窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小(🗣)豆豆一到九章梗(📧)概
窗边(biān )的小豆豆讲各章不断地的是一(yī )个是因为顽(🍎)皮而在一年级就被(⬅)(bè(🕗)i )退学的小豆豆到了一所全新学校巴(🔁)学园(yuán )后突然发生(💓)的(🎫)有趣(🔢)(qù )的故事
每(🤒)章主要内容简要概括
第一章在(🚳)电车里平(🤲)时上课的巴(bā )学(🌄)园
小豆豆是个(🥎)天性天真(💂)烂(làn )漫精力旺盛完全没(🏜)有纪(jì(🖐) )律(lǜ )不受拘束(💊)的孩子她被普通地(🏦)学校纳入问题学生(🦕)却在巴学园能长成一个富有同(📮)情心(🛢)乐意助人知书识礼(lǐ(🕔) )想(xiǎng )象力丰富动手能力不强的好孩子或许(xǔ )她本性(xìng )如此巴学园(yuá(🈸)n )仅仅挺(tǐng )好(🏺)地能维护(hù )引导出(chū )来她本性的发展
这所由教育(🍢)家小(xiǎo )林宗作一手创办(🆎)的(🙊)小(xiǎo )学老(🚔)师中有(🍻)他的(de )大(dà(🈲) )儿子(zǐ )巴学(xué )生中(🤶)有小女儿美作(🎞)他(tā )自己(🛄)任校长(👜)小林先(💥)生富足热情满(🤘)心(xī(🕔)n )信念地创办教(👕)育了这所小学确实(🚄)它的(de )存在(zài )相当短暂的瞬间1937年(😧)1945年(nián )虽说(⛅)全校(🌿)学生唯有五十来人(🍛)但他(🧠)专心(📧)研究教育之道(dà(🌾)o )悉心种子培育每一个(🐦)学生心(⛎)细挖掘到每一个学生的长(💿)处这种(🚲)(zhǒng )对(🎏)教育(🥍)的赤子之(🕓)心呵护(hù )巴学园(⚾)学子(🌭)快乐成长读(🛒)书成(chéng )才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(🖊)童基(jī )金(🕛)会(huì )亲善大(dà )使小豆豆的同(📇)学有的蓝月帝国世界卓越(yuè )的物理学家(🏃)有的曾经的国(🐽)内最顶尖的植物鉴定(⏹)专家有的(👺)下一界大(💴)学老师有的成为医生有的创派美术(🍀)设计(⛏)公司(🤢)有(💝)的下一(yī(⛲) )界资(zī )深专(zhuān )业(yè )发型师不过(⏩)巴学(Ⓜ)园的学子长大成(♈)了对(duì )社(shè(⛏) )会用(🔲)处(🗓)(chù )之人以(🍾)及曾经的的问题儿(ér )童(👠)
这无疑(yí )是最终(👡)的(🌙)教育(🕰)(yù )基地(😙)这(zhè )也(📟)使巴学(xué )园成为如今(🏙)许多人梦(😰)想中的学校只是可(🐲)惜(🙍)巴学园(yuá(🍊)n )已犹是修真(zhēn )者的存在(👣)可幸综(🙌)合类全(🏳)书则可对巴学园当年杰(🔻)出(🌾)的的办学理念略窥一二
第(dì )二(è(✅)r )章人人(🍏)(ré(📁)n )平等尊重
小豆豆第一天去(👘)(qù )面试会校长(🍘)(zhǎng )小(xiǎo )林宗作陪她聊天(tiān )四个小时在那以前及以后没有(🌖)了一个大人(🦓)这么严肃(sù(🍄) )听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就是认真听她回话哪(🎫)怕可她(💗)说得(🏑)半(🤕)(bàn )点条(🏈)理大人听得一头雾水(😮)又(yòu )是最管用的交流孩子的(♑)表达(🔝)欲(🚪)得到满(mǎn )足大人我(wǒ )得(🏰)到所了解孩子的机会而(🍄)且这份十分尊重(chóng )使孩子深刻(kè )体(tǐ )会(huì )到自己值得(🐈)去爱(ài )被尊重是自信的(🌞)(de )基石
