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(🙁)如何引(🐶)导(🏓)孩(🏍)子读书
我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不过(🙏)都有哪些东西能使(💹)孩子走上刻苦之路呢文章从(🧛)七个方面做了分析(🈷)论述聪明理想兴趣(qù )自信自尊(zūn )责任意志每一(yī )方(fāng )面(🌑)的论(lùn )述具体对我们(men )有挺好的的启(😔)(qǐ )迪(dí )作用(yò(😳)ng )
懒字(🈺)(zì )当头万事难勤字迎头万(♉)事(🐳)易(yì )春天播种秋天收(👹)少年勤奋(🧢)壮年(✂)酬(👾)植树不(bú )一定(dìng )结果但不(bú )植树就一(yī )定应该不(bú(🔉) )会(👰)结(😼)果勤(🥀)奋不一定顺利但不勤奋就一定(📞)不(bú )会(🌌)顺(⤵)利一般人只要你努力勤奋大都会蓝(🤣)月(🕉)帝国(⬆)不一般的人
人的(🥉)容貌大多一般(😄)谁美心谁那就是美男美(🚷)女人的智力大部分同(🌕)一谁努力勤(qín )奋谁(🐠)应(🔂)该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之(⚾)宝(🔏)只都属于(📆)那些(xiē )敢于攀登(🚦)之人深地(dì(🎹) )之(🔀)藏只不属(🌳)于几个勇(yǒng )敢地挖掘之人
如果能勤于努力耕(🥠)耘倒(🙊)处也有(yǒu )收获只需(⚪)勤于请(📆)教全是应(yīng )该有老师如果能勤学善思倒处都是(🃏)知识(shí )只需善于思考大街上都有问题只要你(nǐ )勤于(yú(🍂) )突然发(🔴)现全是应该(🐌)有(♿)美丽的如(♋)果勤于(🈸)练习(xí )写作倒处应该有(yǒu )素材如果勤于探(🕝)(tà(🎏)n )索倒(🐈)处(chù )都有(🛃)真理(😀)
心勤(🦈)就(🔪)有想不完的问(🤨)题(💑)体(tǐ )勤就(🔎)有干不完的事情多问问题多多经(🏞)经验多多学学(🗒)识多(duō )多思思(😊)想多勤奋莫御有怠(dài )惰(duò )有可(🥐)失勤奋的人所创造的财富你(nǐ(🏏) )的懒(lǎn )惰的人(🍿)撒落财富
古(🐿)今中(🚑)外关(🦇)与勤(qín )奋的经典名(👓)言成(ché(🔣)ng )万上亿(yì )条(🤦)其中的许多大(🥞)家都(🚜)耳(ěr )熟能详(💲)此处我就再次累述了上边所述是(shì(🅱) )笔者(☝)(zhě )对(😁)勤(qí(👼)n )奋重(chóng )要性的一(🎲)些不认识和感言
勤奋是(🔘)如此地地不(bú )重要呀(🚈)可就在这每个家庭都十分(🔻)如此重视教育更加(jiā )舍不(bú )得在(⚓)教育上(💖)投资什么(me )的(🔹)今天许多(🧘)孩(🚍)子却不(🐽)知道勤奋(📄)刻苦(🤝)地学习这令孩子的(de )家长更加无可奈何和头(tóu )疼(téng )起来那就什么(me )可使孩子(📝)相当(🎷)踏实努力地怎(zě(🔭)n )么学习(🙀)呢
一聪(cōng )明使(shǐ )孩子努力(📦)勤奋(⛅)
无(wú )知的人完全(quá(😠)n )相(xiàng )信天才(🚪)聪明(🍅)(míng )的人我相信(🏳)勤奋刻(🦄)苦愚蠢无知的贪图安逸聪(🏄)明的人努力再努力勤(😊)奋唯一聪(🔟)明的(🔍)人大都酷爱怎(🚍)么学习之(🚫)人是特别(bié(😗) )刻(kè )苦(🐆)努(nǔ )力之人
