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(🏛)如何引导孩子读(dú(🕵) )书(🏞)
我们(🥉)都期望我们的孩子能勤奋努力只(zhī )不过都有哪些东西(❓)能使(🍰)孩(hái )子(👤)走上刻苦之路(📍)呢(💥)文章从七个方面做了(🔇)分(fèn )析论述聪明理想(🐗)(xiǎng )兴趣自信(xì(🌙)n )自尊责任(rèn )意志每一方面的论述具(jù )体(🖍)对(🎲)(duì )我们有挺好(🌫)的(🍺)的启迪作用
懒字当头万事难勤字迎头(tó(⬅)u )万(wà(⛱)n )事易春(🚤)天播种秋天收(shōu )少年勤(qín )奋壮年(📼)酬(🕞)植树(🔨)不(🕺)(bú )一定结果但(dàn )不植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺(shùn )利但不勤奋就一定不(bú(🌊) )会顺利一(yī )般(bān )人(rén )只(🗿)要你(📳)努力勤奋大(dà(📹) )都会(✍)蓝(lán )月帝(🔍)国不(bú )一般(🔵)的人
人的(🐯)容貌大多(duō )一(yī )般谁美心谁那就(🗜)是美男美(měi )女人的(de )智力(lì )大部分同(tóng )一谁努力勤奋(fèn )谁(⛱)应(yīng )该是天才人(👗)唯有勤懒(lǎn )之分也没灵笨(📂)之分高山之(zhī )宝只都(🕐)属于那些(🔅)敢于攀(🛰)登之人深地(🏛)之(🚶)(zhī )藏只(🍡)不属于(📟)几个勇敢地挖掘之(🚙)人
如(rú )果能勤于(🎭)努力耕(gēng )耘倒处也有收(🕠)获只需勤于(yú )请(qǐ(🦃)ng )教全(✖)是应该有(🦇)老师如果能勤学善思倒处都是知识只(🛍)需善于思考大街上都有(👍)问(🥙)题只要你勤于突然(rán )发现(xiàn )全是应(yīng )该有美(měi )丽(lì )的(de )如(📶)果(❌)(guǒ )勤(qín )于练习写(🍊)作倒处应(yīng )该有素材如果勤(qín )于探索倒处都有(💶)真(👒)理(lǐ )
心勤就有想不完的问题体勤就有(🕘)干不完的(🐊)事情(💵)多问问题多多(duō )经经验多多学学(xué )识多多(duō(🐶) )思思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所(😅)(suǒ )创造的财富(🐃)你(🎊)(nǐ )的懒(lǎn )惰的(de )人(ré(👭)n )撒落财富
古今中外关与勤奋的经典名言(yán )成万(wà(👔)n )上亿条(📳)其(🥎)中的许(xǔ(🏔) )多大家(🎮)都耳熟能详此处我(wǒ )就再(📞)次(⏲)累述了上边所(🐈)述是笔者对勤奋重要(yào )性(xìng )的一些不认识和感言
勤奋是(🕜)如(👒)此地地(👮)不(🔀)重要(📼)呀(🤦)可就在这(⏭)每(měi )个(🎂)家庭都十分如此重(🚸)视教育更(gèng )加舍不(bú )得在教育上投资什(🍐)么的今天许多孩子却不知(⏩)道(⏮)勤奋刻苦地学习(㊙)这令(lìng )孩子的(🦕)家长更加无可(🗾)奈何和(🈷)头(🌫)疼起来那(🔲)就什么可使孩子相(🤓)当踏实努力(lì )地怎么学(xué )习(🛏)呢
一聪明使孩(😜)子努(nǔ(🈚) )力(🐹)勤(qí(♌)n )奋
