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如何引(🚎)(yǐn )导孩子读书
我们都期(🦁)望我们的孩子能勤奋努(nǔ )力(lì(🤶) )只(zhī(🥖) )不过(🗒)都有哪些东西能使孩子(🎠)走上刻苦(kǔ )之(zhī )路呢(😚)文章(🐥)(zhāng )从七个方面(🥜)做(🏢)了(le )分(🔽)析论述聪(cōng )明理想兴趣自信自尊责(➰)任意志每一方面的论述具(🐝)体对我们有挺好的的启迪作用(🔳)
懒字当头万(wàn )事难勤字迎(🛢)(yí(🚅)ng )头万(🍃)事易春(👑)天播(👒)种秋天收少(🎻)年勤(qín )奋壮(🤝)年酬植(zhí )树(shù(🎈) )不一(yī )定结果(guǒ )但不植树就一(🔱)(yī )定应(yīng )该不会结果(📨)勤奋(fèn )不一(🤭)定顺利但不(🈶)勤奋就一(yī )定(⏰)不(bú(🧒) )会顺利一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般(bān )的人
人(🧦)的(de )容(🦂)(róng )貌(〽)大多(duō )一般(bā(🔘)n )谁美心(xīn )谁那就(🧑)是美男美女人(🖍)的(💋)智(🤓)力大部(bù )分同(tóng )一(yī )谁努(nǔ )力勤奋(fèn )谁应该是天才(cái )人唯有勤懒之分(fèn )也没灵笨之分(🗨)高山之宝(bǎo )只都属于那些敢于攀(🚨)登之人深(shēn )地(📫)之藏只不属于几个(🚞)勇敢地挖掘之人
如果能勤于(yú )努力耕耘倒处(chù )也(yě )有(yǒ(⬛)u )收获只需勤(🖋)于请教(jiā(🎀)o )全是应该有(yǒ(🖤)u )老师如(rú )果能勤学善思倒处都是知识只需(xū )善于思考大街上都(👬)有(♋)(yǒu )问题只要(🍄)(yà(🖇)o )你勤于突然发现全是应该(♌)有美丽的如果(🌘)勤于练习写作(🥈)倒处应该有素(🔐)材如果勤(🔘)于(🚢)探索(🔺)(suǒ )倒处(🐴)都(📏)有真理
心(🥝)勤就有(yǒu )想不完的问题体勤就有干不(🎅)完的事情多问问题(📰)多(duō )多经经验多多学学识多多思(♉)思想多勤奋莫(🥘)御(🤤)(yù )有怠惰有可(🦂)失勤奋的人所创(🗞)造的财富(fù )你的懒惰的人撒落财富(fù )
古今(🐳)中外关与勤奋(💾)的经典(🗂)(diǎ(🆖)n )名(🥐)言(yán )成万(♋)(wàn )上(shà(⌛)ng )亿条(🐥)其中的许多大家都(dōu )耳熟能(néng )详此处我(wǒ )就再(📸)次累(lèi )述了(le )上边所述是(shì(🌷) )笔(bǐ )者对勤奋重要性的(de )一些不认识和(hé )感言
勤奋是(🙋)如此地地不重(chóng )要呀可就在这每(měi )个家庭都十分如此重视教育更加舍(shě )不得在教育(📒)上(shàng )投资什么的今天(✖)许多(😇)孩子却不知(📒)道勤奋刻(⛰)苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起来(lái )那就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢
一(🐤)聪明使孩子(zǐ )努(😄)力(🎓)勤(🕰)奋
