窗边的(de )小豆豆一到九章梗(🔭)概
窗边(biā(🏅)n )的(🚋)小豆(🏩)豆讲各(gè )章不断(🚄)(duàn )地的是一(🚊)个是因(👏)为顽皮(🏛)而在一年级就被退学的小豆豆到(dào )了一(🛀)所全(🕧)新学校(🕰)巴学园(♋)后突(🏙)然(🤙)发生的有趣的故(gù )事(➿)
每章主要(🚽)内容(róng )简要概括
第(🐍)一章在电车(🚍)里平时上课的巴学园
小豆豆是个天性(xìng )天(tiān )真烂漫(🏓)精(jīng )力(lì )旺盛完全没有纪律不受拘束的孩(🚔)子她被普(🐅)通地学校(xià(🔉)o )纳(🤷)入问题学生却在巴学园能(néng )长成一(👶)个(🔫)富(😿)有(🎴)同情心(🏄)(xīn )乐意助人知书识(🌝)礼(✍)想象力丰(fē(🍦)ng )富动手能力不强的好孩子或(huò )许(👳)她本性如此(cǐ )巴学(xué )园(yuán )仅仅挺好地能维(🆘)(wé(♿)i )护引导出来她本性的发展
这所(✈)(suǒ )由教(✔)育家(jiā )小(xiǎ(🕺)o )林宗作一手创办(⛔)的小学老(🍇)师中有他的(de )大儿子巴学生(🌀)中有(yǒu )小(🤵)女儿美作他自己任校(🕐)长(📩)小(🎉)林先生富(fù )足热(rè(✴) )情满心信念地创办教育(🤽)了这所小学确实(🧟)它的存在相当短(duǎn )暂的(👲)瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生唯有五十来人但(🔔)他专(😟)心研究教育之道(🔚)悉心种(zhǒng )子培育每一个学(🗳)生心细挖掘到每(📼)一(🈺)个(🧓)学(😯)(xué )生的(de )长处(😐)这种对教(🤛)育(🚑)的(de )赤子之心(🐡)呵护巴学(🐱)园学子快乐成(chéng )长(zhǎng )读书成才
小(💬)豆豆蓝(🚱)月帝国联合(hé )国儿童(tóng )基金会(🦕)亲(🙂)善大使(💲)小(🗨)豆(🥅)豆的(💋)(de )同学有的蓝月帝国世界(👪)卓越(yuè )的物理学(xué )家有的曾经(🍜)(jīng )的国内最顶尖的(🔞)植物鉴(🉑)定专家有的下一界(🐱)大(📇)学老师(shī(🏇) )有的(😺)成为(wéi )医生有(yǒu )的创派美术设(🧒)(shè )计公司(➡)有的(🈚)下一界资深专业发(🕡)型(xíng )师不(🥝)过巴学园的(🤸)学子长大(🐷)成了(🐳)对社会用处(🛺)之人以及曾经的的(de )问题儿(🌥)童
这无疑是最终的教(🆘)(jiāo )育基地这(zhè )也使(shǐ )巴学园成为如今许多人梦想(🍇)中的(📡)学校只(🤓)是可惜(Ⓜ)巴学园已(😒)犹(yóu )是(🚄)修真者的存在可幸综合(hé )类全书则可对巴学园当年杰出(chū )的的办学理念略窥一二(💭)
第二(🔄)(èr )章人人平(🔮)等尊重(chó(👚)ng )
小豆豆(dòu )第一天去面试会校(xiào )长小林宗(👐)作陪她聊天四(📲)个(gè )小(🕯)时(shí(🍙) )在那以前及以后没有了一个大人这么(me )严(🤷)肃听小豆豆讲话(💀)对孩子最大的尊重就(🤩)是认真听她回话(huà )哪怕可她说得(💀)半点条(❗)理(lǐ )大(🤶)(dà )人听得一头雾水又是最(🚼)管用的(🌴)交流孩子的表达(🎼)欲得(dé )到满足大人(🌁)我得到所了(🖐)(le )解孩子的(⬆)机(jī )会(🎳)而且(😦)这份十(shí )分尊重使孩子深刻体会(😖)到(dào )自己值得去(🌹)爱被尊重(🐲)是自信的基石