第(⛑)三(sā(🍜)n )章小班教育巴(🚈)学(xué )园所有学生才五十(🍙)来(🗄)人按(🤽)年(🐿)龄从年(nián )级一(yī )至五(🏪)分(🍒)成五班每个班(🥈)十个学(🖌)生左右配备(🚷)完善一个(😀)(gè )老师分(😅)别在锈(xiù(🌀) )迹斑驳的电(diàn )车里天天上课老(🌸)师有足够的精(🥀)力了解(🐀)你是(🥥)什么学(🌃)生(🐙)所了解你是什么学生的特(🕡)(tè )性
第四章开放教学(🥤)巴(✔)(bā )学园是没有(🐲)单(dān )独计算的(🎯)课程表一天(tiān )早上由(⭐)学生自己判断(🤭)先(🛵)从哪(😡)(nǎ )个地方科目就开始索(🌫)(suǒ )性同一个电(😘)车课室里有的写假片名有的做物理(🚮)实验不相(🏸)互干扰大家(🛶)都心无旁鹜地做(zuò )着自己(📬)真(🤑)正比较感兴趣事情(🎆)这锻炼身体了孩子的专注力(lì )和自控(🗿)力(🌆)即使在(🎣)嘈杂(✏)的人(ré(👆)n )群(qún )也(🏗)能沉下心来专注自己的事
第五章(🙂)形式(🖨)极为丰富假如学生们(🔪)都能够完成(🥫)了功(🤔)课老师可能(🌾)会带他(🔹)们到(📜)野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟不动(🐂)声色中孩子们学(xué )习历史(shǐ )生(shēng )物理科(kē )等知识此外(wài )还(🦉)会不(bú )时举(jǔ(😞) )办一次(🐷)露营温泉(🚥)之旅找妖怪茶话会等(děng )活(🔤)动充分(📷)(fèn )释放孩子的(💐)天性(xìng )寓教于学
第(dì )六(liù )章注重实(🍒)践小林先生(🖼)请(🏟)来能够的(de )农民旱田教孩(🦔)子们庄(zhuāng )稼知识(🈳)并让孩子们派(♍)人到田里(🏞)去摸索(🔄)实践如何能种植庄稼(🏮)(jià )教材加强实践的形(xí(🔗)ng )式(shì(😨) )使孩子(🎤)的认知(👦)更详细(xì )
第七章因材施(✖)教巴学园有(yǒ(🧕)u )个(gè )不能(néng )站立走(zǒu )路的孩子(♎)高桥君运动会(🏎)(huì )上小林先生(shē(🐟)ng )因为(🛐)他(tā )的(de )条件专业(⛰)点设计比赛项目让(ràng )他(🍘)不知不(📊)觉间中获得冠军解决(♏)(jué(🎡) )高桥君组建自信心(xīn )听说(😘)后(🥄)来高桥君平时工作中负责人际关系协调工作(zuò )
窗边的(de )小豆豆这(🆕)一本(㊗)书中让你(🔞)印象最深(🔎)的是
t这一本的(✂)确并非什(shí )么东西名著也又不是研究和探讨(👠)(tǎo )深沉人生(shēng )意义的也没(🐤)有(yǒu )很多警世(🍠)(shì )名(míng )言长大以后的(de )我我看过很多(🍬)让(ràng )我震(🌿)撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝(🧔)的书可是从引响埋藏(cáng )最(🔠)深这一角度可(💧)以说(👮)我(wǒ(🐛) )我还是提这一本窗边(biān )的(de )小豆(📂)豆(🐥)黑柳(📵)彻(chè )子著
当然这并也不是我的启蒙(méng )书我真正的意义上(shàng )读的第一本(⤵)求下载的让我印象非常(💬)深(🥊)(shēn )刻的书(shū )估计是简爱不光比较(🧗)喜欢(👘)她处处受气(qì )忽然间怡然自(zì )得的(✏)部(👀)分后面(miàn )爱情的(de )部(💼)分确实(🤲)当时年龄不(🐇)足没有懂得(🚆)什(🌃)么(😪)其(👨)中的含义不过那(🗒)本书书让(🥇)我(wǒ )感觉得到描叙的力量书(💺)中出现的(📞)山的(⌛)味道海的味道