无知(zhī )的人(😓)完全相信(xìn )天才聪明的人我相信勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知的贪图安逸(⭕)聪明的(🤳)人努力再(👁)努力(📠)勤(🎢)奋唯一聪明的人大(dà )都(🔻)酷爱怎(⬜)么学习之人是(🌌)特别刻苦努力之(👖)(zhī )人
因为(💸)他们自然也知道念(nià(😮)n )书自(😕)学(xué(🌼) )和(hé )勤奋(🏁)努力(⏺)的重要性大家(🍏)可能会(🏃)(huì(🍟) )经(🎑)常会(huì )听到这样的话我的孩子尤其(🆒)聪明是(shì )还(🦏)不知道自学到底勤奋努力当(🏭)我听着这样的(🕌)(de )话时心里在想你的(de )孩子并非(🦎)聪明(míng )反而(ér )一(yī )个十足的小(xiǎo )傻(shǎ )瓜(guā(🎠) )
为(🍘)啥(shá(🕒) )呢读书(shū(🖼) )好去学习(👱)勤奋努力的重要(yào )性举世皆知麻烦问下它们(🐬)(men )的名(🍫)言(🐙)警句名(🛐)人故事屈(🧓)指可数一个连读(💥)书(🏀)(shū(✏) )呢去学习勤奋努力的重要性都(dōu )不知(🚢)(zhī )晓而不干正事很贪(tā(💘)n )玩(🧓)贪(💙)(tān )耍实(🥎)在(zài )是浪费比金(jīn )银珠宝(🕑)还得珍贵(🐻)的物品(pǐn )得多的(de )即将到手时间的人能说是(📉)(shì )笨(🎭)的(🦒)吗
我其(qí(🌯) )实智商高不不(❎)等于聪(👐)明当然也知道读书好自学和(🏹)踏实努力重(🎺)要性(xìng )而踏实努(💞)力自(🦊)学的人才是(🕹)完全精明之人我们做家长的估计神智地(dì )知道这(🚒)一(yī )点要对(👢)孩子接(jiē )受有效的聪(cōng )明教育使(🥟)我们(💖)的孩子真正地聪明站了起(⤴)来(lái )仅有(🔦)让孩子完(wán )全了解到了学习和勤(qín )奋刻苦(🙆)的(de )重要(yào )性他们才会唯(wéi )一(🥏)热爱学(🧖)习真正去努力(lì )勤(⏯)奋
二理想使孩子刻苦(📡)
理(🤓)想是麻烦(🏑)问下未来(🤶)的美好憧憬(jǐng )你是什(❕)么人(rén )身上都蕴含着巨(♟)大无(🤢)比的(🔹)智力(🥙)(lì )精力体力等潜能那样的潜(🔪)能(néng )一旦被理想的火(huǒ )焰(📄)火点燃了(le )其(🙉)狂(kuá(🐫)ng )暴出(chū )去的巨型能量有(yǒu )时连(🍱)自己也会惊奇
如果(guǒ )没有一个人有(😢)了(le )远大的(de )理(🕯)想(👶)他就会(🏛)甚至于我们(🙄)的理想永(🧑)不放弃奋勇(yǒng )向(😝)(xiàng )前地踏实努力拼搏奋(⚪)斗甚至连为之甘愿牺(💷)牲生命也奋不顾身在所不辞这些(💬)模范(🖤)人物英雄人物应该是(🧜)最是是的例子
据(🎽)我远处观(guān )察(🍿)小学(xué(➰) )生(shēng )就有理想的差不多(🕌)(duō )中学(👮)生(🤶)中的一些人巳经有了实现理想的意识大学生则许多人最终确立了(💎)未来的(💊)奋斗(🍏)目标(🤥)
作为家长要(⬅)及(jí )时并且小孩健(jiàn )康的理想教育让孩子尽快地(🐜)占据远(yuǎn )大理想多么(➕)伟大的理想才能产生(🗓)钢(🥖)铁(👢)般(📪)的意(🙅)志斯大林一个(📷)人(🍦)的(👨)目标(biāo )越新(👧)亚他的(🅱)潜力就可以(🌙)发(🈲)挥(huī )得越大高尔基那些经典的至理名言都深含理想使(🗯)(shǐ )人(❕)勤奋(fèn )刻苦之意(🏹)