第三(💦)章(♿)小班教育巴学园所有学生才五十来人(🤳)按年龄从(cóng )年级一至五分(🐠)成五(wǔ(🔻) )班每个(🃏)班(🤕)十个学生左右(👠)配备完善一个老(🎣)师(🤬)(shī )分别在(zài )锈(xiù )迹斑驳的(🐝)电车里天天(tiān )上(shàng )课(👖)老师有足够(📇)的精(jīng )力(😘)(lì )了解(jiě )你是(🏺)什么(🎋)学生所了解(jiě )你是什(🦄)(shí )么学生(🦆)的特性
第四章开放教学巴学园是(💣)没(🎉)有单独计算的课(kè(🎣) )程表一天早上由学(🚣)生自己判断先从哪个地方科目就开始索(🎚)性(xìng )同一个(🥃)电(diàn )车课室里有的写假片名有的做物理实验不相(xiàng )互干扰大(dà )家都心(🖋)无旁鹜(🆎)地(🀄)做着自己真正比较感兴趣事(🚠)情(qíng )这锻炼身体了(🚀)孩子的专(🎩)注力和(🍸)自控(⏪)(kòng )力即使在嘈杂的人群(qún )也(yě )能沉下心来专注自己的事
第五章(zhāng )形式极为(🤞)丰(📆)富假(🅰)如(🎰)学生(🦑)们都(🎚)能够完成了功(😫)课老师可能会带(👀)(dài )他们到野(yě )外散(📕)步地(dì(🚙) )头见过花草(cǎ(🐵)o )树木历史古迹村(🐌)庄人烟(🐡)不(👧)(bú )动声(shēng )色(🍉)中孩子们(🚰)学习(💃)历史生物理科等知(🌡)识此外还会不时举(jǔ(🕑) )办(bàn )一次(🏢)露(📿)营(✌)温(🚫)泉之旅找妖怪(🕌)(guài )茶话会等活(🆒)动充分释放孩子的(🕖)天性寓教于学
第六章注重(📻)(chóng )实践小林(🔮)先生请来能够的农(🍣)民旱田教孩(hái )子们庄稼(jià )知识并让(ràng )孩子(zǐ )们派人到田里去摸(mō )索实践如何能(🖨)种(zhǒng )植(🥋)庄(zhuāng )稼教材加强(😭)(qiá(🎗)ng )实践的形式使孩子的认知更(🥔)详细
第七章因(yī(😰)n )材施(🛡)(shī )教巴(📱)学园有个不能站立走路的孩(🌫)子高桥君(🎤)运动会上(🍴)小林先生(🤜)(shēng )因为(wé(🗽)i )他的条(tiáo )件专业点(diǎn )设计比赛(sài )项(🌖)目让他不(♓)知(zhī )不觉(🏏)间中(zhōng )获得冠军(jun1 )解决高桥(qiáo )君组建自(💾)信心听说(shuō(🏂) )后来高桥君平时工作中(🆑)负责(🧤)人(ré(👆)n )际关(guān )系(xì )协调工(📅)作(🤬)
窗边的小豆豆(👽)黑(🎁)柳彻子著
当然这并也不(bú(🧤) )是我的启蒙书我(🚅)真(🏝)正的意(💈)义(👚)上读的第(🕰)一本求下载的让我(💶)印象非(fēi )常深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她(tā )处处受气忽然间怡然自(💊)得的(de )部分后面爱情的(🛋)部分确实(🙄)当时(🚥)年龄(💬)不(bú )足没有懂得什么(me )其中(🌀)的含义(yì )不(🔽)过那本书书让我感觉(🍦)得到描叙的力量(🐉)书中出现的山的味道海的(🎇)(de )味道(dào )
