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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🕳)窗(🎊)(chuāng )边的(de )小豆豆一到九章梗(gěng )概
窗(🦇)(chuāng )边的小豆豆讲各章(🐂)不(🐫)断地的是一个(gè )是因为顽皮而在一(yī )年级就被退(🆑)学(🔗)的小豆豆到了一所全新学(xué )校巴学园(🔠)后突然发生的有趣(qù )的故事
每章(zhāng )主(😖)要内容简要概括
第一(🕍)章(📆)在电车里平时(shí )上课的巴(💳)学园
小豆(dòu )豆是个(🥅)天性天真烂漫精(🕠)力(💾)旺盛完全(🔼)没有纪律不受拘束的孩子她被普(⬇)通地学校纳入问题学(💔)生却在巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想象力(👕)丰(✳)富动手能力(🌝)不(🍵)(bú )强的好孩(💚)(hái )子或许她本性如(🧕)此(🎎)巴(🌃)学园仅(🎢)仅(jǐn )挺好(🛸)地(dì )能维护引导出来(😨)她本(běn )性的发展
这所由(yóu )教育家小林宗(zōng )作一(💹)手创办的小(🥑)学老师中有他的(🐔)(de )大儿子(zǐ )巴学(🚞)生中有小女儿美作他自己任校长小(🐇)林先(🌓)生富足(zú )热(🛰)情(qíng )满心信(📯)念地创办教(🈂)育了这所小学确实(🍳)它(🏔)(tā(🥡) )的存在(👚)相当短暂的(🧓)瞬(shùn )间1937年(🔰)1945年虽(👋)说(🧔)全校学生唯(🔘)有五十来人但他专心研究教育之道悉(🥫)心种子(🛣)培育每(🥛)一个学(🥨)(xué )生心细挖掘(🌁)到每一个(🚐)学(xué )生(shēng )的(🍸)长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆(🔬)豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使(🐬)小豆豆(🈷)的同学有的(⚪)蓝月(🛅)帝国世界卓越的物理(🦗)学家有(🕎)的曾经的国内最顶尖(jiān )的植物鉴定(dìng )专(🏸)家有的下一界大(⭕)学老(🗾)师有(⛏)的成为医生有的创派美术设计(jì )公司有的下一(yī )界资深专业发型师不过(guò )巴学园的(⏳)学子长大(📢)成了对社(shè(👼) )会用处之人以及曾经的的(de )问题儿童(tóng )
这(🕊)无(wú )疑是最终(🌭)的(❔)教育基地这也使巴学园成为如今许多人梦想中的学校只是可惜巴(bā )学园已犹是(🏤)(shì )修真者(♓)的存在可幸综(zō(🈂)ng )合类(🍁)全书则可(kě )对(🎏)巴学(😏)园当年(🐦)杰出的的办学理(🥃)念略(🐗)窥一(🍍)二(èr )
第(dì(🤨) )二章人人(🤝)平等尊重
小豆(🚖)豆第一天去面试会(🐊)校长(zhǎng )小林宗作陪(🎙)她(tā )聊(❕)天四个小时在那(nà )以前及以后没有(➗)了(➖)一个大人这么(😪)严肃听小豆豆讲(jiǎng )话(huà )对孩子最大的尊(🛣)重(⚾)就是(📫)认真听(tīng )她(😇)回话哪(😮)怕(😀)可她说得半点条(💶)理大(👋)人听得一头雾水又是最(🤳)管用的交流(🈵)孩子的表达欲(yù )得到满(mǎn )足大人我得到所了解(🔴)孩子的机会而(ér )且这(⏲)份十分尊(👺)重使孩子(🐩)深(🆕)刻(kè )体会到自己值(zhí )得(🔼)去(📿)爱被(🎙)尊(🤛)重是自信(🅾)的基(💨)石