电车教(✔)室(🎵)
小林(🎆)一茶
等那些个场(chǎng )景和(👛)细节(🔳)让我现在都记忆犹新当然小豆豆(🎦)(dòu )是一(🛩)(yī )个都有点古怪的孩子被上一所学校申请退学我(🙍)(wǒ )们来到这里这(🗽)(zhè )里开明豁达的校长诚心的老师(🗻)友好的(✌)同学新颖(🥒)的(📴)授(shòu )课让小(xiǎo )豆豆的人生突然发生了巨(🎣)大的变化(huà )这(♈)本(🌿)书我(wǒ )现在(🍇)还保(🤹)存在书架上要究(🚪)其(🗂)原因倒底我想知(zhī )道为什么对(duì )我影响深远差不多就是让我第(dì )一次(⤴)对一所学校对一群老(🏿)师充满向往想迫不及(🕣)待的认识书(shū )中的人想(👤)了(le )解小(xiǎ(🌺)o )豆(dò(💨)u )豆想转成小豆豆现在我早不是(🆗)小孩子(🤹)了只不过我(🚍)真(zhēn )心喜欢只希望我以后的孩子这(zhè )个可(💰)以像小豆(dòu )豆一样长大我(wǒ )也会一(😴)天(🏌)给她做山的味(🐖)道和海的(🌑)味道(🎲)哒
窗边的小豆豆(🚊)真的(💚)存(cún )在吗
小豆(dò(🧘)u )豆(dò(🤑)u )并非真实存在的人物是(🚬)虚构的(🍶)窗边的小豆(dòu )豆讲述了(🤢)作者上(shàng )小学(💦)时(🍎)的(🚿)一段真实的故事(shì )作(zuò )者因调皮被原(📥)学(🤑)校申请退学后(🦖)来到巴学园(yuán )在(🚨)小林校长的爱护和(hé )引导(🥥)下(♋)让一般(👳)人眼里怪(🥪)怪的(🏎)小豆豆渐(jiàn )渐地成了(📀)一个大家(🍇)都能得到的孩子(📽)并(🌰)打(dǎ )下了坚实的基础了她一生的基(🥉)础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆(dò(📃)u )三(🌑)部曲哪个最(👹)超(chāo )经典不同的年龄(lí(🕸)ng )段完全不同的人生经(🌳)历不一样的文化属性看(🙇)书(shū )的心境情绪想法都不一(yī )样这样的话(🌼)看点(🥗)书的目的有三(sān )个第(dì )一启迪智慧陶冶情操第二也可(kě )以(🕠)充实自己(jǐ )的大脑不想自己的(🙊)头(tó(❇)u )脑(🐂)被愚昧(😂)落后和无知(🐬)占据地第三简(jiǎn )单点不委(wěi )婉完成(✴)任务(💆)更(gèng )多的物(wù )质供(📁)应和精(📝)神供应豆豆(🏡)的(🦔)三(sān )部曲是背(bèi )叛遥远的救世主天(🦆)幕(🍺)红尘(🐾)(chén )用文化的(📍)视角上帝视角重新(xī(🚿)n )睨视(🥝)文化制度(💔)生(🗺)(shēng )产力包括文化在(zài )朔(🐒)造个体命运的过程是(🌙)不是有一种文化(huà )是无比(🛫)的(de )强势(shì )文(📶)化(🗓)强悍霸(bà )道文化造就强(qiáng )者弱(ruò )势文(wén )化(💒)造就弱者明(❤)确(què )的(📽)客(💰)观规律你办事的人的文化(huà )属性更能(néng )完成更符(🧛)(fú )合国家规定天(tiān )道(🏒)不(🚅)然的话有没违背规(guī )律的人就一(yī )定没有好下场(🌽)
区别于(📙)(yú )曲解然后的因果说上一辈(👳)作(📴)孽我这一(🤙)辈(🚃)子才这(👧)幅模样这(🥨)一辈子不怕(🏤)吃(🤜)(chī )苦下一辈子一定能(néng )投(tó(🐀)u )个好(🚋)胎比如(🌧)王思聪等区(qū )别于歪曲的基督大同世界信(xìn )者(zhě )得不死(🦊)不灭(🎢)不信者下地狱本质上那是宗教(jiā(🤸)o )给(🕚)自己的力量是离指见明月的手(🔵)对(duì )准比(bǐ )指头本身更最重要但人(rén )们更喜欢研究指头这才是客观(📈)(guān )意义实(😝)际(jì )