电车教(jiāo )室
小林一茶
等那些个场景和(🐯)细(xì )节(🈶)让我现在都记(jì )忆犹(yóu )新(🖌)当然小豆豆是一个都(dōu )有点古怪的孩子被上一(🦔)所(suǒ )学校申请退(🤜)学我们来到这里这(🎾)(zhè )里开(🤬)明豁(🎓)达(dá )的校长诚心(xīn )的老师友(yǒu )好的同学新颖的授课(☕)让小豆(dòu )豆的人(🍗)生突(tū(💷) )然发生了巨(jù(🌤) )大的变化这(zhè(🤥) )本(🈂)书我现(🐚)在还保存在(🔳)书(📖)架上要究(jiū )其原因(yīn )倒底我想知道为(🕥)什么对(🏌)我影响深(shēn )远差不(bú )多就(jiù )是(🎑)让我第一次(cì )对(🍼)一所学校(📪)对一群(🐝)老师充满向(xiàng )往想迫(pò )不及待的认识(shí )书中(➖)的(de )人想了解(jiě )小豆(dò(🙆)u )豆想转成小豆豆现在我早不(👂)是小孩(hái )子(🐊)了只不过我(wǒ )真心喜欢只(zhī )希望我(🥪)以(👳)(yǐ )后的孩(🏵)子这(🍐)个(gè )可(kě(💦) )以像小豆豆一样长大我也会(🍹)一天给她做(🙏)山的(de )味(wèi )道(😏)和(🖖)海(🐨)的味(wèi )道哒
豆豆的三部曲是背叛遥远的(de )救世(😣)主天幕红尘(⬇)用文化的视(🥠)角上帝视(😘)角重(chóng )新(📠)睨视(🔙)文化制度生(shēng )产力包括文(💙)化(🗑)在朔造个(😳)体命运的过(👋)程是不是有一种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸(🎚)道文(👎)化造就(⏮)强者弱(🎧)势(🥝)(shì )文化造(🈷)就弱(🐥)者(💸)明确的客观规(guī )律你办事(🚍)的人的文(wén )化属性更(gèng )能完成更符(🍀)合国(🎹)家规定天道不然的话有(📧)(yǒu )没违背(bèi )规律的(de )人就一(🎽)定没有好下(xià )场
区别于曲解(💜)然后的因果说(🐕)上一辈作(⭕)孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子(➰)一定(🔠)能(néng )投个好胎比如(rú )王(📬)思(🐛)聪(cōng )等区别于歪(🎚)曲的(de )基(🐤)督(dū )大同世界信者得不死不灭不信(🤐)者下地狱本质上那是(shì )宗教给自己的力量是离指见明月的手对准比指头本身(✳)更最重要(🌫)(yào )但(dàn )人们(men )更(gè(🎞)ng )喜欢(huān )研究指头这(zhè )才是客观意义实际
经典(👦)也(🍜)好神剧也好我们不要试图(tú )去论(lùn )长论短试(shì )着去知道一(🐍)点一(👓)下豆豆三(sān )部(👱)曲(🍠)的(🤧)文化(huà )脉络(luò )包括不惜一切手段如何能(néng )盒子(♌)包装(🛏)让自己内心不受道德的审判总之有一(yī )句话(huà )天道本(✈)质(zhì )应该是适者生存(👈)优胜(📯)劣(🌒)汰物竞天择适者生存而人(👄)类可是有比较完备的教(🛩)育(yù )体制和文明魔皇的的方法是(shì )对自然界(jiè )相比生(shēng )存能力(⛹)是(shì )实力(❗)最弱的也(yě )是最(zuì )强(qiáng )的