因为他们自然(🦋)也(yě )知道(dào )念(🤳)书(🕗)自学和勤奋努(nǔ )力(👶)的重要性大家可能会(huì )经常(🌍)会听到这样的话我(🚹)的孩子尤其聪明是还不知(💊)道自学到底勤奋(🏘)努力当我(🏍)听着这样(⛳)的话时心(🏉)里在想(xiǎng )你的(📍)孩(hái )子并非(🎵)聪明反而一(✴)个十(🚥)(shí )足的小傻瓜
为啥呢读书(shū )好去(🌸)学习勤奋(🏧)努力(🔧)的重要性举(jǔ )世皆知麻烦问下它们(men )的名言警句名人故事屈指可数一个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而(🍒)不干正事很贪玩(wá(⛪)n )贪(tān )耍(shuǎ )实在是(🚮)浪费(🆙)比金银珠(zhū )宝还(🌱)(hái )得珍(🙍)贵的物(💝)(wù )品得多(🛒)的(de )即(👔)将到(💅)手时间的(🥣)人能(néng )说是笨(bèn )的吗(🐈)
我其(qí )实(🕉)智商高不(👪)不等(⏲)于聪明当(✴)然也知(🎊)道读书(shū )好自学和踏实努(nǔ )力重要(🧛)性而(🔥)踏实(shí )努力自学(xué )的人(🙅)才是完全精明(míng )之人(👯)我们(men )做家(💟)长的(de )估计神智地知道(🦈)这一点要(yào )对(🚆)孩子接受有效的聪明教育使我们的孩子(👁)真(👜)正地聪(cōng )明站了起来仅有(yǒu )让孩子完全了解到了学习和勤奋(🚀)刻苦的(🔔)重要性他们(men )才会唯一热爱(🎍)学习真(🍫)正(🥃)去努力勤(🚳)奋
二(📘)理想(xiǎng )使孩子刻(💼)苦
理(🍌)想是麻烦(🏃)问下未来(🌀)的美好憧憬(jǐ(🏚)ng )你(🗜)是什么(me )人身上都蕴含着(🔔)巨(👾)大无(wú )比的(🤑)(de )智(🎖)力(🏄)精力体力等潜(👸)能那样的潜能一旦被理想(xiǎ(🚣)ng )的火焰(🛷)火(huǒ )点(🧥)燃了其狂暴出去的巨型(xí(⤴)ng )能量(☕)有(🎒)(yǒu )时连自己也会惊奇
如果没(💐)有一个(gè(🚣) )人有了(㊗)远大的(👠)理想他就(jiù )会甚至于我们的理想永不(🏓)放弃奋勇向前(qián )地踏实努力(lì )拼(pīn )搏奋斗甚至(zhì )连为(⏮)之甘愿(yuàn )牺牲生命也奋不顾(gù )身在所不辞这(⌚)些(😩)模范(🏈)(fàn )人物英雄(👵)人物(🎡)应该是最(❔)是是(shì )的例子
据我(👭)远(🌒)处(chù )观(guān )察小学(🚑)生就有理想的差不多中学(xué )生中的一些人巳经有了实现理想的意(🔔)识大学生(🌽)则许(🆚)多人最(🧓)终(🌼)确立了未来的(🛵)奋斗目标
作为家长要及时(🛂)并且小孩(hái )健(jiàn )康的理想教(💔)(jiāo )育(🕑)让(ràng )孩(🐈)子尽快地占据(✅)远大(dà(🍫) )理想(🕘)多么(🙂)(me )伟大的理想才能(néng )产(chǎn )生钢铁般的意志斯大林(👿)(lín )一个人的(🌆)目标越新亚他的潜力(lì )就可以发(🏕)(fā(📐) )挥得越(🖖)大高(gāo )尔基那些经典的(de )至理名言都深含(🌝)理想使(🚾)人勤奋刻苦之意