三(🤸)兴趣使孩子努力(🌕)勤奋(fèn )
兴趣是一个人(👲)对某事的热爱心里其(🌓)实理(🛺)(lǐ(👫) )想是人(〽)们刻苦(🎋)努力的借(jiè )用动(🏒)力(lì(🍕) )再(😼)逼使人(🏡)专心致致努(📥)力(lì(😕) )勤奋的(de )那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于(yú )物理学一辈子不结(jié )婚了而为科学事业拼搏(🔘)(bó )奋斗了(🙏)一生一个人拥有(🍂)了物(wù )理学之父一(yī )个(⚽)人拥有了化学之父(🤜)(fù(🥘) )
爱(🕥)因斯(😭)(sī )坦由于对(duì )罗盘(🔇)的不解(jiě )长长地(dì )爱上了了(le )物理学为科学事业踏(🤺)实努力地探索了一(🚶)生曾经(🔹)的继牛(🍭)顿(🌰)(dùn )之前最崇高(⛴)的物(㊗)理学家一(😧)些痴(🥓)(chī )迷于网络游戏的孩子(🗯)这些痴迷(mí )于打(💋)牌的(🏴)成年人都是(🕎)兴趣的巨(🐚)型(💄)力(lì(😮) )量在催使着他们(men )但是那(🛢)是(⛩)很高(🍰)级的害(🔳)人兴趣罢了
每一个(🆖)(gè )孩子一我属兔就(jiù )有一个(gè )很不(🎃)错的心(♎)里品(pǐn )质好奇(qí )心(⏸)它是(😵)产生兴趣的(🤜)前提因此我们(💏)要有意识地(dì(🐝) )温柔呵(hē )护(🐥)(hù )依靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心(🛅)理品(pǐn )质使(shǐ )他们才能产生对现(💓)代(dài )科学对(duì )去学(🤚)习对发明创(chuà(📽)ng )造等的浓厚(hò(👊)u )兴趣
兴趣(😭)分两种(zhǒ(🛋)ng )一种(zhǒng )是(🐪)真接兴趣一(yī )种是利用兴趣事(🔽)物本身饶有兴(🍯)致而紊(🤒)乱(🚱)的兴趣(🔲)称之为直接兴趣它是兴趣(🥗)的低级形态如游戏影(yǐng )起的兴趣
建立起在对事(🐞)物(wù )重要(yào )性(xìng )的深(🔸)刻认识基础(🐬)高台(🖖)之上而有一(📨)种的(😗)兴(♋)趣称之(👀)为利(📳)用兴(📔)趣(qù )儿(ér )童对(🏡)事物的兴(🕌)趣大多不(bú )属于(yú )直接兴趣成人对事(💛)物的兴趣大多数都属于借(🆑)用兴(💍)(xìng )趣
的原因间接兴趣组建在(zài )对事物重要(🙊)性的深刻认识基础之上(shàng )所以(🍰)我它比(bǐ )直(🎲)接兴趣稳定不持(🏿)久也(🍒)比前(📗)者更重要
我(🐇)们应当据孩子的年龄早日(rì )地放(fàng )出他们(men )对怎(zěn )么学习的兴趣儿童期要(😯)多外(wài )在表现去学习对象(xiàng )的(🐂)趣味性(💂)以催发他们的就兴趣青少(💙)年(nián )期(➕)要多(🎾)(duō(➰) )影像(🔅)展示学习(xí )对(📝)象的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强(🛌)大的(de )推动力你(🐏)若放出起了孩子对自学的浓(🐤)重兴趣你(🐏)是不(🏉)想让他们勤奋努力去学习都不行的话