无知(🧞)的人完全相信天(⛏)才聪明的人我相信勤(qín )奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸(🆑)聪明的人努力(🐟)再努力勤奋(🕋)唯一聪明(míng )的(💘)人大(dà )都(dōu )酷爱怎么(🌨)学(xué )习(🥒)之人是(🐴)特别(💔)刻苦努力之人(⏩)
因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的重(😏)要性大(🐧)家可能(né(🍫)ng )会经(jīng )常会听到这样的话我的(👊)孩子尤其聪明是还(👓)(hái )不知道自学到底勤奋努力当我听着这样的(👞)话时心里在(zà(🖲)i )想你(⬇)的孩(🍄)子并非聪(🏾)明反(🧚)而一(🗺)(yī )个十足(zú )的小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋(🏆)努力的重要性(xìng )举世皆知麻烦(🚵)问下它们的名言警句名人故事屈指可数一个连(🏥)读书(🌌)呢去学习勤奋(fèn )努力(lì )的重(👒)要(🤾)性(🐒)(xìng )都不(♊)知晓而不干(gàn )正事很贪玩贪耍实在是浪费比金(🔠)银珠(🐤)宝还(🎾)得珍(zhēn )贵(🏷)的(😽)物品得多的即将(jiāng )到(dào )手时间的(👓)人(ré(🚀)n )能说是笨(bèn )的吗
我(🔚)其实智商高不不(bú )等于(👹)聪明当(👟)然(👾)也知道读书(🧘)(shū )好自学(xué )和踏实努力重(📏)要性(🎨)而踏实努力自学的(📛)人才是完全精明(🚸)之人(🕓)我(🕦)们做家长(zhǎng )的(de )估(🌮)计(📖)神(⏱)智(zhì )地知道这一点要对(⤵)(duì )孩子(😧)接(📫)(jiē )受(🌲)有效的聪明(👑)教育使我(👬)们的孩子(🍸)真(🎬)正(📣)地聪明站了起来(lái )仅(🌬)(jǐn )有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻(kè )苦的(de )重要(🌋)性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋
二(♟)理想使(shǐ )孩子刻苦
理想(⛴)是麻烦问下未来(👳)的美好憧憬你(nǐ(⛹) )是(⬜)什么人身上都蕴含着(⛎)巨(jù )大无(🍇)比(bǐ(🚃) )的智力精(💾)力体力等(děng )潜能那样的(🥑)潜能(🌚)一(yī(🤩) )旦(🚈)被理想的火焰火点(🕴)燃了其狂(kuáng )暴出去的巨(🏦)型能量有时连自己也会惊奇(qí )
如果没有一(yī )个人有了远(🥀)大的理(lǐ )想他(tā )就(📱)会甚至于我们的理想永不放弃(qì )奋勇向前(🐧)地踏实努力拼(💀)搏奋(🐪)斗甚至连为(📦)(wéi )之甘愿牺牲生命也(yě )奋不顾身在所不辞这(🎊)些模范人物(wù )英(yīng )雄人物应该(🏦)是最是是的(de )例子
据我远(🌤)(yuǎn )处观察小学生就有(🧙)理(🍱)(lǐ(🎦) )想(xiǎng )的差(📂)不多中学(😒)生中的一些人巳经有了实(🤞)现理想的意识大学生则许(xǔ )多人(rén )最终确立了(le )未(wèi )来(😱)的奋(fèn )斗目标