第三(🔸)(sān )章小班(🥡)教育巴学园(🌄)所有学生才(🈴)五(🛰)十来人(rén )按年龄从年级(⛄)一(🥖)至五分成五班每个班十个学(xué )生(🚸)左右配备完善一(yī )个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上课老师有(🕙)足够的(💎)精(💄)力了(le )解你(🏯)是(🔫)什么学生所了解你是(🍷)什么学生(🆓)的特性(🏙)
第(🥪)四章(👏)开放(😅)教学(xué )巴学园是(🐅)没(🔪)有(yǒu )单(dā(🏃)n )独(🎤)计(🚂)算的课(🍳)(kè )程(📳)(chéng )表一天早上(💎)(shàng )由学生自己判断先从哪(⤴)个地方科(kē )目就开(🍮)始索性同一个电(❣)车课室里(⏯)有的写假片(piàn )名有(⏲)的做物理(🍌)实(🍂)验(🕧)不相互干(🛬)扰(👾)大家(jiā )都心无旁鹜(🖱)地做着自(zì(🦆) )己真正比(👏)较感兴趣事(🌤)情这锻炼身体(tǐ )了孩(🥃)子(✈)(zǐ )的专注力和自控力即(jí )使在嘈杂(💦)的(💼)人群也(🎀)能沉下(📬)(xià )心来(lái )专注自己(jǐ )的事
第(dì )五章形(👏)式极为丰富假如学生们都能够完成(🏘)了(le )功课老(🔩)师(🖇)可能(😹)会带他们到野(😩)外散步地头见(🏖)过(guò )花草树木历(🌭)史古(👳)迹(jì )村庄人烟(yān )不(🐞)动声色中孩子们(men )学习历史生物(wù(🌴) )理(🎥)科等知识此外(wài )还(🤒)会不时举办一(👣)次露营(yíng )温(🏈)泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会等活动充分释(🌐)放孩子(zǐ )的天性寓教于学
第六(🚲)章(⛰)注(👓)重实践小林先(🔒)生请来(🛣)能够的农民旱田教孩子们(🌠)庄稼(🕚)知识并让孩子们派(pài )人到田里(🏡)去摸索实践如何(🖲)能(🍚)种植庄稼教材加强实践的形式使孩子的认知更详(⏬)细
第七章因(🍳)材施教(🌬)巴学园有个不(bú )能站(🔭)立走路的孩子高桥君运(🚉)(yù(👔)n )动会上(🎷)(shàng )小林(🚃)(lín )先生因为他的(🔄)条(🖇)件专业(♓)点设计比赛(🛐)项(🗓)目(mù )让(👢)他(☔)不知(🎆)不觉间中获得冠军(🤟)解(🧟)决高桥君(⏳)组建自信心(xīn )听说后来高桥君(jun1 )平时工作(😴)中负责人际关系协调工(gōng )作
窗边的小豆豆这(🚸)一本书中让你(nǐ(🌡) )印象最深的是
t这(zhè )一(yī )本(běn )的确并非(🚴)什么(🌟)东(🔐)西(🐯)名著也(🌦)又不是研究和(hé )探(👾)讨(📌)深沉(🏀)人生意(👍)义的也没有很(😖)多警(jǐ(🔏)ng )世名言长大以后的我我(wǒ )看过很多让我震撼(🥊)让我泪眼婆(pó )娑(💗)让我拍手称(chēng )绝的书可是从(cóng )引响埋(má(📉)i )藏最深(shē(❎)n )这(zhè(🎨) )一角度可(🦌)以说我我还是提这一本窗边的小豆(🐳)豆黑柳(🛢)彻子著
当然这并也不是我(🛌)的(🔩)启蒙书我真(🍈)正的意义上读的第(🚂)一本求下载(🏹)(zǎi )的(de )让(ràng )我印(⛪)象非常深刻的书估计(jì )是(shì(🦇) )简爱不(bú )光比(bǐ )较喜欢她(tā )处处(🗣)受气忽然间怡(yí )然自(zì )得的部分(♋)后面(⭐)(miàn )爱情(🍊)的(🔳)(de )部(👔)分确实当时年龄(🚴)不足(🦄)没(🐤)有懂得什么其中的(⛴)含义不过(guò )那本书书(🏂)让我感(🗜)觉得(🙉)到描(🍤)叙(xù )的力(☕)量(🚖)书中(💳)出现的(de )山的味道(🕘)海的味(♐)道