三(sān )兴趣使孩子努力勤奋
兴(🤡)趣是一个人对某事的热爱心里其实(✌)理(lǐ )想(xiǎng )是(🍞)人们刻苦(😍)努力的(👖)借用动力再逼使人专心致(🌳)致(📄)努力勤(🈷)奋(😰)的(🐯)那(nà )巨大力量是兴(📞)趣牛顿道尔(🍩)顿(📩)导(🏝)致痴迷于(😿)物理学一辈子不结婚了(le )而为科学事(shì )业拼搏奋斗了一(🧗)生一个人拥有了物理学之父一(yī )个人拥有了化学之父
爱(ài )因(yīn )斯(sī(🍐) )坦由于对罗盘的不解(🔊)长(🧠)长(zhǎng )地爱上了(le )了物理学为科学事(🥃)业(💳)踏实努力地探索(🌅)了一生曾(🐝)经的继牛(niú )顿之前最崇高的物(🌏)理(✍)(lǐ )学家一些(xiē )痴(🏡)迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年(🙋)人(🍿)都是兴趣的(de )巨(📀)型力量(🏧)在(🕕)催使着他们但是那是(🤠)很高(🦌)级的害人兴趣罢了
每一个(🈶)孩(hái )子(zǐ )一我属兔就有一(💷)个很(hěn )不(♿)错(🌗)的心里品质(zhì )好奇心(🚭)它(🧤)是产生(🛌)(shēng )兴趣的前提因此我们(men )要有意识地温柔呵护(📹)依靠保持(😛)优(🎟)化孩子的这(👖)一优越的自然条(tiáo )件心理品质使他们才能产生对现(xiàn )代科(😯)(kē(📯) )学对去学习对(🙇)发明创造等的(💅)浓厚(🏤)兴趣
兴趣分两种(🙂)一种是真接兴趣(🍡)一种是利用兴趣事(shì )物本身饶有兴致而紊乱的兴(🔞)趣(📕)称之(zhī )为(wéi )直接兴趣它是兴(♊)(xìng )趣的低级形态如游戏影(yǐ(🐁)ng )起的兴趣
建立起(🏫)在(zài )对事物重要性(🙀)的深刻认识基础高(🥙)台之(🥪)上而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿(ér )童对事物的兴趣大(🌜)多不属于直接兴趣成(💙)人对事物的兴(🍺)趣(😁)大多数都(dōu )属(shǔ )于借用兴趣(qù )
的(❎)原因间接兴(xìng )趣(qù )组建(🤪)(jiàn )在对事物重要性的深刻认识基(jī )础之(🏰)上所以我它比(🏹)直接兴趣稳定不持久也比前者更(🤵)重要
我们应当据孩子(zǐ )的年龄(líng )早日地(🏁)放出(chū )他们对(🈚)怎么学(👖)习(xí )的兴趣儿童(tóng )期要多(🍯)外(🌡)在表(biǎo )现去学(✅)(xué )习(xí )对(🕰)象(xiàng )的(de )趣味性以催(cuī(🏽) )发他们(🏈)的就(jiù(🤭) )兴趣(🧥)(qù )青少年期要多(🏎)影像展(zhǎn )示学习对象的重(💮)要性放出他(🔀)们的主动兴趣(🎥)兴趣有着极为(🔄)强大的推动力你若放(🙅)(fàng )出起了孩子对(duì )自学的浓重兴(🔮)趣你是不(🌡)想让(rà(😿)ng )他们勤奋努力去(qù )学习都不行的(de )话
四自信(xìn )心使孩子勤奋(🦂)(fèn )刻苦