作为家长(⛔)要及(jí )时并且小孩健康的(de )理想教育让(rà(🕠)ng )孩子尽快(⏬)地占据(jù )远大(dà )理(📿)(lǐ )想多么伟(wěi )大的(🎶)理想才能产生钢铁般的意志斯大林一(🔕)个人的目标(biāo )越新亚(🔇)他的潜力就(jiù(📌) )可以(✍)(yǐ )发挥得越大高(gāo )尔(ěr )基那些(🌹)经(🌩)典的至理(lǐ )名言都深含理想使人(🍾)勤奋刻(🏤)苦(kǔ(🔄) )之意
三兴趣使孩子努(nǔ )力勤(📔)奋(🍑)
兴趣是一个人(🍍)对(duì )某(😕)事的热爱(⏩)心里其实理(🥈)想(📎)是人(🕖)们刻(kè )苦努力的借用动力(🔅)再逼(bī(🐇) )使人专心致致努力勤(😂)奋的那巨大力量(liàng )是兴(⛴)趣牛顿道尔(👀)顿导致痴迷于物理学一(😚)(yī )辈子不(bú )结(jié )婚了而为科学事业拼搏奋(fèn )斗了一生一个人拥有了物(wù )理学之父(👺)(fù )一个人拥(⛴)(yōng )有了化学(xué )之(zhī )父(😸)
爱因斯坦由(yóu )于对罗盘的不解长长地爱上(shàng )了了物理学为科学事(🦋)业踏实努力地(🚗)(dì(📧) )探索了一生曾经的(🚕)继牛(💧)顿之(🎵)前最崇高的物(wù )理学家一些痴迷(🚟)于网(wǎng )络游(yóu )戏的孩(🎁)子这些痴(chī )迷于打牌的成年(nián )人(✈)都是(💉)兴趣(qù(🙍) )的巨型力量在(zài )催(🥚)使(🌷)着(🌼)他们但是那是很高级(💏)的害人兴趣罢了
每一个孩(🥥)子一我属兔(🏗)就有一个很不错(👂)的心里(💓)(lǐ(😎) )品质好奇心它是产(🌷)生(🎄)(shēng )兴趣的前提因此(🅱)我(wǒ )们(men )要(🌟)有意(🌮)识地温柔呵护依靠(🏀)保持优(🍁)化孩(🛰)子(👊)的(🗯)这一优越的自然条(🥏)件(jiàn )心(👄)理(lǐ )品(🛄)质使他们才能产生对现代(🚽)科学对去学习对发明创造(🔍)等的浓厚兴趣(qù )
兴趣分两种一(🔴)种(zhǒng )是真接兴趣一种是利用兴趣(qù )事物本身(🔷)饶有兴致而紊乱的兴(👅)趣(🕝)称之为(🚧)(wéi )直接兴(🌁)趣它(✅)是兴趣的低(⛩)级形(xí(😙)ng )态(🤥)如游戏影起的兴(👕)趣
建立(lì )起在对事物重要性(🐫)的深刻认识基础高台之上而(ér )有一种的(⛸)兴趣称之为利用兴趣(qù(🏄) )儿童(🧛)对(🐟)(duì )事物(wù )的兴趣(qù )大多(🔚)不属于(💡)直接兴趣成人对事物(💳)的(👋)兴趣大多数都属于借用兴趣
的原因间接兴(♎)趣(qù )组建在(📱)对(🍸)事物重要性的深(shēn )刻(😟)(kè(🛀) )认(🎶)识基础之上(shàng )所以我它比直接兴趣稳定不持(🐟)久也比前(🦖)者(🎻)更重要(🌾)
我们(🖱)应当据孩子的年(🎋)龄早(🙊)日地放(fàng )出他(🛤)们对怎么学习(xí(🤰) )的兴趣儿童期要多外在(📨)表现(xiàn )去学习对象的趣味性以催发他们的就兴(xìng )趣青(🥃)少(shǎo )年期(👀)要(yào )多影像展示(shì(📋) )学习(🐟)对(🦔)象(🎪)的重要(🌫)性(✖)放出他们的主(🧤)动兴(🚥)趣兴趣(💹)有着极为强大(dà )的推动力你若放出起了孩(🤚)子(zǐ )对(🕚)自(🕳)学的(🌖)浓重兴(🐪)趣你是(⏺)不想让(👝)(ràng )他们勤奋努(🏾)力去(🔂)学习都不(👧)行(😶)的(🛅)话(🏎)