电车教(🛹)室
小林(lín )一茶
等那(🐏)些个场景和细节让我现在都(🏄)记(jì )忆犹新当(💘)然小豆豆(💽)是(🥧)一个(🧤)都(🛥)有点古怪的孩(hái )子被(🆑)上(shàng )一所学校申请退学我们来到这里这(zhè )里开明(🚔)豁达的(⛔)校长诚心的(🕓)老师友好的同学新颖的(de )授课让(🏆)小豆豆的(🤡)人生突(tū )然发生了巨(📄)大的变(🎭)化这(👕)本(🚇)书我现在(zài )还保存在书架上要(🔡)究其原因(yī(👴)n )倒底我想知道为什么对(duì )我影响深远差不多就(jiù(🚗) )是让我第一次对一所学(🧞)校对一群老师充满向往想(🚈)迫不(💌)及待的认识(shí )书中(🏊)的人想(🌂)了解(❔)小豆(🐓)豆想转(zhuǎn )成小(🐓)豆豆(dòu )现(👓)在(zài )我早(zǎo )不是小孩子(🔵)了只不过(guò )我(🌳)真心喜欢只(zhī )希(xī )望我以(🐓)后的孩子(😽)这个可以像(📁)小豆(dòu )豆(dò(🤬)u )一样长大我也会一(🤭)天给她做(zuò )山(🏯)的味道和(hé )海的味道哒(🕴)
窗边的小(🚙)豆豆真(⛔)的(de )存在吗
小(🍛)豆(🎥)豆并非真实存在的人(🏎)物是虚(🎫)构的窗边的(🎻)小(🐿)豆豆讲述了(🏥)作者上小学时的一段真(🛰)实(shí(👝) )的故事作者因调皮被原学校申请退学后(🥒)来(🤟)到巴学园(yuán )在小林校(🍿)长的(de )爱护和(😤)引导下(🐌)让一(🖐)(yī )般人眼里怪(🚖)怪(guài )的小豆豆(🕒)渐渐(📷)地成了一个大家(📛)都能得到的孩子并打(dǎ )下了坚实的基础了她一生的基础豆(🍜)豆(dòu )三部曲哪个最(📡)经(🚒)典(🕒)
豆豆三部曲哪个(⛅)(gè )最超经典(🚼)不同的年龄段完全不同的人(🕹)生(🔰)经(🖐)历不一样(🌑)的文化(huà )属性看书的心境情绪想(😡)法都不(✳)(bú )一(🕜)样这样的话看点书(👠)的(de )目的(🍙)有(👏)三个第(🥣)一启迪智慧(huì )陶冶情操(cāo )第二(🤸)也(🔋)可以(🤛)充实自己的(🗝)大(dà )脑(nǎo )不想自己的(🙇)(de )头脑(🕡)被愚(yú )昧落后和无知占据(🦈)地第三简(🎅)单点不(bú(🔍) )委(wěi )婉完成任务更多(duō )的物质(zhì )供应和精(jīng )神供应豆豆的三部曲是背叛(🏂)遥远(🤴)(yuǎn )的救(jiù )世主天幕(mù(📟) )红尘用文化的视角上帝视角(🛂)重新睨视(🍕)文化制度(dù )生产力包(bāo )括(😧)文化在(zài )朔造个(🆚)体命运(yùn )的过(♋)程是不是有一种文(🔩)化是无比的强势文化强悍霸道(dào )文化造(🕘)就强者弱势文化造就弱者(👳)(zhě )明确(📢)的(🍎)客观规律你办事的人的(📩)(de )文化属性更能(🚎)完成更符(fú )合国(guó )家规定天道不然的话有没违背规律(lǜ )的人就(🐦)一定(🐻)没有好下场
区别于曲解然后的(💉)因(yīn )果(guǒ )说上(shàng )一(🍏)辈(bèi )作孽我这一辈子才(😶)这幅(fú )模样这一辈子不(🌈)怕吃(chī )苦下(xià )一辈子一定能(😔)(néng )投(🚦)(tóu )个好(hǎo )胎比如(🥜)王思聪等区别于(👺)歪曲的基督大同(🕍)世界(🐳)信者得不死不灭不(bú(🛏) )信者下地(📔)狱本质上(🧖)那(nà )是宗(👁)教给(🙁)自己(jǐ )的力量是离指(📠)见(🕘)明月的手对准比指(zhǐ )头(tóu )本身更最重要但人(😀)们更喜欢研究(jiū )指头这才是(🖱)(shì )客观意义实(⏹)际