经(🍘)典也好(hǎo )神剧(jù )也好(👓)我们(🔘)(men )不要(🐊)试图(🖕)去论长论短试(🖱)着(🎡)去(👅)知道一点一下(🛤)豆豆(dòu )三部曲(qǔ )的(🌥)文化脉络(🐴)包(bā(🥐)o )括不惜一切手(💧)段如(🛅)何能盒子(🃏)包装(zhuāng )让(🤲)自(⏪)己内(nèi )心不受道(🌝)德(📄)的(de )审判(pàn )总之(zhī(🧞) )有(😸)一句话天道本(🕜)质(🥤)应该是(🏉)适者生存优(👸)胜劣汰物竞天择(🏈)适(🎱)者生(🗳)存而人(📆)类可(kě )是有比较完备的(🥉)教育体(✳)制和文明(míng )魔(mó )皇的(♒)的方法是对自然(⌚)界(🥉)相比生(shēng )存能(néng )力是实力最弱(🌸)的也(Ⓜ)是最强的
谁都要有过背叛包括自己也会背叛(🍵)自(😕)己隐逸山林是我们都必须救赎自己的(🐑)(de )灵(líng )魂(🔑)是因为(🌄)有无(👍)数的恩无数的爱供养三宝(🤓)我(🏃)们我们对于一无(🕞)所知(📎)农村的(de )孩(🍈)子多农(nóng )村孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定不(bú )能苦教育苦没法苦孩子(zǐ )的原则为什(🅰)么不(♒)(bú )我(wǒ )们(🧒)走的(de )这等(děng )坦然和坦荡是因(📶)为有人为(🚜)我们负重前行
那(💿)就对付背叛我们(👶)会不会像(🛥)(xiàng )宋(⚓)一(yī )坤一样救赎是不(🚠)是会用(yòng )爱(à(🎈)i )化(🕠)解(☔)一切(😴)苦难宋(sòng )一(yī )坤的(🔕)姐(🕌)姐(jiě )找不(bú(😌) )到一条自我救(🕠)赎的路去(qù )西(😤)部支教在陕(shǎ(🔇)n )西当教(📭)师一(📍)(yī )辈子(zǐ(🥙) )青春化成养料(♌)孵化(huà )更(gèng )大祖国的未(🔲)来实(shí(😫) )话实(⛰)话行者修(⛺)行生(♌)活一样的修行(🏎)才是大(🦉)智慧当下智才是正智相也很宋一(yī(💻) )坤的救(💶)赎饱含了争议(🈯)只不过(guò )他(🍉)破(🍧)坏性开采市场(🐶)资源劳动(😴)力资(zī(✴) )源文化资源(🏧)价(🆕)值资(🐟)源和公共(🔥)资源宋(⏲)一坤(kūn )试图用这样的(📦)阶层跃迁(🐗)想一下子基本温饱(🍃)问题和世俗对(📀)于生存(cún )竞争的压力宋一坤的时间很(hěn )很(💇)值(🚾)钱他(tā )不只希望自己(😫)的生命实在(🍹)是浪(🎌)费在(⏲)(zài )柴(🚆)米油盐的消耗(hà(😄)o )战上(🔮)这样(😒)的(😲)生命才能(🔻)活得滚烫的
那你遥远的(🚠)救世主(📕)改(gǎ(🦊)i )编(biān )成成(chéng )电视剧(jù )天道被被人们熟(🚚)知这个(🥞)书的(💚)时间线(🤝)相当(dāng )奇(👪)怪电视剧改编成后把时间线(💌)故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市(✖)市场正(🍣)方兴未艾(🧔)大熊市之后的第(🤹)一(yī )波政策红利(㊗)(lì )因(🎽)为外资和(hé(🕉) )中(🉑)方也可以建立混合基金不不允(🍨)许(🚾)发行新股(gǔ(🐊) )大家恐慌逃(táo )往zf就是为了救市易安(🎉)科(🔩)技的(👷)股票从(cóng )草根价(jià )到网红比较热(🌆)门之路一路(🕚)腾飞(📟)股市神话伴(bàn )随一三(♉)个系(🍡)列忧伤(shāng )的股市在坊间(🤐)流唱