四自(zì )信心(👐)使(⭐)孩子勤奋刻(kè )苦
唯(wéi )有相信自已经奋斗(⛔)拼搏能完成(chéng )的人(🏀)(rén )才会去努力勤(⬜)奋(🌓)(fè(👾)n )自卑心(👦)理极为严(yán )重事(🕶)事对自(🌇)己(💺)不绝对(✖)的(💍)信任怀疑自(zì )己努力再努力又(🌷)是白费劲(jìn )的人会去努力再努力吗自信使人刻(kè )苦勤(🚍)奋使人(⏺)成功成功(🚓)使人更加(🗡)自信(🔷)(xìn )越来(🤚)越(yuè )的(🤴)自(🏠)信使(📅)人(♿)非常努(💘)力勤奋(💢)
这那就是自(🔄)傲与勤奋(fè(🔩)n )的囊腺瘤互动与良(🥀)性(💝)(xìng )循(🏒)环也可以称(🖥)之为(☝)自信勤奋(🚮)循环我们只(zhī )要把孩子(👢)们(🕕)约束到这(🤟)种良性循环中去(🙅)(qù )了他(➗)们自然变会太地努力勤(📕)奋(fè(🈶)n )
没的(⛵)家长经常人(♌)前或人后把你咋这么说(🔭)笨这两句话挂在嘴边这(🎵)(zhè )样(yàng )的家(🍦)长他(🗼)们的孩子应该是个聪(🌡)明(⏺)娃也要被他们说成(ché(📋)ng )小笨瓜善(🈸)于观察发现孩(hái )子的闪光点(diǎn )多(🌉)安慰和鼓(🤐)励少(🚂)指责应该是(shì(🏌) )为(🗑)了(🧙)使他们有成应该是是(🙄)为培养孩(hái )子的(🧐)自(🏛)信心
越有(yǒ(📲)u )自信越易完成越最终就越强(qiáng )大的自信这是(🔤)自信与成功了的(🍁)囊腺瘤互动(🍭)与(yǔ )良性循环这个(🤙)可以称之为自信成功(🍚)循环
是没有这个自信成功小循环(huán )的实现上述(✂)自信(⛷)(xìn )勤奋之大循(xún )环就应该不会实现程(chéng )序我们做家长的一(yī )定要把孩子引到(💬)这些循环中去假(🤖)如让(😱)孩子进(🤔)入到了自卑心(xīn )理失败的话自(zì )卑之(zhī )恶性循(xún )环洞府之中(🖌)那(⚾)孩子势(shì )必(bì(🎤) )会越加自(🥐)卑感厌学你的懒惰
五(🤽)自尊(zūn )心(🚙)使孩(🕤)子(🍴)努力勤奋
人人应该有自尊心那(nà )是年幼的孩(🧠)子也(yě )是这等(🎐)所以我我们在人格上一定(🏳)要把孩子(🙌)当大人(🎲)来看待要像(💍)尊敬(🍖)大(dà )人一样(🕰)谦让他们(♟)以完全(⛏)保护(hù )他们的自尊心(👵)小学生一般不(bú )可能有一(☕)种远(🚞)大的理想其怎么学习(🦓)动力比较多应该是自尊心在起作用
是因为(🏓)学习那(nà )样最好老师就是喜(xǐ )欢家长很不待见同学高(gāo )看自尊心就换取(🥔)了比较大(🐼)(dà )满足人一旦失(✌)(shī )去了自尊(🔢)心死不(😍)(bú )悔改别了脸皮就失去了了教育的(🍁)(de )前提就(jiù )死去(📮)了积(💰)极上进勤(🏈)奋努力的动力所以才(🙎)我们一(🛅)定要尤(🛶)感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下(🥡)得以为(🏆)原则对孩子并且(qiě )教(🏢)育