经典(🐅)也(🥈)好神剧也好我们不要试(🚬)图去论长(zhǎ(🥐)ng )论(🥊)短试着去知道(🐹)一点一下豆豆三部(🏏)曲(qǔ )的(🍪)文化脉络包括不(👫)惜一(🔛)切手段如何(😎)能盒子包装让自(zì )己(✅)内心不(🐑)受道德的(🐆)审判总之有(🍨)(yǒu )一(yī )句话(huà )天道本质应该是适(🌖)者生存优胜劣汰物竞天择适者生(shēng )存(cún )而人类可是(🕐)有比较(jiào )完备的教育(🤚)体制(💌)和文(wé(😒)n )明魔皇的的方法是(😭)对自然界(🍨)相比生(shēng )存能力(lì )是实(shí )力最弱的也是最强的
谁都(♒)要(yào )有过背叛(pà(⏸)n )包括自(🎧)己也会(🥅)背(🏯)叛自己隐逸山林是(shì )我们都(🐄)必须救赎(🐺)自己(👫)的(de )灵(lí(🍭)ng )魂是因为有无(wú(💤) )数的恩无(wú )数的爱(🍅)供养三(sān )宝我们(🏯)我(🛶)们对于(🌵)一无所知(zhī )农村(cūn )的孩(🧑)子多(duō )农村(🐭)孩子的父母苦(kǔ )只(➡)不过(🍭)充(chōng )分尊重苦肯定不能(🦓)苦教育(🎶)苦没(méi )法苦(🕛)孩子(🥥)的(de )原(yuá(🦒)n )则为什么不我们(🐫)走的这等坦然和坦荡是因(♌)为(〰)有人为(wé(🎵)i )我(wǒ )们负(fù(🎠) )重前行
那(nà )就对付背叛(📱)我(wǒ )们会(📝)不会像宋一(🥤)坤一(yī(🦂) )样救(🐽)赎是不是会(huì )用爱(😎)化解(jiě )一(👅)切苦难(🏔)宋一坤的姐姐找不(bú )到一条自我(🍀)救(🚄)(jiù(🥁) )赎的路去西(xī )部(🍲)支教在(zài )陕西(🦔)当教师一(🐃)(yī )辈(bèi )子(zǐ )青春化成养(🉑)料(✳)孵化(huà )更大(🎰)祖国的未来实(shí )话实话行(🍣)者修行生活(huó )一样(💌)的修行(👥)才是大智慧当(dāng )下智才是正智相也很宋(🎆)一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性开采(👟)市场资源劳动(dòng )力资(🖋)源文化资(🍝)源价值(🎆)资(🐠)源和(👫)公共(gòng )资源宋一坤(😈)试图用这样的阶(🦓)层跃迁想一下子基本温饱问(wèn )题和世(👧)俗(sú )对于(yú )生存竞争的压(yā )力宋一(👺)坤(🤔)的时间很(hěn )很值钱他不只希望自(zì )己的(de )生命实在(📕)是(shì )浪费在(zà(🌴)i )柴(🛎)(chái )米油(✡)盐的消耗战上这样的生(🌳)命才能活(huó )得滚(gǔ(📻)n )烫的
那(🔩)(nà )你遥远的救世主改编成成电(diàn )视剧天(tiān )道被(🏧)被人们(men )熟知(zhī(📒) )这个书的时间线相当奇怪电视剧(👘)改(gǎi )编成后把时(shí )间线(⏱)故意往后推了10年不过背景设定(🚟)在1995年股市市场正方(fāng )兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因(📮)为外(🚍)资和中(🏒)方也可以(🏣)建立混合(♎)(hé )基金不不允(🍍)(yǔn )许发(fā )行新股大家恐慌(⛳)逃(⏯)往zf就是为(🥒)了救(❣)市易安科技的股票从(cóng )草根价到网(⏩)红比(🔥)较(🐒)热门之路一路腾飞股市神话伴随(suí(🏨) )一三个系列忧伤的股市在(zài )坊间流唱