唯有相信自(🗒)已经奋斗拼搏能完成的人(rén )才(🏳)会(🌰)去努力(lì )勤奋(🌳)自卑心(xī(🕞)n )理极为严重(🚫)事事对(duì )自(🏹)己不绝对的信(xìn )任(rèn )怀疑自己(jǐ )努(🖲)力再(🌳)努(🍕)力又是白费劲的人会去努力再(zà(🚷)i )努力吗自信使人刻苦勤奋(🛫)使人成功成功使人更加自(⭐)信越来越的自信使人非常努(🎢)力勤奋
这那就(🔞)是(shì )自傲与(yǔ )勤奋的囊(náng )腺瘤互动与(🌉)良性循(🐩)环(🖐)也可以称之(zhī )为自(🛡)(zì )信(🐅)(xìn )勤奋(⤴)循环我(😠)们只要把孩(🚘)子们约(yuē )束到(📹)这种(✅)良性循(⛔)环中(🚉)去了(🤪)(le )他们自然变会太(tài )地(dì(🚢) )努力勤奋(😕)
没的家长经常人前或人后把你咋这(zhè )么说笨这(zhè )两句话挂在嘴边这(zhè )样的家(🤷)长他们(📙)的孩子(zǐ )应(yīng )该是个(🧞)(gè )聪(cōng )明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子(zǐ(🏥) )的(😨)闪(shǎn )光(🍹)(guāng )点多(🎙)安慰(🧞)和鼓励少(🏑)指(zhǐ(🚨) )责应该是为了使(🚣)他们有成应(🧢)(yīng )该(gāi )是是(💐)为(🛡)培养孩子的自信心
越有自(zì )信越易完成越最(💅)终就(jiù )越强大的自(zì )信这是自信与成(chéng )功了的囊腺瘤互动与良(🥧)性循环这个可以称之(zhī )为自(♎)信成功循环
是没有这个(🕘)自(zì )信成(chéng )功小循环的实现上述自(🗯)信勤奋(fèn )之(zhī )大循环就应该(🍻)不(🏮)会(huì )实(🔧)现程(chéng )序(🦆)我们做(🐼)家长的一定要把孩子(zǐ )引到这些循环中去假如让孩子进入到了自卑心理(lǐ )失败的话自卑之恶性循环(huán )洞府之中那孩子势必(🦔)会越(yuè )加自(zì )卑感厌(🙈)学你的懒惰
五(🦊)自尊心使孩子努(🐑)力(🤳)勤奋(fèn )
人(⭐)人应该有自尊心(xīn )那(🔬)是年幼(🦉)(yòu )的孩子也是这等所以我(wǒ )我们(🦋)在(🥋)人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样(🐎)谦让他们以完全保护(💦)(hù(🥟) )他(🏎)们的自尊心小(🏬)学生一般不可能有一种远(yuǎn )大(♎)的理想其怎么学(🧜)习动力比较多应(🏪)该是自尊(zūn )心在起作(zuò )用
是因(💕)为学(🐝)习那样最(zuì )好老师就(jiù(🏕) )是(shì )喜欢家(🐈)长(🚉)很不待见(jiàn )同学高看(🦄)自尊心就换取了比较大满(👺)足人一旦(dàn )失去了自尊心死不悔(😺)改别了脸皮就失去了了教育的前提就死(🐩)去了积极上进(🙇)勤奋努力的动力所以才我(💏)们(men )一定(🎹)要尤(🚁)感去珍惜孩(🤗)子(🉐)的自(🚸)尊心要(yào )在此前(🌋)提下得以(yǐ )为(🔣)原则对(🥂)孩子(👁)并(🐀)(bìng )且教育
例如多(📴)公开表(biǎo )扬少严(🛺)厉批(🈶)评人前且不说(shuō )孩子(zǐ )笨不学年轻不懂(dǒng )事等身上有伤孩子自尊(zūn )的(📚)话那些好给孩(🏤)子(🔞)乱发脾气(🥠)甚至(🔡)于动不(🎟)动(📏)就恶语相向(🐾)相伤棍棒(🤙)(bàng )乘(🏪)积的家长确实是是太也没(mé(🕉)i )一点教育(🐧)知识和水(㊙)平了(🧒)要想现代教育好孩子欲得(dé )教育(yù )好自己