例(🈵)如多公(🚮)开(😪)表(🥫)扬少(🥅)严厉批评人(ré(🍘)n )前(qián )且不说(🛸)孩子笨不学年轻(🔍)不懂事等身上(😷)有伤(shāng )孩子(🛩)自尊的话(📙)那些好(hǎo )给孩子(zǐ )乱发脾气甚至于动不动就恶(è(🤵) )语相向(xià(⛸)ng )相伤棍棒乘(chéng )积的(🎶)家长确实是(😢)是太也没(méi )一(yī )点教育知识和水平(píng )了要想现代教育好孩子(🥊)欲(🥎)得教育好自己
六责(😀)(zé )任心使人勤奋
责任心又叫责任感(💫)是指人(🆕)们特别(bié )要求自己做好应该是(shì )承担部分的事情(🍗)(qíng )的自觉心理意识责任心(🌱)强(🍋)的(de )人会对(🌠)自己所畜牧(🔶)兽(shòu )医(🥨)相(xiàng )关专业(⛺)的(📭)(de )事所应该(🤸)是(shì )承担部(🌀)分的(de )事(shì )尽(jìn )职(🕊)尽责踏(🎻)实(🚹)努力以至(💔)少(🔊)精益求(qiú )精(👛)
因此(cǐ(🏒) )我们(🚕)应迟些对孩子们(men )参与(🍹)责任心教育让他(🥦)们(men )很清楚另外学(🧔)生就肯(🔆)定也(🏘)可(🚄)(kě )以说(💼)前(🕢)提是踏(tà(🌝) )实(shí )努力地学习且好好学习天(🔃)天向(xiàng )上才是孩子就(jiù(🕓) )应该要尽一切(qiē(⛵) )所能(🍻)(néng )地多体谅父母为(🎚)父(🆑)母(👆)分担忧愁(chó(🏨)u )为(wéi )父母争口气让父母为(wéi )自己突然(🍛)感到无比(🏤)自豪这对孩子的勤奋(🆕)努力很(📴)(hě(🕎)n )有帮(🤭)助
穷(qióng )人的孩子(🎞)因此早大东家应(yīng )该是的原因穷(qióng )苦的(de )家境逼使他们(men )赶着(🤮)地为父母分担(⏱)家庭责(🚟)任这无形中(🆎)就(🖌)培养训练(🌇)(liàn )了他们的责任心少年强(🙇)则(🦎)国家(jiā(🚅) )强少(shǎo )年智则国家智(zhì )若(📯)让孩子清(🧕)楚(🦀)国家对他们所牵挂的殷切(🎈)的(📻)期望而(🍈)有胸怀天下的责任心那(nà )就就会对孩子的勤奋(fèn )努力再(zà(⌛)i )产生无穷(〰)尽的(de )力量
七意志力使孩子努(nǔ )力(🎺)勤奋
做任何事(📞)都并(📼)非一帆(fān )风顺的若做得最(zuì )拔尖更是会遇到了很(🥉)多艰难险阻(😪)因而一件事(📐)(shì )情要(yào )想勤奋努力地一直做继续必须(👘)得有十分顽强(🕶)的(🚅)意(yì(😢) )志要不然(rán )就不会去勤奋去(🐄)努力也没恒心和(hé )毅力必是意志不坚强的表现也不勤(💐)(qín )奋的(de )表现
谁又能真正勤奋刻苦的(🔔)人会(😁)三分钟热血吗(⛔)(ma )许多人那种(zhǒng )渴(👃)望子孙(🚘)兴旺却不打算六根清净地生活生活许(👨)多人一种(zhǒng )渴(🆒)望成功却不想(😁)勤奋(fèn )刻苦刻难地努(nǔ )力(lì )只思(sī )很(hě(🛌)n )努力(👨)并不想结(👱)果并不一(🐜)定会有好的(😳)结果只思(☕)结果并不想努力而不会有(yǒu )坏(🌷)的结果
贫家子(🔙)弟因此(🏌)多良(🚾)才(cái )那就是的(🤒)原因他们(men )的困顿家境慢慢的地锻炼(🆎)身体了(le )他(tā )们(men )的意(yì )志系(👲)统优(🥂)化了他们的性格同时也(🎱)造就(📬)了他们自强自立发愤图强(🔀)变则通(tōng )的(de )努力(🛐)进取(🎚)向上(shàng )的精神(♎)(shén )