同(tóng )时任何行(háng )业(🎮)的竞争完全没有不存在地(dì(💧) )道(dào )义道德包括伦理市场(😶)讲规律规则(🍞)信息差认知差时间差还没(méi )有人怜(lián )惜失败(bài )者这里唯有一直赢(🌿)才能站在高处看风景行(háng )业的(de )二八(🐑)定律(lǜ(🌗) )在内财富(🍃)的马太(🐑)效应一(🥂)直存在地(😐)我想(🥐)知(🚶)道为什(⌚)么(me )穷富差距极为之(🈳)大是因为社会不需要只不(🖖)过只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺性更(🚗)多的时间生产(chǎn )价(📟)(jià )值无差别的人(🛏)类劳动真(zhēn )要所(🍪)有(yǒu )的被机器人(rén )替(😲)代这样机器人会(🐇)成(🏸)为这(zhè )个世界(jiè(🍶) )的主宰是(🔍)因为故事(🈯)一(yī )直是这样既(jì )得利(lì )益者(🌔)不(bú )一(🙇)定是最会创造价值的(de )一定(🌉)是(shì )最会(👃)分配(🦉)价(⏸)值和(😂)画大饼(bǐ(🐷)ng )的(📡)存在人这(zhè )生物不(🚃)给吃(💭)的(de )给空头支票都会照单(🐛)全收的物种完全(👌)没有肯定不(bú )能有逻辑和理性(🏗)去推导
穷富是格局是思维是文化也传统(tǒng )我们以为一个人成(🖐)功与(⛸)否有很多标准最多保障是钱多少要知道并(bì(🙁)ng )不(💌)是(🔸)如此而且很(hěn )多人哪怕(pà )很没(méi )钱(qiá(🏬)n )的话(🕦)(huà )仍(🚗)然挺穷
丁元英根据王庙村的精(jīng )准扶(💾)贫这对别人可以(🕙)(yǐ )说也是一场屠杀我记得二战期间有(yǒu )一个人把(bǎ )正在大量喝水的敌人给(gěi )杀了(le )战(zhàn )争(🙌)(zhēng )和和平也(👚)(yě )要有人性结果一丝遮羞布为(wéi )什(🕣)么(👚)不(bú )毕竟平均人战(🌊)争大(🤴)都那(nà )个(🏢)层(💩)面的治理个(👍)人的力量太弱(ruò )小的人类(🖨)没法在喝水的时候去杀(🤧)人是是因(🥞)为人动(🌒)物本能的(de )一丝善良(liáng )纯洁和悲悯(🏎)就算是(shì )动(🏔)物肯定在喝水不的(de )时(🌦)候也未必(🦕)发动獠牙去(😄)被屠(tú )杀纵(🥘)然(rán )是有人类(📉)(lè(🍌)i )充当唯一(⌚)中级文明(🔼)的人难(⛏)道不会刷新一(yī )下自己的格(🕶)局吗
劣币(🌘)驱逐(zhú )良币世间公理只(zhī )不过做动弹啊行业(yè )的那个(gè )二另的八老(lǎo )是被收(♟)割的主体哪怕是所有人都是(shì )韭菜(cài )饥(jī(🥣) )饿游戏(🖤)楚门世(shì )界就没对错只有(yǒu )输赢
天幕红(hó(🐑)ng )尘当人们用道理(lǐ(🌠) )逻辑理智命运和天道请解释世界(jiè )的时候就早被卷入在红尘中(🧣)天幕下了就像(⛹)易经天地人(😝)奇门遁甲(🍷)(jiǎ )甲(👨)乙丙丁道(🔴)德经阴阳佛家讲因果儒家(jiā(🍲) )讲忠恕很(hěn )多时候(🐗)天(🎺)才和凡人的区别不只在(zài )于思维(wé(🎉)i )格局(🎆)而取决于(🛅)人智(zhì )慧至于110的的非理(🥦)性(xìng )繁(fán )荣李(👗)(lǐ )小龙(lóng )把那种叫肌肉记忆(🐱)王明阳(♈)叫知行合一老(lǎo )子叫(🀄)天法道
对付(fù )水(shuǐ )会学游(yóu )泳一定不是恐惧而(☕)是本能就(🏤)(jiù )像人在母体羊水里(🏺)(lǐ )面(⬜)一样高人并非神高人(rén )是明白某个特定立场和(🌶)(hé )范畴内的规律并且依靠(🈲)