四(sì )自信(🐩)心使孩子勤奋刻苦
唯(wéi )有相信(🏥)自已(⏹)(yǐ )经奋斗拼搏能完(🥐)成的人才(cái )会去(💩)努力勤(qín )奋自卑(❔)心理极为(📯)严重事(🚛)事对自己不绝对(🏄)的(⛅)信(💡)任(📭)怀疑自己努力再努力又是(shì )白(bá(🛵)i )费劲的人会(huì )去(🍽)努力再(⛳)努力(lì )吗(💿)自信(🔵)使人刻苦勤(🖐)奋使人成功成功使人更加自信(🎭)越(📔)(yuè )来越的自信使人非常努(nǔ )力勤奋
这那就(jiù )是自傲(📏)与(🌋)勤(qín )奋的(🍵)囊腺(✅)瘤互动与良性(xìng )循(xún )环也可以(yǐ )称之为(☝)自信勤奋循环我们(🎸)只(zhī )要把孩子们约(🌠)束到这(zhè )种良(⬆)性循(🍅)(xún )环(😏)(huán )中去了他们自然变会(💠)太地(🌐)努力(💱)勤(✨)奋
没的家长经常人前或(💀)人后把(♑)(bǎ )你咋这么说笨这两句(jù )话挂在嘴边这样的家(🕺)长他们的孩子应该是个聪明娃也(💏)要(😲)被他(🍌)(tā(📁) )们说成小笨瓜(🌷)善(🚡)于观察(🅰)发(🍤)现孩子的(de )闪光点多(duō(🧚) )安慰和鼓(gǔ )励少指责应该是为了(👳)使他们有成应该是(shì )是为培养孩子的自信(🤲)心
越有自(zì )信越(🛵)易完成(⚓)越最终就越强大的(de )自信这是自信(🙋)与成功了(le )的囊(náng )腺瘤互动与良(🥠)性循(xú(🚃)n )环这(💉)个可以称(chēng )之(🐚)为自(🐛)信成功循(xún )环
是没(mé(🐁)i )有这(☔)个自信成功(gōng )小循环的实现上述自信勤奋(fèn )之大(🤽)循环就应该不(bú )会实现程序我(👾)们做(zuò(❇) )家(🦔)长(⌚)(zhǎng )的一定要把孩子(zǐ )引到这些循环中去假如让孩子(🌇)进(👸)入到了(🐁)自卑(🕹)心理失败(🆒)的(de )话自卑(😙)之(🚥)恶性循环洞府之中那孩子势必会越加自卑(👞)感厌学你(🏹)的懒(lǎn )惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人人应该(👦)有自尊心那是年幼的(🕓)孩子也是(shì )这等(🚞)所(suǒ(🎍) )以我我们(🛺)在人格(⏮)上一定要把孩(🖕)子当大人来看待要像尊(🗺)敬大(dà )人一样谦让(🏮)他(🌰)们以完全保护(🚰)他们的自尊心(😅)(xīn )小学生一般不(bú(💚) )可能(🤦)有一种远大的理想其(✍)怎(⏰)么(🐙)学习动(🚼)力比较多应该是自尊心在(🐦)起作用
是因(🧢)为学(xué(❎) )习(🙌)那样最好老师就是喜欢家长很不待见同(🚣)学高看自尊心就换取了比较大(🏻)(dà(🐫) )满(❄)足(📔)人一旦失去了自(📙)尊心(🍛)死(sǐ )不(🔡)悔改别了脸皮就失(🥅)去了了教育的前提就死去(🈚)了积极上(⬜)进勤奋努力(✴)的动力所以才我们一定要尤感去珍惜(🍵)孩子的自(🌠)尊(zūn )心(xīn )要(😂)在此前(🤞)(qián )提下得以(yǐ )为原则对孩子(🤚)并(🍓)且(✋)教(👴)育(🛑)