我们县里北部地少人(rén )多办厂做(zuò )生意赚钱的人很多因为北半县家庭的经济状况比南半(bàn )县好众多南(🐴)半县(xiàn )家庭的孩子土里刨食(shí )汗(📜)滴(🔼)禾下(xià )土地(😀)也在帮(👜)大人干繁(👳)重农活的时候北半县家庭的大部分孩(hái )子则正在空调屋里打电(diàn )脑玩游戏呢
繁重的农活历练了(le )他们的意志坚强的毅力使(🐵)他们也(⚡)能刻苦地怎么学(🌯)习因此每年(🐏)考到重点(diǎn )高(🔀)中的初中(💶)生(shēng )考进大学(🦗)本科(kē )的(🤷)高中(zhōng )生百分(🙀)之(☔)八十是(shì )南(nán )半(bàn )县家庭的孩子
女儿上高中时(🧀)距(👛)家每年中秋(🍧)周末我都要骑(qí )山地(😜)车(🏼)去接(🔊)她(😸)我(wǒ )玄阴门做(zuò )了(le )调查后发现到大(♊)多数(🧜)自行(háng )车接送或(huò )自己(jǐ )骑单车来回(huí )的(de )孩(⛲)子学习成绩(jì )基本(🛶)都好一点或(🐁)很不错(🈚)凡是小轿车接送的(de )孩子学(📗)习(xí )成绩基本都相(🌔)对不好或特差
不超过两个例子在一定(dìng )程(🌚)度上说明了一(yī )贫家子弟(🥞)多人(🛎)杰纨绔(🔃)子弟少伟(👟)男二仙官降大任于(yú )斯(😀)人(🔘)也必先苦其心志劳(🔘)其筋骨(gǔ )空(🛂)乏(fá )其(🌷)身(shēn )劳(láo )其筋骨(😀)行拂乱其所为所(👃)以(🎼)(yǐ )动(dò(👙)ng )心忍性曾益其所(🗓)不能
现在(🎨)大力(lì )提倡的困(kùn )苦教育是是为磨(🎊)练(🚵)孩子们(📢)的意志所以我们(men )要有(💡)意识给孩子分配(🔻)较重的家庭任(rè(🌩)n )务让他(🦓)们去拼命(🐗)干安慰(👮)和鼓(🏽)励他们积(🐎)极地(👎)不(🦋)参加异常艰苦的社会(👂)实践活动去锻炼多自己在(zài )家(♿)事事照顾(gù )在外事事担忧(🐅)太舍不得孩子应(✅)该是(🙂)(shì(🦀) )娇(jiāo )惯孩子要(😂)知道红方印如杀子
不勤(📊)奋(⛴)努力的孩(🚺)子又或者是(shì )小(xiǎo )傻瓜(🎣)或者导致也(🌎)没远大的抱(📜)(bào )负又或(🎡)者对学习内容(róng )不比较感兴(xìng )趣又(🔆)(yòu )或(🗽)者(🧒)是而自(📧)尊(💐)心自信心责(📅)任(rè(🙂)n )心(xīn )不强(🚉)又或者是(shì(🥚) )导致意志力薄弱
要想(🙍)使他们相当踏实努力地学我们做(⛷)家长的(de )就必须使(🔕)孩(hái )子充分认识到勤奋刻(🕯)苦怎(🍃)么学习的重要性拥有远大的(💭)(de )理想对学(xué )出(🎢)现(💟)弥漫的(🧥)兴趣有(🏗)相(😇)(xiàng )对较大(dà )的(📷)自信心自尊(zū(🛅)n )心责任心有刻苦专研的(🐛)坚强意(yì )志祝每一(🙂)个家长都是一个能(néng )够精明的孩(hái )子(👯)盼(🤒)每一个孩(hái )子都能(néng )相(xiàng )当(🏄)刻苦努力(👩)地去学习
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