📇)多(😤)人一种渴望成功却不想勤奋刻(🆔)(kè )苦刻难地努力(🌺)只(📯)思很(hěn )努力并不想(🌟)结果并不一定会(📈)有(yǒu )好的结果只思(🎡)结果并(🦆)不想努力而不(bú )会有(yǒu )坏的结果
贫家子弟(dì(🗞) )因此(💞)多(🎙)(duō )良才那就是的原因他们的(de )困顿家(jiā )境慢(🚔)慢的地锻炼(❌)身体了他们的意志系统优化了他们的性格(🕧)同时也造(zào )就了他们自(zì )强自(zì )立发愤(🗾)图强(qiáng )变(bià(➿)n )则通的努力进(jìn )取向(💭)上的精神
我们(🍇)(men )县里北部地少(🛳)人多(duō )办厂做(zuò )生(shēng )意赚钱的人很多因为北半(🕘)县(🐟)(xiàn )家庭(tíng )的经济(jì(💽) )状况比(bǐ )南半县好(👴)众(zhòng )多南半(👍)县(xiàn )家庭的孩(🎨)子土里刨食汗滴禾下土地(🚣)也在帮大人干(📹)繁重农(👑)活的时(🕸)候(🍅)北(👿)半(🤳)县家庭的(😍)大部分(🎷)孩(hái )子则正(zhèng )在(📦)(zà(⏰)i )空调(dià(🧥)o )屋里打电脑(nǎo )玩游(🌖)戏(🤾)呢(👓)
繁(🏄)重的农活历练了他们(men )的意志(zhì )坚强的毅力使(shǐ )他们也能刻苦地怎(🚿)么学习因(yī(🦗)n )此每(měi )年考到(👪)重点高中的(📈)初中生考进(jìn )大(🚬)学(🚷)本(📇)科的(🍁)高(🎥)中(🏸)生(shēng )百(👑)分之八十是(shì )南半县家庭的孩子
女儿上高中时距(✔)家每年中秋周末我都要(yào )骑山地车去接她(tā )我玄(xuán )阴门做了调查后发现到大多数自行(🤲)(háng )车(chē(🤺) )接送或自己骑(qí(🚚) )单车来(🆎)回的孩(🤱)子学习成(👘)绩(📛)基(👗)本(🐔)都好一点或很(🛰)不(👆)错凡是小轿(🐢)车接送的孩子(zǐ )学习成(🚕)(chéng )绩基(jī )本(💤)都相(💅)对不好或(🕺)特差
不(🎨)超过两个例子在(zài )一定程度上说明了(le )一贫家子弟多人杰纨(wán )绔子弟少(🔳)伟男二仙官(👶)降大(🍉)任于(🏬)斯人也必先(🍅)苦其(qí(📤) )心志劳其筋骨空乏(🎞)其(🍯)身劳(láo )其筋(jīn )骨行拂乱(luàn )其所为所以动心忍(rěn )性曾益其所不能
现在大力提倡的(🎉)困苦教育是是为磨(👊)练孩(📲)子(❕)们的意志所以(yǐ )我们要(🍪)有(🔫)意识给孩子分配较重的家(🐏)庭任务让(🧗)他们去(😠)拼命(mì(🔙)ng )干安慰和鼓励他们积(📥)极地不参加异常艰苦的社会实践活动去(🦁)锻炼多自(zì )己在家事事照(zhào )顾(gù )在外(wài )事事担忧太舍不得孩子应该是娇(🍁)惯孩子(🦅)要知道红方(fāng )印如(❗)(rú )杀子
不勤奋努力的(🎴)孩子(zǐ )又或者是小傻瓜或者(zhě )导(🤲)致也没远(✖)大的(de )抱负又或(huò(💢) )者对学习内容(róng )不比较(🚷)感兴趣(🐉)又或者是(shì )而自尊心自信(💾)心责任心(xīn )不强又(🏁)或者(zhě )是(🔎)导致意志力薄弱
要(🏡)想使他们相当(dāng )踏实努力地学(xué )我(🗼)们(👀)做(🎬)家长的就必须使(📅)孩子充分认识到(🎁)勤奋刻(🚘)(kè )苦(kǔ )怎(🐜)么学习的重要(🧔)性拥有远大的(de )理想(xiǎng )对学出现弥漫(màn )的兴趣有(🔼)相对(🎢)较(jiào )大的自信心自尊心责任心(🥖)有刻(✔)苦专研(✉)的坚强意志(zhì )祝(🤵)每(měi )一个家长都是一(🤠)个(gè )能够精明的(🚏)孩(hái )子盼每一个孩子都能相(🐼)当刻苦努力地去学习(🗒)
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