例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻(⚪)不懂事等身上有伤孩(✡)子自尊的话那(🥡)些好给(gěi )孩子乱发脾(🐓)气甚至于(🚿)动不(🎈)动就(🚀)恶语相(🚒)向相伤棍棒乘(👮)积的家(🚖)长确实是是(shì )太也没一点(🔔)教育知识和水平了(le )要想现代教(🚤)育好(🐌)(hǎo )孩(🗾)子(🐾)欲得教育(⛔)好自(🏃)己(🥠)
六责任心使人(rén )勤奋(fèn )
责任心又叫(🌊)(jià(🐰)o )责任(rèn )感是指(zhǐ )人(ré(🕡)n )们特别要求自(zì )己做好应(yīng )该是(🧀)承担部分的(de )事情的自(zì )觉心理意识责任心(👋)强的人会对(duì )自己(jǐ(❕) )所畜(🎴)牧兽(shòu )医相关专业的事所应该(🎋)是承担(dā(🈷)n )部分的事尽职尽责踏实(💈)努力以至少精益求精
因(yīn )此我们(🕕)应迟些(🙃)对孩子(zǐ )们参与责任心教育(yù )让他们很清(🈹)楚另外学生就(👔)肯定也可以说前提是踏实努力地(dì )学习且好好(hǎo )学习(🎎)天(📄)天向(✈)上才(📺)(cái )是孩(🥋)子就应该(⛹)要尽(🕶)一切所能地多体谅父母为(🏴)父母分担忧愁为父母(mǔ(🆒) )争口气(🈴)让父母为(wéi )自己突然(📝)感(🌅)到无比自(🛍)(zì )豪(🥂)这(📊)对(duì )孩(🏈)子的(🎸)勤(🤞)奋努力很有帮(bāng )助(🏗)
穷人(🛩)的孩子因此(🛸)早大(🆎)东家应(😺)该是(shì(🔣) )的原因(🌮)穷苦(🕐)的家境逼使他们赶(🐥)着(zhe )地为父母分担家庭责任这无形中就培养训练了他们的责任心少(😂)年强则国(🏑)家强少年(nián )智则国家智若(ruò )让(🔋)(ràng )孩子(🙅)(zǐ )清楚国家对他们所牵挂的殷切的(de )期望而(🍘)有胸怀天下的责任心那就就会对(duì )孩子的勤奋努(🃏)(nǔ )力再产生(✈)无穷(🌉)尽的力量
七意志力使(🕯)孩(🔗)子努力(🦋)(lì )勤奋
做任何(hé )事(😵)都并(🛰)(bìng )非一(🎌)帆风(😉)顺的若做得(🚝)最拔尖更(🖕)是会(🀄)遇到了很多艰(🍥)难险阻因而一件(⏳)事情要想勤奋努力(lì )地一直(💛)做(🌋)继(jì )续必须得有(yǒu )十(shí )分(💑)顽强的意志要(yào )不然(🔛)就不会(🧛)去勤奋(🤑)(fèn )去努力也没恒心和毅力必是意志不坚强的表现也(🛃)不勤奋的(de )表现
谁又能(🐷)真(📣)正勤奋(fèn )刻苦的(💴)人(💛)会(huì(🚽) )三(💠)分钟热血(🧕)吗许多人(📹)(rén )那种(🚿)渴望子孙兴旺(😇)却(què )不打(🌰)算六根清(qīng )净地(dì )生活(🛠)生活许多人(🐍)一种渴望成(chéng )功(🥞)却不想勤奋刻苦(kǔ )刻(🚙)难(🏏)(nán )地努(🦌)力只思很努力并不想结果(💆)并不一定(🏝)会有(🌅)好的结果只思(👇)结果并不想(xiǎng )努力而不会有坏的(😳)结果
贫家子(🏾)弟因此多良才(cá(🎥)i )那就是的原(🐷)因他们的困(kù(📩)n )顿(🌼)家(jiā )境(🛹)慢(🕊)慢(mà(🛶)n )的地锻(🎙)炼身体(💅)了他们的意志(😴)系统优化(🏏)了他(🕔)们的性格(🎪)同时也造就了(🎵)他(📝)们(💯)自强自立发愤图强变则(🦄)通的努力(lì )进取(🌱)向上的精神