同时任何行业的竞争完全没有(🦕)不存在地道义道德包括伦理(lǐ )市场(🦂)讲规律规则信(🦑)息差认知(♉)差时间差还没(mé(👴)i )有人怜惜(🥔)失败者这里唯有一(yī )直赢才能(néng )站在高处看风景行业的(Ⓜ)二(🌚)八定律在(zài )内财富的马太(🤹)效应一直存在地我想(xiǎng )知道为什(🔩)么穷富(🔽)差(✊)距(🥊)极(jí )为(🏔)之大是(🕙)因为社会不需要只不(😚)过只(zhī )有贫富(🏁)巨大(🍝)无比的差异(🕦)别(bié(🛥) )人才不愿意牺性更多的时间生产(chǎn )价(🥜)值(zhí )无差别的人类(🥐)劳动(📣)真要所有的被机器人(rén )替代这样机器人(🚄)会(🌡)成为这(📯)个世界的主宰是因为故事一直是这样(🍮)既得利益者不一定是(🐡)(shì )最(zuì )会(huì )创造价(jià )值的一定是最会分(fèn )配价值和画大(💵)饼的存在人这(🍫)(zhè )生(📷)物(wù(🥞) )不给吃(chī )的给(gěi )空头支票(piào )都会照单全(🏈)收(🚒)的(de )物种(zhǒng )完(wán )全没有肯(🏖)定不能有逻辑和理性去推导(📱)
穷富(🌼)是(shì(😀) )格局是思(🍅)维是文(wén )化也传(🆕)统我们以为一个人成(🥝)功与否有(📶)(yǒu )很(hěn )多标(⭐)准最多保障是(🕜)钱(🔻)多少要知(🍍)道并(bìng )不是如此而且很多人哪怕很(hěn )没钱(qián )的话仍然挺穷(📺)(qióng )
丁(🌠)元英根据王庙村(✏)的精准扶贫这对别人可以说也是(🚭)一(yī(🛍) )场屠杀我(🧀)记得二(🦓)战(🌶)期间有一个人把(⛺)正(🧓)在大量喝水的敌人给(🅱)杀了战争(🐎)和和平也要有人性结果一丝遮羞(xiū )布为什么不毕竟平均人战(zhàn )争大都那个(🤛)层面(🥖)的治理个人的力量(🦉)太弱小(👞)的(👑)人类没(mé(⛲)i )法(🈺)在(zài )喝水的时(shí(🈸) )候去杀人是是(🍛)因为人动(dò(💎)ng )物(🍂)本能的一丝善良纯洁(🐉)(jié )和悲悯就算(😕)是动物肯定在喝水不的时候也未必(bì )发动獠(🎰)(liáo )牙去(qù )被(🥛)屠(🧕)杀纵然是有人(🌿)类充当(🍨)(dāng )唯(wéi )一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗
劣币(bì )驱逐良(🔗)币世间公理(lǐ )只不过(🧚)做动弹啊(ā )行业的那(🧚)个二另的八老是被收(shōu )割的主体哪怕是(🔅)所有人(⏬)都是韭菜饥饿(è )游戏楚门世界就没对(🔢)错只有输赢
天(☝)幕(🦂)红(🆒)尘(chén )当(dāng )人(🗡)们(💪)用道理逻(🚱)辑理智命运(📇)和(hé )天(🛠)道请解(🐹)释(🤛)世界的时候就早被卷入(rù(🕉) )在红尘中天幕下了就像易(🔑)经天(tiān )地人奇门遁(👶)甲甲(👱)乙(🐂)丙丁道德经(🏋)阴阳(😶)佛家讲因果(guǒ )儒(rú )家讲忠(zhōng )恕很多(🧥)时候(hòu )天才和(📻)凡人的区(qū )别不(📘)只在于思维格局而(ér )取决(jué )于(yú )人智慧(👷)至于110的的非(fēi )理性繁荣李(🚡)小龙把那种叫(⛔)肌(jī )肉记忆王明阳叫知行(háng )合一(🤔)老(📪)子叫(📌)天(tiān )法(🤸)道(dào )
对付水(shuǐ )会学(🤕)(xué )游泳一定(🤔)不是恐惧而是本能就像人在母体(🙏)羊水里面一样高人并非(fēi )神(shén )高人(🕹)是(🚯)明白(🍌)某(mǒu )个特(tè )定立场和范(😒)畴内的规律并且(⚓)依靠