六责任心使人勤(🔜)奋
责任心又叫责(🎭)任感是(🌝)指(🗓)人们特别要求自己(jǐ )做好应该是承(📱)担(dān )部分(💀)的事情的自觉心理(lǐ )意识(📭)责(💩)任心(💏)强的人会对自己(🥁)(jǐ(🛥) )所畜(chù(🥕) )牧兽医(🚊)相关(🐺)专(😯)业的事(shì )所应该是承担部分(fèn )的事尽职尽责(⏰)踏实努力以(yǐ(👯) )至少精(🎃)益求(🐓)精
因此我们应(🐈)迟(chí )些对孩子(🛀)们(men )参与责(🛡)任心教育让他们(🎹)很清(🍲)楚另外学生就肯(😂)定也可以(yǐ )说前提是踏(🍣)实(shí )努力(lì )地学习且好(hǎo )好(🅱)学(🎂)习(🎃)天天向上(shàng )才是孩子就应该(gāi )要(yào )尽一(👣)切所(💚)能(🔜)(né(🎲)ng )地多体(tǐ )谅父母为父(♊)母分担忧愁为父母争口气让父母(🎎)为自(🌇)己突然感到无比(bǐ )自(zì(⏲) )豪这对孩子(🐸)的勤奋(📀)努力(🥖)很有帮助(📱)
穷(qióng )人的孩(hái )子因此早大东家应该(⏹)是的原(yuán )因(🆗)穷苦的家境逼(🆓)使他们(🐚)赶着地为父母分担家庭(➰)责任这无形(xíng )中就(jiù )培养训练(👯)了他(🧙)们(🎚)的(de )责(🐝)任(rèn )心(📔)少年强则国家强少年智则国家(🎅)智若让孩子清(qīng )楚国家(🥪)对(duì )他们所牵挂的殷切的期(qī )望(🆒)(wàng )而(💹)(ér )有(🔔)胸怀天下的责(💸)任心那就就会对(🏷)孩子的勤(🐘)(qín )奋努力(😇)再产生无穷(qióng )尽(🛌)(jìn )的(👗)力量(⭕)
七意志力使孩子努力勤(📕)奋
做任何事都并(🗜)非一帆风顺(🏪)的若做得(💪)最拔尖更是(🙀)会遇到(🤑)了很(🦈)多艰难险阻因(🛃)而一件事(shì )情(🦕)要想勤奋(🔹)努力地(dì )一直做(💥)继续必(😐)须得有十(✒)分顽强的意志要不然(🍍)就不会去勤奋去努(💕)力(lì )也没恒心和毅力必是意志不坚强的表现也(🛃)不勤(🏏)奋的(de )表现
谁(shuí )又能真正(🕗)勤奋刻(🤪)苦的人(rén )会三分钟热(🐶)血吗许多人那种渴望子(zǐ )孙兴(xìng )旺(😈)却不打算六根清(qīng )净地(📐)(dì )生(⚾)活生(🚻)活(huó )许多人(rén )一(⛑)种渴望(🏃)成功却不想勤奋刻苦(🚅)刻难地努力(lì(🦖) )只(☔)思很努力并(🕟)不想结果并不(〰)一(yī )定会有好的结果只思结(jié )果并(bì(🐰)ng )不想努力而(🌇)不会有坏的结果
贫家(⏸)子弟因此多(duō )良才那就是的(🎏)原因他们(🐞)的(de )困顿家境(🧦)(jìng )慢(⛸)慢的地锻炼身(shēn )体了他们的意(yì(🏩) )志系(➗)统优化了(🥍)他(💍)们的性格同(🅾)时(🏹)也(🌠)造(🕵)就了(💔)他们自强自(🌶)立发(♑)愤图强变(biàn )则通(🐦)的努(💨)力进取向上的精神