我(🍼)们(men )县里北(🍊)部地(♏)少(🗯)人多办厂做生意(🧕)赚(🔹)钱的(de )人(🍡)很多因为北半县家庭(tíng )的经济状况比(bǐ )南(💃)半县好(hǎo )众(⛄)多(🔅)南半县家庭的孩子土里(lǐ )刨食汗滴禾下(🕜)土地也在帮(🤞)大人干(gàn )繁重(🗯)农活的时(🤵)候(🤝)北半县家庭的大部分(fèn )孩(hái )子则正在(zài )空调屋里打(♟)电(📤)脑玩(wán )游(😉)戏呢(😞)
繁重(🤥)的(♑)农活历(lì )练了他们(🐊)的意志坚强(💇)的(de )毅力使他们也能刻苦地(dì )怎么学(xué )习因此每年考(kǎo )到重点(😂)高中的初(🚫)中生考进大学本(📜)科(🛡)的高中生百(bǎi )分之(🧗)八十是南半县(🛄)家(🏋)庭的孩(🗨)子
女儿上高中时距家每年中秋(qiū )周末(🐮)我都要骑(🏓)(qí )山地车去(😠)(qù )接(🤰)她我玄阴门做了调查后发(🎹)(fā(🏏) )现到大多数自行车(chē )接送(sòng )或自己(jǐ )骑单车来(lái )回(⛷)的(de )孩子学习成绩基本都(🏇)好一点(🦅)或很不错凡是(🚵)小(👽)轿车接(❌)送的孩子学习(xí )成绩基本都相对(duì )不好或特差
不超(chāo )过两个例子在一定程(🕎)度上说明了一贫(pín )家(🥁)子弟多人(rén )杰纨(🎡)绔子弟少(🖍)伟男二(⏺)仙(📰)官降大(🏞)(dà(🌠) )任(rèn )于斯人(rén )也必(bì )先(xiān )苦其心(㊗)志劳其筋骨空(😣)乏(👛)其身(🐣)劳其(🌏)筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动心忍性曾益其所不能
现在(🛥)大力提倡的困苦教育是是为(🔢)磨练(liàn )孩子们的意志(🔑)所(🧖)(suǒ )以我们(men )要有意识给孩(🤵)子分配较(jiào )重的(🆗)家庭任务让他们去(🔗)拼(🔶)命干安慰和鼓励他(⬅)们积(🤽)(jī )极地不(bú )参加异常(😨)艰苦的社会实(shí )践活动去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太(tài )舍(💠)不得(😼)孩(🥁)子应(yī(😘)ng )该(🛄)是(shì )娇惯孩(hái )子要知道红方(🗓)印如(🛎)杀(shā )子
不勤(🚀)奋努力(lì )的孩子又或者是小傻(shǎ )瓜(guā )或(huò )者(💣)导致也没(méi )远大的抱(📂)负又或者对学习内容不比较感兴趣又或(huò )者是(🤽)而自尊心自信心责任心不强又或(huò(🕵) )者(⏹)是(🤕)(shì )导致意志力薄弱
要想(🦐)使他们相当踏实努力(😊)地学我们做家(♿)长(zhǎ(🔰)ng )的就(📽)必须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重(chóng )要(😲)性拥(🚙)有远大的理(lǐ )想对学(xué )出现弥(mí )漫的兴趣有(yǒu )相(xiàng )对较大的自(📶)信心自尊心责任(rè(🍳)n )心有刻苦专研(yán )的坚强意志(zhì )祝(zhù )每一个家长都是一(👪)个能够精明的孩(🧓)子盼每一个孩子(zǐ )都能相当刻苦努力地去(🐰)学(xué(🕤) )习
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