那像刘慈欣三(🚇)体(🐄)里面的宇宙(zhòu )炼(📘)狱(yù(🙍) )丛林法则一样核心坐(zuò )标的(🚡)暴露一定会(🤼)让更高(🔡)纬(🚂)(wěi )度的智(🐚)慧(💮)生命降(🏯)纬打击(⛑)
那(☝)就(😹)(jiù(😘) )叶子农手中掌握(wò )了(🚮)这样的话(💛)一套(tào )科学(xué )的方(🔯)法论(lù(💬)n )势必会会拥有这条街(⏮)最靓的仔为什么(🚋)不一定会被代价(🦁)(jià )是因(yīn )为这样的人未知是对(🦅)世界文化(huà )格局影响深远(yuǎn )就好似西(xī )方元首会被(🍕)斩首(⚡)一(🕳)样优秀(xiù )的(🤳)人肯定(🔈)不(🚕)(bú(⛹) )会隐藏地(📡)自己很可能会会被别人所伤害(hài )不能成事(🍴)一定为我所杀
看上去像(🌒)华容道(🤘)曹(🗾)操(cāo )和关羽狭路相逢(🅿)(féng )的时候(🎩)诸葛(gě )亮为(wéi )么(㊗)(me )让(ràng )关羽去(💬)守(😶)这样至关(🏳)(guān )重(chóng )要的隘(🍄)口毕竟曹操不能死三足(🏜)鼎(🔦)立(🐂)的格局肯定不(😺)(bú )能(🐶)彻(chè(⛏) )底(dǐ )毁灭是因(🔱)(yīn )为格(gé )局毁(🦈)了的前提是万千民众的死亡包(🐋)括时代过了(le )好一会儿安(🕦)宁后的(de )繁华热闹都变成废墟(🕎)文明还(❌)好战争再说我(wǒ )们都是这样一个(🌆)概念系统(tǒng )内的争斗有一(🛷)个临(lín )界值那像国共一起抗(🍈)日一(yī(⬅) )样(🎱)(yàng )解决(📅)的一定是主要矛盾这那就是天(tiān )道
这样的话豆(😲)豆的红(hóng )尘三(sā(🥗)n )部曲那个经(jīng )典不(bú )入红(💷)尘如何断红(😤)尘(chén )不(bú )想体验有请要(yào )如何做到冷血(xuè )无情则是空也是一样空也(yě )不是一无所有是经(🥌)历(lì )过繁华热闹(👸)(nà(📳)o )穿(🌠)过(guò )人山人海我(🐞)看过诗和远方回过身人生何止唏(🐦)嘘(xū )不(📍)已红(hóng )尘就像大染缸大坟场垃(✴)圾堆甚至连是(shì )污水处理厂唯(wéi )有(🖐)坚(👵)守初心方得始终(🥉)怎一个爱(🙍)字(🈂)了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说了一(yī )句大实话(🌎)烧香磕头的烧香拜佛烧(👇)香的(🚏)(de )礼佛得智的(🦓)得智慧修禅(chán )的修(🚳)禅平均人收获不一样只不过是哪有(yǒu )那个比那个更经典
很多人戏言这个(👓)女生和那个女生不一样(🏫)不信你试试有(yǒu )时候确实(🍍)是一样的最合适(shì )自己(😱)的就好(🚩)(hǎo )不一定非要是别人家(🕷)的才好(⛵)正见正智(zhì )正(🛢)念那是(🧗)坦坦荡荡做人哪(😙)怕贞洁烈女(🚒)肯定(dìng )无毒(🚴)不丈夫纯粹是自己给(🥗)自(📮)己的不是什么别(bié )人(😪)给你的
一(🔴)样去读(dú )书有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(mé(🚑)i )不一(👔)样(yà(📙)ng )的人看(🍃)(kà(🍖)n )金瓶梅换(🕺)取的结论和(😖)感触都不一(🐪)样可见人的文化属性和慧根和悟性相差十万八千里
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