谁(⛏)都(🍂)要有(yǒu )过(🔛)背(bèi )叛包括自己也(yě(🏐) )会背叛自(zì )己(🙌)隐(🎚)逸山(shān )林(🏃)是我(wǒ )们(men )都(🏟)必(🚣)须救(jiù(🥔) )赎自己的灵(🛹)魂是因为(♉)有(yǒu )无数(shù )的(de )恩无数的(de )爱供(gòng )养(🗃)三宝我(wǒ )们我们对于一无所(🚏)知农村的孩子多农(👠)村孩(hái )子的父母苦(🌵)只(zhī )不过充分尊重(chóng )苦(📉)肯定(⏩)不(bú(👝) )能苦(🅾)教(😿)育苦没法苦孩(hái )子的原则为什么(🖌)不我们走的这等坦然和(hé )坦荡是因为有(🚀)人为我(wǒ )们负重(🔤)(chóng )前(📐)行
那就(jiù )对(duì )付背叛(pà(🐙)n )我们(men )会(💁)不会(🦉)像宋(🔹)一坤(🤾)一样救赎(shú(🚺) )是(👽)不是(🥣)会用(📘)(yòng )爱化解(jiě )一(🌼)切苦难宋一坤的姐姐(jiě )找(🥋)不到一条自我救(jiù )赎的路(👏)去(👏)西部(bù(💌) )支(🦕)教在陕(🍷)西当教师一辈子(🛹)青春化(🍥)成(🎞)养(⏰)料孵化更大祖国的未来(💙)(lái )实(😢)(shí )话实话行者(🥍)修行生活一样的修行才(🏦)是大智慧当(dāng )下智才是正智(zhì )相也(yě )很宋(sòng )一坤(kūn )的救(jiù )赎饱(bǎo )含了(le )争议只不过他(tā )破坏性(📪)开采市场(🧑)资(🦉)源劳动力资源文化资源价(jià )值资源(🧗)和公共资源宋一坤(kūn )试图用这样的阶层(🐔)跃迁(🤴)想一下子基本温饱问题和世(⏱)俗对于生存(🥅)竞(🍌)争的(🐐)压力(lì )宋(🕷)一坤的时间很很值钱他不只希望(wà(🤣)ng )自己的生(🤳)命实在是(shì )浪费在柴米油盐的消(xiāo )耗战上(🐿)这样的生命才能活得滚烫的
那你遥远的救世主改编成(🤪)成电(🍞)视剧(jù )天道被被人们熟知(😞)这(zhè )个(🍲)书的(🏃)时间线相(xiàng )当奇怪电视剧改编成后把时间线故意(👁)往后推了10年不(🍜)过(guò(😟) )背景(🛠)设(🧜)定在1995年股(gǔ )市(shì )市场正方兴未艾大熊市之(zhī(🚂) )后(🍥)的第一(🥁)波政策(🅾)红利因为外资和(🏯)中方也可以建(💌)立混合基金不不允许(xǔ )发行新股(🏁)大(🐯)家(jiā )恐慌逃往(🏀)zf就是为了(le )救市易(🆒)安(ān )科技(🏠)的股票从草根价到网红比较热(🎻)门之路一(🚑)路腾飞股市神话伴(🦂)随一三个系列忧伤(🍹)的股市在(🍺)坊间流唱
同(🎪)时任(🏈)何行业(🌏)(yè )的(🍶)竞争完(🕟)全没有不存(🦃)在(zài )地道义道(dào )德包括(🌌)伦理市场讲规律规则信(xìn )息差认知差时间差(🤩)还(😂)(hái )没有(yǒu )人怜惜失败(👘)者这里唯有一直赢才能站在高(gāo )处看风景行业的二八定律在内财(cái )富(fù )的马太效应(yīng )一直存在地(✊)(dì )我想(🔼)知道为什么穷富差距极(♉)为之大(👈)是因为(👜)社会(🕺)不需(🍥)要只不过只有(🕢)贫(🚲)富巨(jù )大无(🏬)比(🕝)的差异别人才不愿意牺性更多的时间生产价值无差(⛓)别的人类劳动真要所有的(de )被机器人替代这样(🎮)机(🍳)器人会成为这个世界的主宰(🐷)是因为(👲)(wéi )故事一直是这样既得(dé )利益者不(💽)一定是最会创造(🌠)价值的一(🚩)定是最(zuì )会(🤔)分配(pèi )价值和(🛢)画大饼(👺)的存(cú(🔣)n )在人这生物(➰)不给吃的(🔮)给空(⛴)头支票都会照单(⤴)(dān )全收的物种(🤸)完全没有(yǒu )肯定不(💁)能有(yǒu )逻辑和理(🙁)性(😜)去推导
穷富(👱)是格局是思维是文化也传统我(🔮)们以为一个(🌲)人成功(👅)与(🏡)否(✨)有(😎)很多标准最多保障(🌦)是(🍪)钱多少要知道并不(bú )是如此(🦁)而且很(🚧)多人哪(🌧)怕很没(🏪)钱的话仍然(🍜)挺穷
丁元英根(gēn )据(jù(🤺) )王庙村的精准扶贫这对(🔍)(duì )别人可(〰)以说也是(shì )一场屠杀我记得二战期间有(🐵)一个(📆)人把正在大量喝水(🎤)的敌人给(gěi )杀(♓)了战争(🚑)和(🦁)和平也要(🎽)有人(rén )性结(🍬)果一丝遮(👒)羞布为什么(🧓)不毕竟平均人战争大都那个层面的(🃏)治理个人(😵)的力量太弱(📓)小的(de )人(rén )类没法在喝(🍈)水(🛁)的(❄)时候去杀人是(⛑)是因为(💗)人动物本能的一丝善良(liáng )纯洁和悲悯(🎣)就算是(🈳)动(🥌)物肯(🦗)定在喝水不的时(shí )候也(yě(📇) )未必(bì )发动獠牙去被屠杀纵然(🖕)是有人类充当唯一(yī(💈) )中级文明(🍮)的(🌝)(de )人难道(🏀)不会刷(shuā )新一(yī )下(⛩)自己(🐣)的格局(🗿)吗
劣币驱逐良(🚯)币世(shì )间公理只不过(🎞)做动(🍅)弹啊行(háng )业的那(💴)个二(èr )另的八(😡)老是(😔)被收割的主体(🌃)(tǐ )哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世(🏺)界就没(🆕)对错只有输赢
天(🥫)幕红尘(🎥)当人(🥣)们用(🦄)道理逻(🎑)辑理智命运和天(🔐)道请(🆙)解释世(🐘)界的时(shí )候(✅)就(jiù )早被(bèi )卷入(🤝)在(zài )红尘中天幕下(🕥)了就像易经天地人奇门遁甲(🕌)甲(jiǎ )乙丙丁道(dào )德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕(✏)很多时候天才(🔛)和凡人的区别不只(⏬)在于思(sī )维格局而(ér )取决于(yú )人智(zhì )慧至于(🐭)110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙把那种叫肌肉记(👆)(jì(🦒) )忆王明阳叫知行合一老子叫(💖)天法(fǎ )道(🔏)
对付水会学游(yó(🦓)u )泳一定(🙂)不是恐惧而是本(⛰)能就(jiù )像(🧖)人在母(🎶)体羊(👼)(yáng )水里面一样(🆚)高(📖)人并非神高(gāo )人是明白某个特定立(🤟)场和范畴内(nèi )的(de )规律并且依靠