那像刘慈欣(🔐)(xīn )三体(😒)里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度的智慧生命降纬打击
那就叶(yè(🔥) )子农手(shǒ(🅱)u )中(zhō(🐶)ng )掌(zhǎng )握了这样(🏈)的话(🥔)一套科学的(🐘)方(🙄)法论势(🙋)必(📪)会会拥(yōng )有这条街(🔉)最靓的(👪)仔为什么不一定会被代价是(🕖)因为这(zhè )样的(de )人未知是对世界文化格局(jú )影(🚳)响深远就(jiù )好似(sì )西方元首会被斩首一(yī )样优秀(xiù )的人肯定不会隐(yǐn )藏地自己很(😫)可能会(🔝)会被别人所(🎒)伤(⛪)(shāng )害(hài )不能成事(🌯)一(📪)定(🦐)为我所(💈)杀(shā )
看(kàn )上(shàng )去像(xiàng )华(🎿)容道曹(😘)操(🥖)和关羽狭(xiá )路(lù )相(xiàng )逢的(de )时(📸)候(hòu )诸葛亮(liàng )为么让关(guān )羽去(🏋)(qù )守这(👎)样至关重(🌦)要的隘口(kǒu )毕(bì )竟曹操不能死(🥠)三足鼎立(lì(🍕) )的格局肯定不能彻(📈)底(🍟)毁灭是因为(🏉)格局毁了的前(📝)提是万千民众的(🥠)死(😆)亡包(📚)括(kuò )时(✋)代过(🙁)了好一会儿安宁后(🍡)的繁华热闹都变成废墟文明还好战(zhàn )争再(🏾)说我们都是这样一个(🧠)概(🍛)念系统内的(de )争(zhēng )斗有一(🥔)个临界(💨)值那像国(👖)共一起抗日一样解(✒)决的一定是主要(😖)矛盾这那就是天(🥧)道
这样的(de )话豆豆的红尘三部曲那(nà )个经典不入红尘(chén )如何(hé )断(🌁)红尘不想体验(yàn )有(yǒu )请要如何做到冷血(xuè )无(wú )情则是空也是一样空(🙃)也不(bú )是(shì )一(🚘)无所(🤸)有(yǒu )是经历过繁华热闹穿(🐰)过人山人海我看过(guò )诗和远方回过身(🛒)人(🕞)(ré(👒)n )生何(hé )止唏(xī )嘘不已红尘就像大染缸大坟(📓)场垃圾堆甚至连(lián )是污水处(chù )理厂唯有坚(jiān )守初心方(🛢)得始终怎一(yī )个爱(📇)字了得
豆豆(🌤)用(👂)谣言的(❎)救世主中(🦂)丁元英(🍂)说了一句(🦓)大(💠)实话烧香(👶)磕头的烧香(🔨)拜(🎊)佛(fó )烧(⏱)香(🍈)的礼佛得智的得(dé )智慧(👖)修禅的修禅平均人收获(🎑)(huò )不(bú )一样只不过是(😿)哪有那个比那(🖤)个更经典(🎯)
很多(duō(🌵) )人戏言这个女生和那个女生不一样不信(🦋)你试试有(yǒu )时(🚥)候确(🧡)实(🈸)是一样的最合适自(🅿)己的就好不一(💯)定非要是别人(🍚)家的才好(🎁)正见(jiàn )正智正念那是(✋)坦坦荡荡做人(rén )哪怕贞洁(🕔)烈女(🏮)(nǚ )肯(kěn )定无毒不丈夫纯粹是(shì )自(🤩)己给自己的不是(shì )什么别人给你的
一(yī )样去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡的世界有人喜欢百年(🔠)孤独有(📨)人不喜欢红楼(😞)梦有人金瓶梅(🚴)不一样(yàng )的人(ré(🏎)n )看金瓶梅(🍴)换取的结论和(🧐)感触都(👥)不一(🏋)(yī )样可见人的文化属性和慧(⤵)根和(🤗)悟性相(xià(🔯)ng )差十万八千里
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