我们(men )县里(lǐ )北部地(dì )少人多办厂做生(🎠)意赚(✈)钱的(🍹)人(rén )很(🖨)多(🏎)因为北半(bàn )县(🌚)家庭的经济状(zhuàng )况(📡)比(🥃)南半县(🚆)好众多南半县家庭的孩子(zǐ )土(tǔ )里(lǐ )刨食(🔆)汗滴禾下土地也在帮(🐿)大人干繁重农活的时候(hòu )北半县(xiàn )家庭的大部分(fèn )孩子(zǐ(✏) )则(zé(🥠) )正在空调(diào )屋里打(🔱)电脑玩(wán )游(⛄)戏(xì )呢
繁(fán )重(chóng )的农活历练了他们的意志坚强的毅力使他们也(yě )能(🤣)刻苦地怎么学习因(yīn )此(cǐ(🔞) )每(měi )年考到重点(📍)高中的初(chū )中生考(kǎo )进大(⚽)学本科的(de )高(📙)中生百分之八十是南(💘)半县家庭的孩(🍤)子(zǐ(🛶) )
女(nǚ(👈) )儿上高中时(🏾)距家(jiā(🅾) )每年中秋周(👖)末(🐳)我都要(yào )骑山地(🥒)车去接她我玄阴门做了调查(🧗)后发(☝)现到(🍒)大(dà )多(duō )数自行(🚶)车(chē )接送或自(👹)己骑单车来(🕐)回的孩子学习成(chéng )绩基本都(🏜)好一(🌊)点或很不错凡(🎌)是小轿车接送的(de )孩子学(🌖)习成绩基本都相对不好或特差
不超过两个例(🚈)子在一定程度上说明了一贫家子弟多人(👼)杰纨绔子弟少伟男二(🍌)仙官(😳)降(jiàng )大任(🍮)于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏其(qí )身(shēn )劳其(🐇)筋骨行(💰)拂乱其(🐀)所(suǒ )为所以动心忍性曾(🔔)益其(⭐)所(suǒ )不能
现在大力提倡的困(🖤)苦(🤪)(kǔ )教育是是为磨练孩(🕛)(hái )子们的意志(zhì(⏸) )所以我们要有意(🎭)识给(🧢)孩子分(💉)配(pèi )较重的家(👑)(jiā )庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积极地不参加异(👋)常艰苦的社会实(🎦)践活动去(qù )锻炼多(😂)自己在(🈲)(zài )家事(📿)事(😢)照顾在外事事担(dān )忧(yōu )太舍不得孩子应该是(🖊)娇惯孩子要知道(♓)红方印如杀子(zǐ )
不勤奋(💨)努力的孩子(🐼)又或(🏦)者(👫)是小傻瓜或者导致(🤐)也没(🛃)(méi )远大(🚬)的抱(🎧)(bào )负又或者(zhě )对学习(🤡)内(🕵)(nèi )容不比较感兴(😾)(xìng )趣又或者是而自尊心自信心责任心不强又或者是导致意(➰)志(⛽)力薄弱
要想使他们相当踏实(shí )努力地学我们做家(jiā )长(zhǎng )的就(jiù )必须使(👗)孩子充分认识(♿)到勤奋(🌏)刻苦怎么学习的(🌧)重要性(🖇)拥有(Ⓜ)远大(🚯)的理想(xiǎng )对学出现弥漫(🔽)的兴趣(qù(😥) )有相(xiàng )对较大的(🐃)自信心自尊(🚩)心(xīn )责任心有刻(🍞)苦专研的(de )坚强意志祝每一个家(jiā )长(🕛)(zhǎ(🏗)ng )都是一(📷)(yī )个(✅)能(néng )够(🍘)精明的(⏹)孩(🏜)子盼(🔱)每一个孩子都能相当刻苦(kǔ(💃) )努力地去学(🐱)习
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