那像(➕)刘慈欣三(sān )体里面的宇宙(🗿)炼狱丛(🔰)林法则一样核心坐标的暴露一定会让(🦄)更高(gāo )纬度的智(zhì(🍺) )慧生命降纬(😭)打击
那(👱)就叶子农手中(zhō(🥩)ng )掌握了(🔱)这样的话一套科学(💡)的方法论势必会会(🍁)拥有(🦈)这条街最靓的仔(⚾)为什么不一定会被代(dài )价(🥩)是(shì )因(yīn )为这样的(de )人(ré(🌏)n )未知是对世(🏉)界(jiè )文化格局(🍋)影响深远就(jiù )好似西方元首会被斩首一样(yà(🤞)ng )优秀(📬)的人肯定不会隐藏地自己很可(💩)能会会(🛠)被别人所伤(😅)害不能成(ché(🛋)ng )事(shì )一定为我所杀
看(🏵)上去(😭)像华容道曹操(cāo )和关羽(🔽)狭路(🏚)相逢(🌟)的时候诸(✡)葛亮为么让关羽去守这样至关重(🌸)要的隘口(kǒu )毕(🈲)竟(👭)曹操不能(néng )死三足鼎(🐽)立的格(🥙)局(🏡)肯定不能(🎦)彻(📥)(chè )底毁灭(miè )是因为格(gé )局毁了(😧)的前提是万千民众的死亡包括时代(dài )过了好一会儿安宁后(🤹)的繁华热闹都变成废(fè(🚔)i )墟文(wén )明还好(🥇)战争再(🤖)说我(wǒ )们都是这样一个概念系(🥍)统内的争斗(🤐)有(👙)一(🧑)个临界值那(💖)(nà )像(🥋)国共一起(qǐ(🍑) )抗日(🔀)一(🎸)样(yàng )解决(🐲)的一(🕰)(yī )定是主要(yào )矛盾这那就是天(tiān )道(🐔)
这样(🚫)的话(🤙)(huà )豆(🌊)豆(🎗)的红尘三(sān )部曲那个经(jī(⚾)ng )典不入红尘如何(hé )断红尘不(🍿)想(🌐)体验有请(🧙)要如(🎺)何做到冷血(😤)无情则是(🖋)空也是一(🏾)样空(🖱)(kōng )也不是一无(wú(🐘) )所(🔳)有是经(jīng )历过繁华热(📶)闹穿(🍞)(chuān )过人山人海我看(kàn )过诗和远(yuǎn )方(🥉)回过身(shēn )人生(🦊)何止唏嘘不已红尘(🗞)就像(🏾)大(🛋)(dà )染(❓)缸大坟(fén )场(🧝)垃圾堆甚(🐧)至连是(shì )污(wū )水处理厂唯有坚守初(chū(🤔) )心方得始(shǐ )终怎(🥘)一个爱字了(le )得
豆(🍅)豆用谣言的救世(🔡)(shì )主(zhǔ )中丁元(🍌)英说了一(🌸)句大实(🎇)话烧香(⚽)磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(chá(😘)n )的修禅平均人收获(❤)不一样只不过是哪有那个比(bǐ )那个更经典
很(🧔)多人戏(xì )言这个女生和那个(🥂)(gè )女(nǚ )生不(🎽)一样不(bú )信你(🤼)试试(🏯)有时候确实是(🆙)一样的最合适自己的就好不(🗡)一定非要是别(🚦)人家(jiā )的才好正(📇)见正智正(🤼)念那是坦坦荡荡做(zuò )人哪怕贞(🏦)洁(✉)烈女(nǚ(🔔) )肯定无毒不(🕧)丈夫纯粹(🕤)(cuì )是自己给自(zì )己的不(😤)是(🗄)什么别(bié )人给你的(📏)
一样去读书有人(rén )就是喜欢平凡的世界有人(😗)喜欢百年孤独有人不喜欢红楼(🐁)(lóu )梦有人金瓶梅不一样(🕎)的人(rén )看金瓶梅换取(🍨)的结论和感触都不一样可(🐊)见人的文(🦍)化(huà )属性和慧根和(hé )悟性相(💄)差十万(✏)八千里